Program Studi Bahasa dan Kebudayaan Korea, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Gadjah Mada bekerja sama dengan Chung-Ang University (CAU) Korea Selatan menyelenggarakan kegiatan pertukaran budaya bertajuk CAUGM 2026. Kegiatan ini dilaksanakan pada 20–29 Januari 2026 dan bertempat di Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Gadjah Mada.

CAUGM 2026 menjadi wadah pembelajaran lintas budaya dan bahasa yang menekankan pertukaran pengetahuan, praktik, serta pemahaman budaya antara mahasiswa Indonesia dan Korea Selatan.

Rangkaian kegiatan CAUGM 2026 diawali dengan Opening Ceremony yang diselenggarakan pada 21 Januari 2026. Pada kesempatan ini, delegasi Chung-Ang University dan Universitas Gadjah Mada menampilkan pertunjukan budaya dari masing-masing negara sebagai pengantar rangkaian pertukaran budaya yang akan berlangsung selama kegiatan.

Dalam Opening Ceremony tersebut, budaya Indonesia yang ditampilkan oleh mahasiswa program studi Bahasa dan Kebudayaan Korea UGM meliputi alat musik Angklung, Indonesia Menari, Tari Sajojo, Tari Limpapeh, serta Seni Bela Diri Silat. Sementara itu, delegasi Chung-Ang University menampilkan berbagai budaya Korea, antara lain Taekwondo, K-pop Dance, K-Pop Sing, Pansori, 응원단 (cheerleader), serta 풍물 (musik tradisional Korea).

Selain pertukaran budaya, dalam rangkaian kegiatan CAUGM 2026 juga terdapat pertukaran bahasa. Mahasiswa program studi Bahasa dan Kebudayaan Korea UGM mengajarkan bahasa Indonesia ke mahasiswa Chung-Ang University, begitu juga sebaliknya. Pembelajaran bahasa dilakukan berdasarkan pembagian kelas; 초급반 (Beginner Class) 중급반 (Intermediate Class) dan 고급반 (Advanced Class) Pembelajaran bahasa ini dilakukan secara interaktif melalui praktik komunikasi sehari-hari, pendampingan antarmahasiswa, permainan, dan kegiatan kelas lainnya. Melalui berbagai kegiatan interaktif tersebut, peserta dapat memahami bahasa sekaligus penggunaan konteks budaya dengan cara yang mudah dan menyenangkan.

CAUGM 2026 juga memberikan kesempatan kepada khalayak umum untuk turut menikmati pertukaran budaya melalui acara Korean Festival yang diselenggarakan pada 24 Januari 2026. Dalam kegiatan ini, pengunjung dapat mengikuti berbagai aktivitas budaya, termasuk mencicipi makanan khas Korea yang dimasak secara langsung oleh mahasiswa Chung-Ang University. Melalui festival ini, masyarakat diajak mengenal budaya Korea melalui pengalaman kuliner dan interaksi langsung dengan mahasiswa Korea.

Rangkaian kegiatan CAUGM 2026 ditutup dengan Closing Ceremony yang dilaksanakan pada 29 Januari 2026. Pada sesi ini ditampilkan hasil dari proses pertukaran budaya dan bahasa selama kegiatan berlangsung, di mana mahasiswa Indonesia menampilkan budaya Korea yang telah mereka pelajari, sementara mahasiswa Chung-Ang University menampilkan budaya Indonesia.

Pertunjukan berlangsung dalam suasana yang hangat dan meriah, dengan para mahasiswa dari UGM maupun CAU menikmati setiap penampilan, saling memberikan dukungan, serta menunjukkan antusiasme yang tinggi. Interaksi tersebut mencerminkan kedekatan, kebersamaan, dan keberhasilan proses pertukaran budaya dan bahasa yang telah dijalani bersama sepanjang kegiatan CAUGM 2026.

Melalui penyelenggaraan CAUGM 2026, Program Studi Bahasa dan Kebudayaan Korea UGM berharap kegiatan ini dapat meningkatkan kompetensi bahasa peserta, memperkuat pemahaman lintas budaya, serta mempererat kerja sama internasional antara Universitas Gadjah Mada dan Chung-Ang University dalam bidang pendidikan dan diplomasi budaya.

Penulisan: Eunike Serafia dan Aura Adiba

Program Studi Bahasa dan Kebudayaan Jepang Universitas Gadjah Mada (UGM) kembali menorehkan prestasi nasional dengan meraih Juara Umum Terbaik dalam 2nd Hiroshima University Japanese Essay Contest in Indonesia. Penghargaan tersebut diserahkan pada 7 Februari 2026 dalam acara penganugerahan yang berlangsung di Garuda Hall, Kementerian Perindustrian Republik Indonesia, Jakarta, dengan melibatkan berbagai institusi nasional dan internasional sebagai mitra penyelenggara.

Kontes esai berbahasa Jepang ini diselenggarakan oleh Hiroshima University bekerja sama dengan Kementerian Perindustrian Republik Indonesia dan Universitas Dharma Persada, serta didukung oleh Kedutaan Besar Jepang di Indonesia, Asosiasi Pendidikan Bahasa Jepang, PT Suzuki Indomobil Sales, SPRIX Inc., Nihon Talent Solution, Andersen Group, Gakken Holdings Co., Ltd., Chateraise Co., Ltd., dan Marugame Udon. Pada penyelenggaraan tahun kedua ini, panitia menerima 268 karya esai dari 24 universitas di Indonesia, meningkat signifikan dibandingkan tahun sebelumnya yang hanya menerima 96 karya.

Dari ratusan karya yang masuk, 30 peserta terpilih untuk lanjut ke tahap wawancara. UGM mengirimkan 21 karya esai, dengan tiga peserta berhasil melaju ke tahap wawancara, dan dua di antaranya meraih penghargaan dan salah satunya meraih penghargaan sebagai Juara Umum Terbaik.

Mahasiswa Bahasa dan Kebudayaan Jepang UGM angkatan 2022, Michelle Anastasia Budiman, berhasil meraih Juara Umum Terbaik dan menerima hadiah utama berupa MacBook Air M4, tiket pulang-pergi Yogyakarta–Hiroshima beserta akomodasi selama dua minggu, tiket pulang-pergi Yogyakarta–Jakarta dan hotel untuk menghadiri acara penyerahan penghargaan, voucher makan Marugame Udon, serta sertifikat penghargaan.

Sementara itu, mahasiswa Bahasa dan Kebudayaan Jepang UGM angkatan 2022, Sheila Nursabila Sunarto, meraih Juara Harapan dan memperoleh hadiah berupa tablet Huawei MatePad SE, voucher makan Marugame Udon, serta sertifikat penghargaan.

Pada kesempatan yang sama, dosen pembimbing tim UGM, Wiastiningsih, Ph.D., juga menerima penghargaan sebagai pembina terbaik atas kontribusinya dalam membimbing dan mendampingi mahasiswa selama proses kompetisi.

Pihak penyelenggara menyampaikan bahwa meningkatnya jumlah peserta mencerminkan tingginya minat terhadap pembelajaran bahasa Jepang di Indonesia, serta berharap ajang ini dapat terus menjadi wadah apresiasi dan pengembangan kompetensi mahasiswa.

Prestasi ini semakin menegaskan komitmen Program Studi Bahasa dan Kebudayaan Jepang UGM dalam menghadirkan pendidikan yang berkualitas serta mendorong mahasiswa untuk berdaya saing di tingkat nasional maupun internasional. Melalui kolaborasi dengan berbagai institusi dan partisipasi aktif dalam ajang global, Bahasa dan Kebudayaan Jepang UGM terus memperkuat perannya dalam pengembangan kompetensi akademik dan jejaring internasional.

Penulis: Barra Taura Nursa’id

Prestasi internasional kembali diraih mahasiswa Fakultas Ilmu Budaya. M Deni Maulana, mahasiswa Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia, berhasil meraih Juara I dalam ajang Korean Culture International Poetry Contest Jeonbuk 3 yang diselenggarakan di Jeonju, Korea Selatan, pada 28–29 November 2025.

Kompetisi pembacaan puisi Korea bertaraf internasional ini diikuti oleh 48 peserta dari 16 negara yang berasal dari latar belakang akademik dan budaya yang beragam. Ajang tersebut diselenggarakan oleh Jeonbuk Foreign Language Support Volunteer Association bekerja sama dengan Jeonju Jeonbuk City Government serta Department of Culture and Tourism, dengan tujuan memperkenalkan sastra Korea kepada masyarakat global sekaligus memperkuat pertukaran budaya melalui puisi.

Capaian M Deni Maulana menjadi semakin istimewa karena diraih saat yang bersangkutan tengah mengikuti program Student Exchange Double Major di Jeonbuk National University melalui skema Global Korean Scholarship Outstanding Student. Dalam kompetisi tersebut, Deni membawakan puisi Korea berjudul 빈방 karya Kim Jae-jin, sebuah karya bernuansa reflektif yang menuntut kepekaan emosi serta penguasaan bahasa Korea yang baik.

Rangkaian kompetisi berlangsung melalui tahapan seleksi dan penilaian yang ketat oleh dewan juri profesional. Aspek penilaian meliputi ketepatan pelafalan bahasa Korea, penguasaan intonasi, ekspresi pembacaan, serta kedalaman pemahaman terhadap makna puisi. Melalui pembacaan yang ekspresif dan terkontrol, Deni dinilai mampu menyampaikan pesan puisi secara mendalam kepada audiens lintas budaya.

Berdasarkan hasil penilaian dewan juri, Juara I diraih oleh M Deni Maulana dari Indonesia. Posisi Juara II ditempati oleh Sanya Koirala dari Nepal, sementara Juara III diraih oleh Kato Minenhle dari Afrika Selatan. Penyelenggara menyampaikan bahwa kualitas penampilan para finalis menunjukkan tingginya apresiasi generasi muda internasional terhadap sastra Korea.

Keberhasilan ini tidak hanya menjadi pencapaian personal bagi Deni, tetapi juga mencerminkan peran aktif mahasiswa Indonesia dalam membangun dialog budaya di tingkat global. Melalui sastra sebagai medium ekspresi, partisipasi mahasiswa dalam ajang internasional semacam ini turut memperkuat nilai saling pengertian, keberagaman, dan kerja sama antarbangsa yang relevan dengan upaya membangun masa depan yang inklusif dan berkelanjutan.

Narasumber: M. Deni Maulana
[Humas FIB UGM, Candra Solihin]

Program Studi Magister Sastra Fakultas Ilmu Budaya Universitas Gadjah Mada (UGM) mencatat capaian akademik menonjol pada Wisuda Pascasarjana Periode II Tahun Akademik 2025/2026 yang diselenggarakan di Yogyakarta, Selasa (21/1/2026). Salah satu lulusannya, Iftinan Rose Putri Safana, berhasil meraih predikat lulusan tercepat dengan masa studi 1 tahun 8 bulan 8 hari.

Wisuda pascasarjana Fakultas Ilmu Budaya periode ini mengukuhkan 46 wisudawan dan wisudawati, terdiri atas 38 lulusan program magister dan 8 lulusan program doktor. Dari jumlah lulusan magister tersebut, 21 orang meraih predikat cumlaude, dengan rata-rata Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) 3,77.

Capaian Iftinan sebagai lulusan tercepat mencerminkan konsistensi akademik, perencanaan studi yang matang, serta efektivitas proses pembelajaran dan pendampingan di Program Studi Magister Sastra. Penyelesaian studi dalam waktu kurang dari dua tahun tersebut menunjukkan bahwa pendidikan pascasarjana dapat ditempuh secara optimal tanpa mengesampingkan mutu akademik.

Dalam sambutannya pada kegiatan Mangayubagya Wisudawan/Wisudawati di Fakultas Ilmu Budaya Universitas Gadjah Mada, Wakil Dekan Fakultas Ilmu Budaya UGM Dr. Nur Saktiningrum, S.S., M.Hum. menegaskan bahwa pendidikan memiliki peran penting dalam membentuk manusia yang kritis dan bertanggung jawab secara sosial. Ia mengutip pemikiran Paulo Freire bahwa tugas pendidikan adalah mencetak manusia yang kelak menjadi agen perubahan.

“Education does not change the world. Education changes people. People change the world. Pendidikan di Fakultas Ilmu Budaya, termasuk di Magister Sastra, diarahkan untuk membentuk lulusan yang memiliki kepekaan intelektual dan keberpihakan pada nilai-nilai kemanusiaan,” ujarnya.

Prestasi akademik pada tingkat magister juga ditunjukkan melalui capaian IPK tertinggi, yang diraih oleh Hanina Naura Fadila, lulusan Program Studi Antropologi, dengan IPK 3,93. Dalam sambutannya sebagai perwakilan mahasiswa magister, Hanina mengajak para lulusan untuk memaknai karya akademik sebagai wujud tanggung jawab intelektual.

Capaian lulusan Magister Sastra pada wisuda ini sejalan dengan komitmen UGM dalam mendukung pendidikan berkualitas, melalui penyelenggaraan pendidikan pascasarjana yang unggul, reflektif, dan berorientasi pada pengembangan manusia seutuhnya.

Penulis: Khotibul Umam

Kamis, 29 Februari 2026 – ICESCO kembali menunjukkan komitmennya dalam penguatan kebijakan kebahasaan dan pendidikan dengan menyelenggarakan forum internasional bertajuk “التخطيط اللغوي والتخطيط التربوية” yang dilaksanakan secara daring melalui platform Zoom dan diikuti oleh peserta dari berbagai negara.

Kegiatan ini menghadirkan akademisi, pendidik, peneliti, serta mahasiswa dari Indonesia, Maroko, Uzbekistan, dan negara-negara lainnya. Forum ini menjadi ruang diskusi bersama untuk membahas perencanaan bahasa dan perencanaan pendidikan. Dalam forum tersebut, Dr. Ahmed Al-Rahban sebagai narasumber memaparkan berbagai perspektif mengenai hubungan erat antara kebijakan bahasa dan sistem pendidikan. Perencanaan bahasa dipandang tidak hanya sebagai upaya menjaga keberlangsungan bahasa nasional dan bahasa ibu, tetapi juga sebagai bagian penting dari strategi pendidikan yang berkelanjutan. Diskusi ini menyoroti bagaimana kebijakan linguistik dapat memengaruhi pengembangan kurikulum, kualitas pembelajaran, serta pembentukan identitas budaya di tengah arus globalisasi. Melalui diskusi yang interaktif, peserta saling berbagi pengalaman dan praktik terbaik dalam penerapan perencanaan bahasa dan pendidikan di masing-masing negara.

Pelaksanaan kegiatan secara daring memungkinkan terjalinnya komunikasi lintas negara secara lebih luas dan inklusif. Meskipun tidak berlangsung secara tatap muka, antusiasme peserta terlihat dari diskusi aktif dan sesi tanya jawab yang berlangsung dinamis sepanjang acara.

Melalui penyelenggaraan ini, ICESCO berharap dapat mendorong gagasan serta pembelajaran strategis yang dapat berkontribusi pada pengembangan kebijakan bahasa dan pendidikan. Kegiatan ini sekaligus menjadi bagian dari upaya berkelanjutan ICESCO dalam memperkuat kerja sama internasional di bidang pendidikan, kebahasaan, dan kebudayaan.

Penulis : Indana Zulfa Maulida