Pada tanggal 8 Agustus 2024, Aula Kalurahan Pulau Kelapa menjadi tuan rumah acara menarik yang bertujuan untuk memperkenalkan keterampilan bahasa Jepang dasar dan wawasan budaya Jepang kepada anggota POKDARWIS dari Kelurahan Pulau Kelapa dan Kelurahan Pulau Harapan, yang terletak di Kecamatan Kepulauan Seribu Utara, Kabupaten Kepulauan Seribu. Inisiatif ini sejalan dengan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs), terutama yang berfokus pada pendapatan, pendidikan dasar, keragaman budaya lokal, pendidikan untuk keberlanjutan, dan budaya asing

Acara dimulai dengan sambutan hangat dari pejabat pemerintah setempat, yang menekankan pentingnya pertukaran budaya dan pendidikan dalam membangun pemahaman dan kerjasama di antara komunitas yang beragam. Mereka menyoroti bahwa mempelajari bahasa baru tidak hanya meningkatkan komunikasi tetapi juga membuka peluang ekonomi baru, sehingga berkontribusi pada peningkatan tingkat pendapatan bagi peserta.

Peserta diperkenalkan dengan frasa dan kosakata bahasa Jepang dasar yang umum digunakan dalam percakapan sehari-hari. Instruktur bahasa, seorang pengajar Bahasa dan kebudayaan Jepang, menggunakan metode interaktif untuk melibatkan audiens, menjadikan proses pembelajaran menyenangkan dan efektif. Pendekatan ini tidak hanya memfasilitasi akuisisi bahasa tetapi juga mendorong peserta untuk menghargai nuansa budaya Jepang.

Selain pelajaran bahasa, acara ini menampilkan presentasi tentang berbagai aspek budaya Jepang, termasuk adat istiadat tradisional, karakteristik orang Jepang, dan lain-lain. Peserta terpesona oleh keragaman budaya yang kaya yang ditawarkan Jepang, yang ditampilkan melalui video dan demonstrasi langsung. Segmen program ini bertujuan untuk menumbuhkan pemahaman yang lebih dalam tentang keragaman budaya dan signifikansinya dalam mempromosikan harmoni global.

Pemateri menekankan pentingnya pendidikan untuk keberlanjutan, mencatat bahwa memahami berbagai budaya dapat mengarah pada praktik yang lebih berkelanjutan di komunitas lokal. Dengan mempelajari pendekatan Jepang terhadap konservasi lingkungan dan kehidupan berkelanjutan, peserta didorong untuk merenungkan praktik mereka sendiri dan mempertimbangkan bagaimana mereka dapat mengintegrasikan nilai-nilai serupa ke dalam kehidupan sehari-hari mereka.

Selama presentasi, peserta terlibat dalam aktivitas kelompok yang memungkinkan mereka untuk mempraktikkan keterampilan bahasa yang baru mereka peroleh. Aktivitas ini tidak hanya memperkuat pembelajaran mereka tetapi juga mempromosikan kerja sama dan kolaborasi di antara anggota komunitas. Rasa kebersamaan yang berkembang selama latihan ini menyoroti keberhasilan acara dalam membangun ikatan komunitas.

Pengenalan bahasa dan budaya Jepang dipandang sebagai batu loncatan untuk meningkatkan lanskap pendidikan di daerah tersebut. Dengan memberikan akses pendidikan dasar dalam bahasa asing, inisiatif ini bertujuan untuk memberdayakan individu dan membekali mereka dengan keterampilan yang semakin berharga di dunia yang semakin terglobalisasi.

Lebih jauh lagi, acara ini berfungsi sebagai platform untuk membahas potensi manfaat ekonomi dari mempelajari bahasa Jepang. Dengan Jepang menjadi pemain penting dalam ekonomi global, kemampuan berbahasa dapat membuka peluang kerja di berbagai sektor, termasuk pariwisata, perdagangan, dan hubungan internasional. Aspek program ini sangat menarik bagi peserta, banyak di antara mereka yang menyatakan minat untuk melanjutkan studi bahasa lebih lanjut.

Sebagai kesimpulan, pengenalan bahasa dan budaya Jepang di Aula Kalurahan Pulau Kelapa merupakan sukses besar. Acara ini tidak hanya memberikan konten pendidikan yang berharga tetapi juga menyajikan keragaman budaya dan mendorong keterlibatan komunitas. Saat peserta meninggalkan aula, mereka membawa tidak hanya keterampilan bahasa baru, tetapi juga penghargaan yang lebih besar terhadap kekayaan budaya Jepang dan relevansinya dengan kehidupan mereka sendiri.

Acara ini mencerminkan komitmen otoritas lokal untuk mempromosikan pendidikan untuk keberlanjutan dan pemahaman budaya, membuka jalan bagi inisiatif masa depan yang akan terus memperkaya komunitas dan berkontribusi pada pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan.

Kegiatan ini berupa ceramah dan sosialisasi aturan dan pedoman bagi proctor dalam menjalankan tugas sebagai pengawas di dalam kegiatan Ujian Kemampuan Bahasa Jepang (Japanese Language Proficiency Test atau JLPT). Acara ini diadakan di SMKN 2 Jetis Yogyakarta dan diikuti oleh kurang lebih 60 peserta serta 3 orang narasumber yang berpengalaman. Kegiatan ini merupakan salah satu bentuk kerjasama dengan Panitia JLPT Pusat, yaitu Japan Foundation Jakarta.

Sosialisasi ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang komprehensif kepada para guru SMKN 2 Jetis yang telah ditugaskan oleh Kepala Sekolah untuk menjadi pengawas ujian pada Kepanitiaan periode Juli 2024. Dengan demikian, diharapkan mereka dapat menjalankan tugas pengawasan dengan lebih efektif dan efisien, sesuai dengan aturan dan pedoman yang telah ditetapkan oleh Japan Foundation.

Dalam acara sosialisasi ini, peserta mendapatkan penjelasan rinci mengenai berbagai aspek yang terkait dengan pelaksanaan JLPT. Mulai dari teknis pelaksanaan ujian, penanganan peserta ujian, hingga tata cara mengatasi berbagai situasi yang mungkin timbul selama ujian berlangsung. Narasumber yang hadir memberikan materi yang mendalam dan aplikatif, sehingga para peserta tidak hanya memahami aturan secara teoretis, tetapi juga dapat mempraktikkannya dengan baik.

Salah satu fokus utama dari sosialisasi ini adalah penjelasan tentang pentingnya integritas dan profesionalisme dalam menjalankan tugas sebagai pengawas. Narasumber menekankan bahwa pengawas ujian memiliki peran yang sangat penting dalam menjaga kredibilitas dan keabsahan hasil ujian. Oleh karena itu, setiap pengawas harus memastikan bahwa ujian dilaksanakan dengan jujur, adil, dan sesuai dengan prosedur yang berlaku.

Selain itu, peserta juga diberikan simulasi mengenai situasi-situasi yang mungkin terjadi selama ujian. Misalnya, bagaimana menangani peserta yang terlambat datang, cara memastikan tidak adanya kecurangan, serta langkah-langkah yang harus diambil jika terjadi gangguan teknis atau keadaan darurat. Dengan adanya simulasi ini, diharapkan para pengawas dapat lebih siap dan tanggap dalam menghadapi berbagai kemungkinan yang ada.

Kegiatan ini tidak hanya memberikan manfaat bagi para guru yang akan bertugas sebagai pengawas, tetapi juga bagi seluruh komunitas sekolah. Dengan adanya pengawas yang terlatih dan kompeten, pelaksanaan JLPT di SMKN 2 Jetis dapat berjalan dengan lancar dan tertib. Hal ini tentunya akan memberikan dampak positif bagi citra sekolah dan meningkatkan kepercayaan peserta ujian serta orang tua mereka terhadap penyelenggaraan ujian tersebut.

Pada akhir acara, para peserta diberikan kesempatan untuk mengajukan pertanyaan dan berdiskusi langsung dengan narasumber. Sesi tanya jawab ini menjadi ajang yang sangat bermanfaat bagi peserta untuk memperdalam pemahaman mereka dan mendapatkan klarifikasi langsung mengenai hal-hal yang belum jelas. Narasumber juga memberikan berbagai tips dan trik yang praktis untuk membantu pengawas dalam menjalankan tugasnya dengan lebih baik.

Secara keseluruhan, kegiatan ceramah dan sosialisasi ini berjalan dengan sukses dan mendapat respon positif dari para peserta. Mereka merasa mendapatkan banyak pengetahuan dan keterampilan baru yang sangat berguna untuk pelaksanaan tugas sebagai pengawas JLPT. Ke depan, diharapkan kegiatan semacam ini dapat terus dilakukan secara rutin untuk memastikan bahwa kualitas pelaksanaan ujian tetap terjaga dan semakin baik dari waktu ke waktu.

Dengan demikian, sosialisasi aturan dan pedoman bagi proctor ini tidak hanya berfungsi sebagai persiapan teknis semata, tetapi juga sebagai langkah penting dalam menjaga standar kualitas pendidikan di SMKN 2 Jetis, sekaligus memperkuat kerjasama internasional dalam bidang pendidikan.

Dalam upaya penyempurnaan jalinan kerja sama dan pengembangan akademik, Fakultas Ilmu Budaya (FIB) Universitas Andalas (UNAND) melakukan kunjungan benchmarking ke Program Studi Arkeologi Fakultas Ilmu Budaya Universitas Gadjah Mada (UGM) pada Kamis, 15 Agustus 2024. Kunjungan ini bertujuan untuk memperoleh masukan berharga dalam rangka pendirian Program Studi Arkeologi baru di FIB UNAND.

Kunjungan dari FIB UNAND dipimpin oleh Prof. Dr. Herwandi, M.Hum., Dekan FIB UNAND, bersama Dr. Zulqaiyyim, M.Hum., Ketua Departemen Sejarah, dan Alfa Noranda, S.S., M.A., Dosen Program Studi Sejarah. Mereka disambut oleh Dr. Nur Saktiningrum, Wakil Dekan Bidang Akademik dan Kemahasiswaan FIB UGM, serta Dr. Mahirta, M.A., Ketua Departemen Arkeologi, Dr. Anggraeni, M.A., Ketua Program Studi Arkeologi, dan Drs. Musadad, M.Hum., Sekretaris Program Studi Arkeologi di Ruang C103 FIB UGM.

Dalam pertemuan ini, Dr. Zulqaiyyim menyampaikan bahwa FIB UGM, sebagai “saudara tua” dari FIB UNAND, diharapkan dapat memberikan panduan dan masukan yang konstruktif terkait penyempurnaan proposal pendirian Program Studi baru di FIB UNAND. Diskusi ini bertujuan untuk mengoptimalkan kualitas dan relevansi program studi baru yang akan didirikan.

Acara benchmarking ini merupakan bagian dari komitmen kedua institusi untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan penelitian di bidang arkeologi, serta memperkuat kolaborasi antara FIB UGM dan FIB UNAND. Dengan pertukaran pengalaman dan pengetahuan ini, diharapkan program studi baru di FIB UNAND dapat segera terwujud dengan standar yang tinggi.

Yogyakarta, Rabu, 7 Agustus 2024. Fakultas Ilmu Budaya UGM menerima kunjungan tamu dari JANZZ Technology dalam rangka diskusi dan pembahasan awal mengenai wacana kerja sama antara kedua pihak. Dalam kesempatan ini, Dekan FIB UGM Prof. Dr. Setiadi, M.Si., beserta Wakil Dekan Bidang Akademik dan Kemahasiswaan, Dr. Nur Saktiningrum, S.S., M.Hum., dan Wakil Dekan Bidang Keuangan, Aset, dan Sumber Daya Manusia Suray Agung Nugroho, S.S., M.A., Ph.D., bertemu dengan Stefan Winzenried, CEO/Founder dan Hesti Aryani, Business Development Manager dari JANZZ Technology. Pertemuan membahas pembahasan mengenai prospek kerja sama seperti mata kuliah, kerja sama program studi, dan prospek lulusan untuk bekerja dalam kondisi lapangan pekerjaan saat ini. Pertemuan ini turut membahas agenda kerja pada masa mendatang mengenai keterlibatan ilmu, salah satunya seperti ilmu antropologi dalam menentukan lanskap prospek kerja lulusan.

Pada akhir pertemuan, Dekan FIB UGM mengajak tamu kunjungan untuk tur keliling fakultas dan mengunjungi Gedung Margono serta Museum Mandala Majapahit. Kegiatan diakhiri dengan sesi foto bersama dan harapan realisasi dari kerja sama untuk Fakultas Ilmu Budaya UGM.

Jumat, 9 Agustus 2024 – Dalam rangka Dies Natalis ke-69 Fakultas Ekonomi & Bisnis (FEB) Universitas Gadjah Mada (UGM), telah berlangsung pertandingan bola voli putri yang mempertemukan tim FEB UGM dengan tim Fakultas Ilmu Budaya (FIB) UGM. Pertandingan ini diadakan pada pukul 07.30 WIB di Lapangan Voli FEB UGM, yang berlokasi di samping Pertamina Tower.

Meskipun pertandingan dimenangkan oleh tim FEB UGM, partisipasi FIB UGM dalam acara ini mendapat apresiasi tinggi. Tim FIB UGM menunjukkan semangat dan antusiasme yang luar biasa, serta menikmati setiap momen permainan. Kegembiraan dan semangat sportivitas yang ditunjukkan oleh tim FIB UGM menambah suasana meriah dalam perayaan Dies Natalis ke-69 ini.

FIB UGM merasa sangat bahagia bisa ikut memeriahkan acara yang diselenggarakan oleh fakultas tetangga mereka dan berharap kegiatan serupa dapat terus mempererat hubungan antar fakultas serta menciptakan lebih banyak kesempatan untuk berkolaborasi di masa depan.