Hasil tes resmi IELTS yang diselenggarakan oleh Pusat Bahasa UGM pada hari Sabtu, 8 Juni 2024 telah keluar, dan Pusat Bahasa UGM dengan bangga mengucapkan selamat kepada semua mahasiswa yang telah menyelesaikan tes dengan hasil yang gemilang.
Kami mewawancarai salah satu mahasiswa Pusat Bahasa UGM, Prientananda Ghina Salsabila, yang mencapai pencapaian signifikan dengan meraih skor keseluruhan band 7.5 pada ujian IELTS. Perjalanan Prientananda tidak hanya merupakan bukti dedikasi dan kerja kerasnya, tetapi juga menyoroti implikasi yang lebih luas dari pendidikan dalam mencapai Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs). Artikel ini akan merangkum persiapan, perjalanan, tantangan, dan bagaimana kesuksesannya selaras dengan tujuan global pembangunan berkelanjutan.
Selama wawancara, Prientananda mengungkapkan betapa diberkatinya dan bersyukurnya dia setelah menerima skor yang sesuai dengan targetnya. Namun, dia masih memiliki keinginan kuat untuk meraih skor yang lebih tinggi, terutama dalam penulisan. Sebelum tes, Prientananda menggunakan bahasa Inggris dalam kehidupan sehari-hari untuk membiasakan diri dan menerapkan berbagai pendekatan untuk melatih setiap keterampilan IELTS. Untuk membaca, dia membaca banyak teks akademik, seperti jurnal atau artikel berita di surat kabar internasional. Saat ujian, dia menggunakan teknik skimming sebelum membaca teks lengkap. Untuk mendengarkan, dia menonton banyak film berbahasa Inggris tanpa teks terjemahan dan mendengarkan lagu-lagu berbahasa Inggris sambil mencatat kosakata yang tidak dikenal. Untuk berbicara, dia berlatih dengan teman-temannya dan melakukan banyak tes tiruan untuk mengingat idiom, kolokasi, dan kosakata tingkat lanjut. Terakhir, dia menggunakan perangkat penghubung dan kalimat kompleks selama ujian penulisan untuk mencapai skor maksimal. “Untuk bisa menulis kita harus membaca, untuk bisa berbicara kita harus mendengarkan,” ungkapnya. Dia juga menyarankan untuk belajar jauh sebelum hari H untuk menghindari kecemasan dan tampil optimal selama tes.
Seperti banyak mahasiswa non-native, Prientananda merasa bagian penulisan sangat menantang. Dia berbagi kesulitannya sebagai penutur non-native untuk mendapatkan skor tinggi meskipun sudah memenuhi persyaratan khusus, yang dia kaitkan dengan perbedaan susunan kalimat antara penutur asli dan non-native serta banyaknya kosakata akademik yang tidak dikenal. Namun, dia juga menyebutkan bagaimana belajar di Pusat Bahasa UGM meningkatkan skor awalnya. “Untungnya, setelah kursus, karena banyak tes tiruan yang diberikan, sekarang saya sudah mengenal semua bagian dengan baik, dan saya tidak lagi mengalami kesulitan seperti dulu,” ungkapnya.
Terakhir, Prientananda juga mengungkapkan rasa terima kasihnya kepada Pusat Bahasa UGM yang membantunya meningkatkan skor. Dia menjelaskan bagaimana IELTS berbeda dari tes lainnya dan bagaimana seseorang perlu memahami banyak aturan teknis dan tips/trik sebelumnya untuk mencapai skor yang diinginkan, yang diajarkan dalam kursus. Dia juga menyebutkan bagaimana jadwal terkadang terlalu ketat baginya, tetapi bagaimanapun juga, belajar di Pusat Bahasa UGM telah memfasilitasi dan mempersiapkannya untuk ujian. Lebih lanjut, dia menyatakan bagaimana Pusat Bahasa UGM fleksibel dan bersedia menerima saran dan keberatan dari mahasiswa, yang meningkatkan efektivitas kursus.
Perjalanan Prientananda mencontohkan dampak pendidikan berkualitas terhadap pertumbuhan pribadi dan kesuksesan, selaras dengan SDG 4: Pendidikan Berkualitas, yang bertujuan untuk memastikan pendidikan berkualitas yang inklusif dan merata serta mendorong kesempatan belajar sepanjang hayat untuk semua.
