Yogyakaryta, 14/4/2025 – Pada Senin, 14 April 205, Program Studi Sastra Inggris acara halal bihalal di Hotel UC UGM. Acara halal bihalal ini merupakan bagian dari rangkaian tradisi pasca Idulfitri yang dilaksanakan Program Studi Sastra Inggris setiap tahunnya. Selain halal bihalal, para dosen Sastra Inggris yang masih aktif bertugas melakukan kegiatan anjangsana ke kediaman dosen-dosen yang telah purnatugas.

Acara ini dihadiri para dosen Program Studi Sastra Inggris, baik yang sedang aktif bertugas maupun sudah purna tugas. Keluarga dari para dosen juga turut serta diundang. serta keluarga. Kegiatan ini tentunya menjadi momen istimewa untuk saling memaafkan serta wujud silaturahmi yang mempererat hubungan civitas akademika Program Studi Sastra Inggris.

Acara halal bihalal diawali dengan sambutan singkat dari Ketua Program Studi Sastra Inggris, Dr. Adi Sutrisno, M.A. Dalam sesi sambutan ini, beliau menyampaikan pentingnya acara halal bihalal ini untuk menjaga hubungan kekeluargaan dalam lingkungan Program Studi Sastra Inggris. Kegiatan halal bihalal dilanjutkan dengan makan siang dan ramah-tamah. Acara ini kemudian ditutup dengan sesi foto bersama untuk mengabadikan momen silaturahmi yang penuh kehangatan dan sukacita.

[Humas Sastra Inggris FIB UGM, Sekar Ajiningsih]

Yogyakarta, 17/4/2025- Di balik pertemuan-pertemuan kelas yang hangat dan diskusi lintas budaya yang akrab, ada kisah seorang tutor muda yang menjadikan pengajaran sebagai panggilan hati. Iqbal Tafqy Aunika, mahasiswa Sejarah angkatan 2022, memulai perjalanannya bersama Indonesian Culture and Language Service (INCULS) Universitas Gadjah Mada pada Juni 2024. Keputusan untuk bergabung bukan semata karena minat akademik, melainkan muncul dari tantangan yang dihadapi saat mengajar ekstrakurikuler Pramuka. Ketika menyadari belum pernah mengajar Bahasa Indonesia secara teori, Iqbal melihat kesempatan ini sebagai ruang untuk belajar, tumbuh, dan melampaui zona nyamannya.

Selama lebih dari satu tahun, Iqbal telah menjadi pengajar untuk mahasiswa dari berbagai program, seperti Gadjah Mada Immersion Fellowship (GMIF) dan Kokushikan. Namun, bagi Iqbal, menjadi tutor tidak hanya sebatas menyampaikan materi. Ia meyakini bahwa kunci pembelajaran terletak pada hubungan antar manusia. Karena itu, ia selalu memulai dengan mengenal hobi dan minat mahasiswa, lalu menjadikan itu sebagai jembatan untuk membangun kedekatan. Pendekatan ini membuat suasana kelas lebih cair dan memungkinkan mahasiswa merasa diterima, bahkan ketika perbedaan budaya terasa mencolok.

Iqbal kerap menggunakan metode yang fleksibel dengan menggabungkan pendekatan komunikatif dan gramatikal, menyeimbangkannya dengan situasi kelas, dan menyelipkan humor agar pelajaran terasa ringan. Ia juga tidak segan untuk menjelajah kota bersama mahasiswa, memperkenalkan Yogyakarta sebagai ruang belajar budaya yang hidup. “Kalau kita tahu apa yang mereka suka, pembelajaran tidak lagi kaku. Mereka jadi lebih berani untuk bertanya, berdiskusi, dan tertarik untuk mengenal Indonesia lebih dalam,” jelasnya.

Tantangan tentu ada, terutama di kelas pemula. Proses pemahaman mahasiswa kerap lambat di awal. Namun, Iqbal menghadapinya dengan kesabaran dan kreativitas. Salah satu pengalaman yang membekas adalah ketika mahasiswa asal Pakistan bertanya tentang kata-kata gaul dalam Bahasa Indonesia. Alih-alih menertawakan, Iqbal memanfaatkannya sebagai kesempatan untuk berdiskusi tentang etika berbahasa dan konteks sosial. Dialog seperti ini justru membuka ruang saling menghormati, sekaligus memperlihatkan kompleksitas budaya secara lebih jujur.

Baginya, menjadi tutor adalah juga menjadi wajah Indonesia. Saat memperkenalkan batik, misalnya, Iqbal tidak hanya menunjukkan motif atau corak, tetapi juga menyampaikan filosofi di baliknya. Dengan cara itu, ia berharap mahasiswa asing tidak hanya belajar tentang Bahasa Indonesia, tapi juga menangkap nilai-nilai yang membentuk masyarakat Indonesia. “Kami ini, secara tidak langsung, adalah delegasi budaya,” tuturnya. Ia percaya, dari ruang kelas kecil itulah muncul kesan pertama tentang Indonesia yang bisa tinggal lama dalam ingatan para mahasiswa.

Pengalaman bersama INCULS juga memberi Iqbal pelajaran yang mendalam. Ia menjadi lebih peka terhadap perbedaan, belajar menghargai budaya lain, dan menyadari pentingnya membangun hubungan yang setara. Ia bahkan masih menjaga komunikasi dengan mahasiswa yang pernah diajar, memperkuat ikatan yang telah terbentuk bukan hanya sebagai pengajar, tapi juga sebagai sahabat.

Iqbal berkomitmen untuk terus menjadi tutor selama masa kuliahnya. Menurutnya, INCULS bukan sekadar tempat mengajar, melainkan ruang bertumbuh yang membuka cakrawala baru. Ia berharap ke depan, INCULS bisa memperkenalkan Indonesia dari sisi yang lebih luas dari tarian tradisional, pakaian adat, hingga kehidupan sehari-hari yang kaya akan nilai-nilai lokal.

“Belajar Bahasa Indonesia bisa dari mana saja,” pesannya. Menurutnya, yang terpenting adalah semangat untuk memahami dan keberanian untuk membuka diri. Karena dalam bahasa, ada budaya dan dalam budaya, ada cara kita memanusiakan manusia.

[Humas INCULS UGM, Thareeq Arkan Falakh]

Yogyakarta, 16/4/2025 – Sinergi akademik lintas kampus dan negara terwujud dalam Sidang Terbuka Ujian Disertasi yang digelar pada 15 April 2025 di Ruang Sidang Terbuka Lantai 3 Tower KH. Mahrus Aly, UIN Sunan Ampel Surabaya. Dalam acara ini, Guru Besar Fakultas Ilmu Budaya Universitas Gadjah Mada (FIB UGM), Prof. Dr. Sangidu, M.Hum., diundang sebagai penguji tamu, memperkuat kolaborasi keilmuan antara dua institusi besar. Disertasi yang diuji merupakan karya Mohammed Ramadhan Abraheem Al-Shaykh Ali, mahasiswa internasional asal Libya yang meneliti prinsip-prinsip pendidikan dalam kisah Sayyidina Ibrahim dan Luqman Al-Hakim, serta relevansinya dalam membentuk karakter manusia melalui nilai-nilai Al-Qur’an.

Penelitian disertasi ini mengupas tuntas metode pendidikan Qur’ani yang diambil dari kisah-kisah inspiratif dalam Al-Qur’an, khususnya kisah Ibrahim dan Luqman Al-Hakim. Dengan menggunakan metode analisis isi, peneliti mendekonstruksi ayat-ayat terkait untuk menemukan prinsip, pendekatan, serta metode pendidikan yang efektif dalam membentuk perilaku dan moralitas manusia. Penelitian ini menyoroti bagaimana Al-Qur’an tidak hanya membimbing manusia ke jalan yang benar, tetapi juga menawarkan solusi atas konflik kejiwaan melalui integrasi kekuatan spiritual, akal, dan pengendalian hawa nafsu, yang terus berlangsung sejak awal penciptaan hingga kini.

Kehadiran Guru Besar FIB UGM sebagai penguji tamu dalam forum ini menjadi bukti nyata kolaborasi lintas institusi dan negara dalam mengembangkan pendidikan Islam yang berwawasan global dan berorientasi pada SDGs khususnya poin pendidikan berkualitas (SDG 4), penguatan institusi (SDG 16), dan kolaborasi (SDG 17). Integrasi nilai-nilai Qur’ani dengan prinsip-prinsip pembangunan berkelanjutan memperkaya kurikulum dan memperkuat peran perguruan tinggi Islam dalam mencetak generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki kesadaran spiritual dan tanggung jawab sosial. Sinergi ini diharapkan mampu mendorong terciptanya masa depan yang lebih adil, inklusif, dan berkelanjutan, sekaligus memperkuat posisi Indonesia sebagai pusat pengembangan pendidikan Islam yang progresif di tingkat global.

[Humas Kajian Budaya Timur Tengah, Nafila Azzahra]

Yogyakarta, 16/4/25 — Dalam upaya untuk meningkatkan kapasitas pengelolaan komunikasi institusional, Unit Humas dan Kerja Sama Fakultas Ilmu Budaya (FIB) Universitas Gadjah Mada (UGM) melakukan kunjungan ke Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (Fisipol) UGM pada Rabu, 16 April 2025. Kunjungan ini bertujuan untuk mempelajari dan menganalisis praktik-praktik terbaik yang diterapkan oleh Fisipol, terutama terkait dengan pengelolaan media sosial, strategi komunikasi digital, serta manajemen reputasi fakultas yang dilakukan oleh unit kerja Faculty Secretary Fisipol UGM.

Dalam kunjungan ini, Unit Humas dan Kerja Sama FIB UGM disambut oleh Velina Aulia, perwakilan dari Faculty Secretary Fisipol UGM yang berposisi sebagai Social Media Manager dan Alumni Relations. Kegiatan dimulai dengan paparan menyeluruh mengenai struktur organisasi dan alur kerja yang diterapkan di Faculty Secretary Fisipol UGM. Faculty Secretary berperan langsung di bawah koordinasi Dekan yang menangani berbagai bidang, seperti akademik, riset, serta keuangan dan sumber daya manusia. Hal ini menunjukkan pentingnya peran komunikasi dalam mendukung visi dan misi fakultas, serta dalam menjaga hubungan dengan audiens internal dan eksternal.

Pada kesempatan tersebut, tim Faculty Secretary Fisipol UGM menjelaskan berbagai kanal media sosial yang mereka kelola. Instagram menjadi platform utama yang digunakan untuk publikasi dinamis dan konten yang interaktif, sementara LinkedIn digunakan untuk menjalin hubungan dengan alumni dan mitra profesional. WhatsApp Business berfungsi sebagai kanal untuk komunikasi layanan publik, sementara grup WhatsApp digunakan untuk penyebaran informasi internal antar tendik, dosen, dan mahasiswa. Di samping itu, Fisipol UGM juga memiliki kanal YouTube yang dikelola oleh divisi terpisah, khusus untuk penyebaran konten berbasis pengetahuan.

Dalam menjelaskan strategi konten, tim Faculty Secretary memaparkan pilar-pilar komunikasi yang membentuk dasar dari setiap publikasi yang dikeluarkan. Pilar pertama, yaitu “Good News Fisipol”, berfokus pada prestasi dosen dan mahasiswa yang memiliki tingkat engagement tinggi. Pilar kedua, “Info Fisipol”, menyampaikan informasi-informasi terkait akademik dan layanan fakultas dengan menggunakan bahasa yang formal dan baku. Pilar ketiga, “Sudut Fisipol”, menyajikan konten ringan yang lebih bersifat naratif dan bersifat personal, seperti cerita-cerita menarik dari kegiatan kemahasiswaan atau pengalaman sehari-hari Sivitas Akademika Fisipol UGM.

Selain itu, tim Faculty Secretary Fisipol UGM juga menekankan pentingnya prinsip responsif dalam komunikasi publik, dengan standar waktu tanggapan yang maksimal adalah 1×24 jam. Meskipun demikian, dalam menangani komentar negatif, tim komunikasi mengadopsi kebijakan selektif, di mana respons hanya diberikan jika isu yang muncul bersifat kolektif dan berdampak luas kepada institusi.

Yang menarik dari praktik yang diterapkan oleh Faculty Secretary Fisipol UGM adalah bagaimana mereka mampu mengangkat konten yang sederhana namun tetap relevan dengan audiens. Momen-momen seperti penanaman anggrek, kehadiran kucing kampus, atau kegiatan lainnya, meskipun tidak signifikan, tetap dijadikan bagian dari narasi komunikasi yang membangun kedekatan emosional antara Fisipol dan audiensnya.

Kunjungan ini memberikan wawasan yang sangat berharga bagi tim Humas dan Kerja Sama FIB UGM, terutama dalam memahami bagaimana komunikasi strategis dan pengelolaan reputasi institusi dapat dilakukan dengan terstruktur, berbasis data, dan relevan dengan perkembangan digital saat ini. Diharapkan, pengetahuan yang diperoleh dari kunjungan ini dapat diterapkan untuk meningkatkan kualitas pengelolaan komunikasi dan kerja sama di FIB UGM di masa mendatang.

[Humas FIB UGM, Muhammad Ebid El Hakim]

Yogyakarta, 16/4/25 — Ujian Terbuka Promosi Doktor Dr. Ronidin dilaksanakan hari Selasa, 15 April 2025 di Fakultas Ilmu Budaya Universitas Gadjah Mada, bertempat di Ruang Multimedia Gedung Margono lantai 2 pada pukul 10.00 WIB. Agenda akademik ini menjadi puncak dari proses studi doktoral beliau pada Program Studi Ilmu-Ilmu Humaniora, Fakultas Ilmu Budaya UGM.

Dalam ujian terbuka ini, Dr. Ronidin mempertahankan disertasinya yang berjudul “Ekspresi Minangkabau Tabedo dalam Novel-Novel Pengarang Minangkabau Sesudah PRRI hingga Paruh Pertama Orde Baru: Kajian Strukturalisme Genetik”. Promotor dalam ujian ini adalah Dr. Sudibyo, M.Hum., dan Ko-Promotor Dr. Novi Siti Kussuji Indrastuti, M.Hum. dan dipimpin oleh Dekan Fakultas Ilmu Budaya UGM, Prof. Dr. Setiadi, M.Si.

Disertasi ini menelaah secara mendalam bagaimana peristiwa historis PRRI (Pemerintahan Revolusioner Republik Indonesia) dan transisi kekuasaan pada masa awal Orde Baru membentuk ekspresi kebudayaan dan cara pandang pengarang Minangkabau melalui medium novel. Dengan menggunakan pendekatan strukturalisme genetik Lucien Goldmann yang diperkuat teori naratif Lotman, penelitian ini menunjukkan bagaimana pandangan dunia Minangkabau tabedo—yakni kondisi sosial yang serba sulit dan dilematik—tercermin dalam teks sastra.

Objek kajian meliputi lima novel karya pengarang Minangkabau, yaitu Dari Puncak Bukit Talang karya Soewardi Idris, Panggilan Tanah Kelahiran karya Dt. B. Nurdin Jacub, Saraswati Si Gadis dalam Sunyi karya A.A. Navis, Warisan karya Chairul Harun, dan Bako karya Darman Moenir. Novel-novel tersebut menggambarkan realitas masyarakat Minangkabau pasca-PRRI, di tengah hegemoni negara dan pergeseran nilai-nilai tradisi, seperti peran mamak dalam sistem matrilineal, peran agama, serta hubungan antara kampung dan rantau.

Dr. Ronidin menekankan bahwa fenomena Minangkabau tabedo hadir sebagai representasi ketegangan antara nilai-nilai tradisional yang tergerus oleh realitas politik dan modernitas yang masuk dari luar. Dalam novel-novel tersebut, realitas sosial yang kompleks dimetaforakan melalui tokoh-tokoh dan relasi cerita, yang secara struktural merefleksikan kondisi sosiologis masyarakat Minangkabau masa itu.

Ujian terbuka ini tidak hanya menegaskan kapasitas intelektual Dr. Ronidin sebagai seorang akademisi, tetapi juga menjadi kontribusi penting dalam studi kesusastraan Indonesia, khususnya dalam memahami sastra sebagai cermin dari dinamika sosial-politik suatu masyarakat.

[Humas FIB UGM, Muhammad Ebid El Hakim]