Pada hari Sabtu, 4 Mei 2024, kelas linguistik antropologi mengadakan kuliah lapangan ke Cilacap untuk mengenal masyarakat setempat, khususnya masyarakat yang tinggal di daerah pesisir. Sekitar 65 mahasiswa mengikuti kunjungan lapangan ini. Mereka dibagi menjadi dua kelas, yaitu Kelas A dan Kelas B. Kelas A fokus pada masyarakat dan tempat di sekitar Pantai Teluk Penyu seperti cara orang berkomunikasi dalam situasi tertentu dan toponimi di sekitar kota. Sementara itu, Kelas B mencoba menggambarkan masyarakat dan budayanya. Misalnya, beberapa kelompok mengamati bagaimana masyarakat setempat menyampaikan rasa syukur melalui sedekah laut dan bagaimana para nelayan menggunakan peralatan, khususnya masyarakat di desa Tegalkamulyan.

“Kami tertarik dengan acara yang mereka sebut sedekah laut, sebuah acara khusus yang hanya diadakan oleh masyarakat di Cilacap,” kata Fandi, seorang mahasiswa dari Kelas B. Dia lebih lanjut menjelaskan bahwa masyarakat di Cilacap menyampaikan rasa syukur kepada Yang Maha Kuasa dengan memberikan sesajen. “Kami terkejut bahwa mereka menggunakan lebih dari 100 jenis benda sebagai sesajen di mana setiap benda melambangkan suatu ide tertentu,” tambah Fandi.

Kelompok lain dari Kelas B mencoba menggambarkan peralatan yang digunakan oleh para nelayan setempat di mana mereka menemukan bahwa penamaan peralatan didasarkan pada penampilannya seperti ukuran dan bentuknya. Topik serupa juga dibahas oleh kelompok dari Kelas A. Auna menjelaskan bahwa kelompoknya mencoba menggambarkan toponimi di sekitar kota. Di sisi lain, Dila dan kelompoknya mengambil komunikasi etnografis untuk mengamati interaksi antara pedagang ikan dan pembeli di TPI (Tempat Pelelangan Ikan). “Seharusnya kami mengunjungi TPI tetapi sayangnya kami datang sedikit terlambat dan cuaca tidak bagus sehingga mereka menutup TPI. Namun, kami masih mendapatkan data khususnya tentang jenis komunikasi dengan mewawancarai beberapa nelayan,” tambah Lova.

Kunjungan lapangan ini diadakan untuk mengimplementasikan apa yang telah dipelajari mahasiswa di kelas dan juga untuk mendapatkan lebih banyak informasi dari para ahli saat Dr. Suhandano menyampaikan sambutannya untuk secara resmi membuka kegiatan. “Kunjungan lapangan ini menyenangkan dan penuh wawasan. Kami tidak hanya belajar tentang aspek linguistik tetapi juga mencoba menggali lebih dalam untuk memahami budaya yang akan meningkatkan analisis,” kata Ulfa. Kunjungan lapangan ini diadakan dalam kerjasama antara Program Magister Linguistik dan organisasi nelayan, Himpunan Nelayan Seluruh Indonesia Kabupaten Cilacap. “Kami berharap kegiatan seperti ini akan selalu diadakan. Ini memberi kami gambaran nyata menjadi seorang peneliti dan juga menciptakan kerjasama yang kuat dengan organisasi dan masyarakat,” kata Imam.

Program studi Linguistik merupakan salah satu program studi jenjang magister di Fakultas Ilmu Budaya Universitas Gadjah Mada. Visi program studi tersebut yaitu menjadi program studi linguistik yang berkualitas unggul, berwawasan kebangsaan, aktif dan responsif terhadap permasalahan bahasa dan pengembangan ilmu bahasa, serta mampu menjadi program studi rujukan di kawasan Asia Pasifik pada tahun 2025. Untuk mencapai visi tersebut, salah satu misi yang dijalankan prodi tersebut adalah mendidik sarjana linguistik berderajat magister yang mampu menerapkan ilmu kebahasaan yang diperolehnya untuk menyelesaikan berbagai masalah kemasyarakatan dan mampu berdialog serta bermitra dengan sarjana mancanegara dalam upaya menjalin kerja sama antarbudaya yang saling menguntungkan. Hal ini dibuktikan dengan diwajibkannya para mahasiswa menggunakan bahasa daerah mereka masing-masing saat presentasi pada mata kuliah Psikolinguistik.

Psikolinguistik adalah bidang ilmu yang mempelajari cara manusia membuat dan menggunakan bahasa. Teori psikolinguistik memandang bahasa sebagai sarana untuk menyampaikan informasi, dengan fokus pada pandangan bahwa bahasa adalah hasil dari kebiasaan manusia. Secara pokok, psikolinguistik berupaya untuk menjelaskan bagaimana struktur bahasa terbentuk, digunakan, dan dipahami dalam proses komunikasi. Dari fokus tersebut, dosen psikolinguistik di Fakultas Ilmu Budaya Universitas Gadjah Mada yaitu Drs. Tatang Hariri, M.A., Ph.D., berinisiatif ingin memanfaatkan kondisi dimana para mahasiswanya berasal dari berbagai daerah untuk memperkenalkan bahasa ibu mereka masing-masing. Ini bertujuan agar menjadi contoh langsung bagaimana bahasa yang berbeda terjadi dan agar bahasa lokal tetap dilestarikan dan tidak hilang. Untuk memahami materi, powerpoint yang ditampilkan tetap menggunakan bahasa Indonesia atau bahasa Inggris.

Universitas telah menetapkan periode UTS pada tanggal 1 – 26 April 2024 di mana para dosen memiliki wewenang untuk menyelenggarakan ujian. Mahasiswa Magister Linguistik angkatan 2023 membagikan pengalaman mereka dalam mengikuti ujian ini.

“Saya mengambil tujuh kelas dan saya harus mengumpulkan tiga makalah untuk UTS ini,” ujar Tata dan Ilham, mahasiswa Magister Linguistik yang mengambil bidang minat Linguistik Sosial. Dari kelompok Linguistik Deskriptif, Damai mengatakan bahwa ia harus mengumpulkan beberapa makalah dan mempresentasikan penelitiannya. Sama halnya dengan mahasiswa lainnya, Wanda yang memilih Translation sebagai bidang minatnya mengatakan bahwa ia harus mengumpulkan makalah yang mengulas beberapa jurnal dan membahas topik tertentu, menulis proposal tesis, dan mengikuti ujian praktik.

Para mahasiswa menyatakan bahwa persiapan untuk ujian tersebut cukup menantang. Mengumpulkan ide, topik, dan literatur untuk membuat makalah itu sulit dan melelahkan, tetapi tetap menyenangkan. “Saya tidak tahu apa yang harus saya tulis, tetapi berdiskusi dengan teman-teman sangat membantu saya untuk menemukan pencerahan dalam membuat karya saya,” kata Ilham dengan bangga.

“Ini adalah UTS kedua saya dan saya mendapatkan pengalaman (dari semester sebelumnya) yang membuat saya lebih siap. Tapi tetap saja, itu menegangkan karena saya adalah orang yang suka deadline,” ujar Damai sambil tertawa.

Dalam menyusun makalah, para mahasiswa memiliki beberapa strategi seperti membuat tenggat waktu sendiri untuk mengumpulkan data dan menulis setiap bagian dari makalah. Terlepas dari semua kerumitan yang ada, menurut Tata dan Damai, UTS kali ini akan menjadi pengalaman yang berbeda karena mereka akan mengikuti kuliah lapangan untuk mata kuliah Antropologi Linguistik dan Dialektologi di mana mereka harus mengumpulkan data dengan cara mewawancarai dan mengobservasi sekelompok orang sebagai bagian dari UTS.

Ujian tengah semester akhirnya berakhir. Para mahasiswa berharap bahwa mereka akan mendapatkan nilai yang baik. “Ini bukan hanya tentang nilai yang bagus, tetapi saya berharap saya dapat memahami semua materi dan hal-hal yang saya baca dan pelajari dengan baik. Itu lebih penting daripada hanya mendapatkan nilai yang bagus tanpa mengetahui esensi dan menguasai pelajaran,” pungkas Ilham.

Untuk mendukung inovasi dan menampung aspirasi mahasiswa Magister Linguistik Fakultas Ilmu Budaya UGM, KALINGGA (Keluarga Mahasiswa Linguistik Gadjah Mada) membuat beberapa program kerja untuk 1 tahun ke depan. Sailal Arimi berpesan agar KALINGGA dapat menjadi wadah yang dapat bermanfaat untuk mengembangkan Ilmu Linguistik UGM dan memberikan dampak bagi masyarakat luas. Ketua KALINGGA 2024 Yuliana Kristianti juga menyampaikan beberapa hal, salah satunya adalah agar KALINGGA dapat menjadi wadah untuk menyalurkan berbagai kemampuan dan mengembangkan portofolio setiap individu anggota KALINGGA 2024.

Presentasi pertama dari divisi Minat dan Bakat yang mempresentasikan berbagai kegiatan untuk memfasilitasi mahasiswa dalam menyalurkan hobi dan bakat mereka di bidang seni dan olahraga. Selanjutnya, divisi PSDM (Pengembangan Sumber Daya Manusia) mempresentasikan program kerjanya untuk mempererat hubungan antar mahasiswa Magister Linguistik di berbagai kelas. Ada juga divisi Sosial dan Aksi Komunitas yang menjelaskan berbagai kegiatan sosial mahasiswa Magister Linguistik yang dapat bermanfaat bagi masyarakat umum. Kemudian, divisi LITBANG (Penelitian dan Pengembangan) menyampaikan program-program yang berkaitan dengan Ilmu Linguistik, salah satunya pembuatan buku.

Dilanjutkan dengan divisi MEDINFO (Media dan Informasi) yang memaparkan program-program yang berkaitan dengan penyampaian berbagai inovasi dalam memberitakan kegiatan di linimasa melalui maskot KALINGGA yang diberi nama Lingga. Presentasi selanjutnya dari divisi ADHUMJAR (Advokasi, Humas dan Jaringan) yang menyampaikan program-program terkait komunikasi antar mahasiswa di Magister Linguistik UGM dan di luar Magister Linguistik UGM, salah satu programnya adalah membuat Himpunan Mahasiswa Magister Linguistik se-Indonesia. Presentasi ditutup oleh BPH yang menyampaikan bahwa anggota KALINGGA dapat bekerja sama untuk membangun Magister Linguistik UGM bersama-sama.

Melalui kegiatan rapat kerja, setiap divisi menyampaikan program kerjanya masing-masing agar tujuan pelaksanaannya tepat sasaran, sehingga kegiatan-kegiatan di lingkungan Magister Linguistik UGM dapat berjalan dengan efektif, dan berdampak pada masyarakat luas.

Suhandano, Dr. Sailal Arimi, dan Drs. Tatang Hariri beserta mahasiswa Magister Linguistik lintas angkatan, melaksanakan Student Gathering sekaligus “Serah Terima Jabatan KALINGGA 2024”. Dalam kegiatan ini, berbagai diskusi terkait kegiatan akademik di Magister Linguistik UGM berlangsung secara aktif, seperti transparansi penilaian mahasiswa dan diadakannya mushola di gedung Soegondo agar perkuliahan berlangsung lebih efisien. Dalam kesempatan ini, Dr. Suhandano juga menyampaikan bahwa akan ada aplikasi baru terkait penilaian, yaitu ‘Sioba’. Selain itu, tugas akhir semester juga perlu memberikan pilihan selain artikel dan juga perlu adanya pembimbingan penelitian tesis oleh dosen. Diharapkan melalui kegiatan ini mahasiswa lebih termotivasi untuk mempublikasikan jurnal dan lancar dalam menyusun tesis sehingga dapat menyelesaikan perkuliahan tepat waktu.

Sistem Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) yang dicanangkan pada bulan September 2015 oleh PBB, motivasi perbaikan di seluruh dunia untuk pertama kalinya menyinggung tentang budaya. Manfaat dari menjaga dan memajukan budaya dapat dicapai melalui pendidikan sosial dan pelaksanaan tujuan kemajuan yang layak. Dengan demikian, forum diskusi antara dosen dan mahasiswa dapat menjadi budaya yang baik untuk mendukung dan meningkatkan kualitas lingkungan belajar.

Dalam kegiatan ini, kepengurusan KALINGGA untuk 1 tahun ke depan juga dilantik secara resmi oleh Dr. Suhandano dengan disaksikan oleh Pengurus KALINGGA tahun sebelumnya dan mahasiswa lintas angkatan yang hadir. Dalam 1 tahun ke depan, KALINGGA diharapkan dapat menjadi wadah yang dapat menampung aspirasi mahasiswa Magister Linguistik, mendukung tumbuhnya prestasi dan inovasi mahasiswa, termasuk menciptakan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat di bidang Linguistik dan masyarakat.