Diselenggarakan oleh Departemen Antropologi Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, Indonesia pada Senin, 8 Juli 2024 di Gedung Soegondo ruangan 709 Fakultas Ilmu Budaya Universitas Gadjah Mada, Workshop hari ini disusun untuk merangsang dialog antara berbagai pandangan dari segi geografis, politik, dan ekonomi tentang migrasi di Dunia Selatan, sambil mengeksplorasi kesempatan untuk meningkatkan pertukaran ilmiah di antara peserta. Acara ini mampu memberikan platform untuk membahas beragam pendekatan terhadap migrasi, termasuk penciptaan pengetahuan, dinamika, metode, etika, dan studi kasus dari berbagai wilayah di Dunia Selatan. Tujuan dari Workshop ini juga adalah memberikan peserta dengan keterampilan yang diperlukan untuk menyebarkan gagasan mereka lebih luas dan terlibat dalam perdebatan kontemporer mengenai migrasi di wilayah selatan.

Sambutan Pembukaan dibawakan oleh Bapak Kamran Asdar Ali sebagai Mantan Presiden AAS dan Mimi Savitri, M.A., Ph.D. sebagai Wakil Dekan Bidang Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat, Kerjasama dan Alumni Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Gadjah Mada. Selanjutnya para peserta dan mentor memperkenalkan diri satu per satu sebelum kemudian mempresentasikan hasil kerja kelompok masing-masing. Agenda berikutnya adalah Rethinking Interconnectivity yang dipandu oleh Dr. Realisa D. Massardi / Dr. Furrukh Khan / Dr: Jerónimo Delgado-Caicedo. Kegiatan kemudian dilanjutkan dengan Breakaway sessions yang mendiskusikan tentang interkonektivitas di dunia selatan dan bagaimana konsep tersebut berhubungan dengan penelitian mereka. Peserta kemudian kembali melakukan presentasi namun kali ini mengenai temuan mereka. Di akhir kegiatan, terdapat diskusi untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan yang belum terjawab.

Program Studi Bahasa, Sastra, dan Budaya, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Gadjah Mada (FIB UGM), kembali mengadakan kegiatan Macapatan Jumat Legen pada Hari Kamis, 27 Juni 2024. Acara tersebut bertempat di Pusat Kajian Jawa (Pusaka Jawa) dan mengangkat sebuah karya sastra Jawa yang populer, yaitu Serat Wedhatama.

Serat Wedhatama, sebuah karya sastra yang ditulis oleh Kanjeng Gusti Pangeran Arya Adipati (KGPAA) Mangkunagara IV, merupakan karya yang sarat dengan piwulang tentang konsep ketuhanan serta ajaran moral dalam berkehidupan dan bermasyarakat. Naskah Serat Wedhatama yang tersimpan di Perpustakaan Istana Mangkunegaran Surakarta terdiri dari 100 pada (bait) dan dibagi ke dalam beberapa pupuh, yaitu:

1. Pupuh Pangkur: 14 pada (bait)
2. Pupuh Sinom: 18 pada (bait)
3. Pupuh Pocung: 15 pada (bait)
4. Pupuh Gambuh: 35 pada (bait)
5. Pupuh Kinanthi: 18 pada (bait)

Acara menghadirkan Prof. Dr. Hendrokumoro, M.Hum., sebagai pemateri, dan dihadiri oleh peserta dari berbagai kalangan. Selain itu, Dr. Rudy Wiratama, S.I.P., M.A., turut dalam menembangkan Serat Wedhatama di acara pembuka dan beberapa mahasiswa Program Studi Bahasa, Sastra, dan Budaya Jawa turut serta menabuh gamelan, menambah khidmat suasana acara. Keaktifan peserta dalam membaca dan menembangkan Serat Wedhatama menciptakan suasana yang penuh dengan keindahan.

Prof. Dr. Hendrokumoro, M.Hum., dalam kesempatan tersebut, menekankan bahwa Serat Wedhatama, dengan nilai-nilai filosofis dan pesan moralnya, dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Namun, pengaktualisasian tersebut perlu diperhatikan agar dapat relevan dengan kondisi pada saat ini.

Macapatan Jumat Legen bertujuan untuk untuk menghidupkan tradisi Macapatan dan melestarikan tradisi ini kepada generasi muda. Pelestarian tradisi ini dan penggalian informasi dari karya-karya sastra seperti Serat Wedhatama adalah langkah penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat. Kolaborasi berbagai pihak, seperti antara Program Studi Bahasa, Sastra, dan Budaya Jawa dengan Pusaka Jawa UGM, adalah sebuah upaya untuk memaksimalkan usaha pelestarian tersebut. Dengan demikian, penyelenggaraan Macapatan Jumat Legen ini sejalan dengan butir ke-4 dan butir ke-17 dalam Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDG’s).

Penulis : Haryo Untoro

Pada periode wisuda ke 3 yang dilaksanakan pada tanggal 24 April 2024, ada 4 mahasiwa Program Magister Pengkajian Amerika yang diwisuda. Keempatnya  merupakan mahasiswa Magister Pengkajian Amerika angkatan 2021, atas nama: Diah Prima, Ratu Nadhirah El Sarah, Krisna Sujiwa dan Riza Rahayu Muludi. Pembahasan tesis ke 4 wisudawan-wisudawati tersebut mencerminkan keberagaman topik mulai dari: isu politik, budaya populer, permasalahan sosial, rasisme, dll. Secara garis besar, minat tesis mahasiswa dalam program studi tersebut dikelompokkan menjadi 2; yaitu kelompok permasalahan sosial dan sastra.

Tesis milik Diah prima berjudul: American Influence in Japanese Imagination: A Study of Semiotic on Furudate’s Haikyuu!!. Penelitian ini membahas tentang pengaruh Amerika di Jepang serta batasan pengaruh Amerika pada manga Haikyuu!! karya Haruichi Furudate. Haikyuu!! sendiri mengangkat tema tentang olahraga voli, cabang olahraga yang diperkenalkan Amerika. Selain itu, ada aspek lain yang juga merupakan pengaruh Amerika di dalam manga ini, seperti fashion, hairstyle, teknologi, dan cheerleading. Meskipun demikian, masih ada beberapa batasan pengaruh  Amerika dalam manga Haikyuu!! seperti kesopanan yang begitu melekat dengan budaya Jepang, yang sama sekali tidak terpengaruh oleh budaya Amerika.

Selanjutnya tesis milik Riza Rahayu Muludi dengan judul Constructing the Pursuit of Happiness in the Pursuit of Happiness (2006): Roland Barthes’ Semiotic Analysis. Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana memperoleh kebahagiaan mengkonstruksi orang-orang Amerika di dalam film The Pursuit of Happiness. Memperoleh kebahagiaan termasuk ke dalam salah satu American Dreams yang berarti bahwa setiap orang Amerika berhak mendapatkan kebahagiannya masing-masing. Seperti dalam film, karakter Chris Gardner mempunyai kebahagiaannya sendiri dalam mencapai kesuksesan. Lebih lanjut, karakter selain Gardner pun mempunyai kebahagiaannya sendiri

Tesisi milik Ratu Nadhirah yang lulus dengan predikat Cumlaude berjudul Representing Islam in American Superhero Series of 2022. Tesis ini membahas  bagaimana Islam direpresentasikan dalam serial pahlawan super. Konflik terkait Islam di dunia Barat, terutama di Amerika Serikat, sudah berlangsung jauh sebelum peristiwa 11 September 2001 (11/9) terjadi. Namun demikian, representasi negatif terhadap Islam semakin buruk pasca-11/9. Kejadian tersebut mempromosikan stereotip yang tersebar luas melalui media masa yang membentuk serangkaian karakteristik tertentu yang digunakan untuk mengidentifikasi Muslim, seperti janggut tebal, aksen berat, penampilan Arab, penggunaan jilbab, dan banyak lagi. Bagaimanapun, pada tahun 2022 Marvel Studios merilis serial televisi ke-7nya dengan judul Ms. Marvel, yang menampilkan karakter utama pahlawan super Muslim pertama dalam sejarah serial pahlawan super Amerika.

Dan yang terakhir, tesis milik Krisna Sujiwa, berjudul Freedom of Speech in Transnational Dialogue: a Critical Discourse analysis of Daryl Morey’s Tweet about Hong Kong Protest membahas tentang bagaimana sebuah cuitan dari Daryl Morey, seorang  petinggi klub basket NBA menimbulkan masalah antara NBA, Amerika dan China yang pada akhirnya melahirkan masalah yang besar bagi NBA.

Penelitian-penelitian tersebut diharapkan dapat memberikan gambaran tentang bagaimana penelitian dilakukan di Program Magister Pengkajian Amerika, serta hal atau isu apa saja yang bisa diteliti dalam bidang Pengkajian Amerika. Lebih lanjut, penelitian-penelitian ini juga diharapkan dapat menjadi rujukan bagi penelitian-penelitian selanjutnya.

Hasil tes resmi IELTS yang diselenggarakan oleh Pusat Bahasa UGM pada hari Sabtu, 8 Juni 2024 telah keluar, dan Pusat Bahasa UGM dengan bangga mengucapkan selamat kepada semua mahasiswa yang telah menyelesaikan tes dengan hasil yang gemilang.

Kami mewawancarai salah satu mahasiswa Pusat Bahasa UGM, Prientananda Ghina Salsabila, yang mencapai pencapaian signifikan dengan meraih skor keseluruhan band 7.5 pada ujian IELTS. Perjalanan Prientananda tidak hanya merupakan bukti dedikasi dan kerja kerasnya, tetapi juga menyoroti implikasi yang lebih luas dari pendidikan dalam mencapai Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs). Artikel ini akan merangkum persiapan, perjalanan, tantangan, dan bagaimana kesuksesannya selaras dengan tujuan global pembangunan berkelanjutan.

Selama wawancara, Prientananda mengungkapkan betapa diberkatinya dan bersyukurnya dia setelah menerima skor yang sesuai dengan targetnya. Namun, dia masih memiliki keinginan kuat untuk meraih skor yang lebih tinggi, terutama dalam penulisan. Sebelum tes, Prientananda menggunakan bahasa Inggris dalam kehidupan sehari-hari untuk membiasakan diri dan menerapkan berbagai pendekatan untuk melatih setiap keterampilan IELTS. Untuk membaca, dia membaca banyak teks akademik, seperti jurnal atau artikel berita di surat kabar internasional. Saat ujian, dia menggunakan teknik skimming sebelum membaca teks lengkap. Untuk mendengarkan, dia menonton banyak film berbahasa Inggris tanpa teks terjemahan dan mendengarkan lagu-lagu berbahasa Inggris sambil mencatat kosakata yang tidak dikenal. Untuk berbicara, dia berlatih dengan teman-temannya dan melakukan banyak tes tiruan untuk mengingat idiom, kolokasi, dan kosakata tingkat lanjut. Terakhir, dia menggunakan perangkat penghubung dan kalimat kompleks selama ujian penulisan untuk mencapai skor maksimal. “Untuk bisa menulis kita harus membaca, untuk bisa berbicara kita harus mendengarkan,” ungkapnya. Dia juga menyarankan untuk belajar jauh sebelum hari H untuk menghindari kecemasan dan tampil optimal selama tes.

Seperti banyak mahasiswa non-native, Prientananda merasa bagian penulisan sangat menantang. Dia berbagi kesulitannya sebagai penutur non-native untuk mendapatkan skor tinggi meskipun sudah memenuhi persyaratan khusus, yang dia kaitkan dengan perbedaan susunan kalimat antara penutur asli dan non-native serta banyaknya kosakata akademik yang tidak dikenal. Namun, dia juga menyebutkan bagaimana belajar di Pusat Bahasa UGM meningkatkan skor awalnya. “Untungnya, setelah kursus, karena banyak tes tiruan yang diberikan, sekarang saya sudah mengenal semua bagian dengan baik, dan saya tidak lagi mengalami kesulitan seperti dulu,” ungkapnya.

Terakhir, Prientananda juga mengungkapkan rasa terima kasihnya kepada Pusat Bahasa UGM yang membantunya meningkatkan skor. Dia menjelaskan bagaimana IELTS berbeda dari tes lainnya dan bagaimana seseorang perlu memahami banyak aturan teknis dan tips/trik sebelumnya untuk mencapai skor yang diinginkan, yang diajarkan dalam kursus. Dia juga menyebutkan bagaimana jadwal terkadang terlalu ketat baginya, tetapi bagaimanapun juga, belajar di Pusat Bahasa UGM telah memfasilitasi dan mempersiapkannya untuk ujian. Lebih lanjut, dia menyatakan bagaimana Pusat Bahasa UGM fleksibel dan bersedia menerima saran dan keberatan dari mahasiswa, yang meningkatkan efektivitas kursus.

Perjalanan Prientananda mencontohkan dampak pendidikan berkualitas terhadap pertumbuhan pribadi dan kesuksesan, selaras dengan SDG 4: Pendidikan Berkualitas, yang bertujuan untuk memastikan pendidikan berkualitas yang inklusif dan merata serta mendorong kesempatan belajar sepanjang hayat untuk semua.

Pada 25 Juni 2024, tiga mahasiswa Sastra Arab dari Universitas Padjadjaran dan Universitas Sumatera Utara berpamitan dengan Ketua Program Studi Sastra Arab UGM, Dr. Zulfa Purnamawati, S.S., M.Hum., setelah menyelesaikan Program Pertukaran Mahasiswa (PMM) selama satu semester di Sastra Arab UGM.

Selama program pertukaran ini, para mahasiswa berkesempatan untuk mengikuti berbagai mata kuliah yang ditawarkan oleh Program Studi Sastra Arab UGM. Selain itu, mereka juga terlibat dalam kegiatan budaya dan akademik yang memperkaya pemahaman mereka tentang bahasa dan budaya Arab. Dr. Zulfa Purnamawati menyatakan kebanggaannya atas dedikasi dan semangat belajar yang ditunjukkan oleh ketiga mahasiswa tersebut.

Program Pertukaran Mahasiswa ini tidak hanya memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk memperluas wawasan akademis mereka, tetapi juga untuk membangun jaringan dan kerjasama antara universitas-universitas di Indonesia. Harapannya pengalaman ini akan memberikan manfaat yang besar bagi para mahasiswa dalam pengembangan akademis dan karir mereka di masa depan.