Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Budaya Universitas Gadjah Mada, bersama Program Studi Konservasi Seni ISI Yogyakarta, TU Wien Austria, dan Balai Pengelolaan Kawasan Sumbu Filosofi (BPKSF) Yogyakarta menyelenggarakan workshop bertajuk “Dari Tugu hingga Panggung Krapyak: Storytelling Sumbu Filosofi Yogyakarta untuk Anak-Anak” pada 1–2 September 2026 di Ruang 709 Gedung Soegondo, FIB UGM.

Workshop ini menghadirkan Aryanto Hendro, Kepala Balai Pengelolaan Kawasan Sumbu Filosofi Yogyakarta; Ulrike Herbig dari TU Wien, Austria; Prima Dona Hapsari, Ketua Program Studi Konservasi Seni ISI Yogyakarta; Nano Warsono dari Program Studi Konservasi Seni ISI Yogyakarta; serta Novi Siti Kussuji Indrastuti, Ketua Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia FIB UGM.

Dalam paparannya mengenai “Dinamika Sumbu Filosofi Jogja”, Aryanto Hendro mengajak peserta memahami Sumbu Filosofi Yogyakarta bukan semata-mata sebagai deretan bangunan atau penanda ruang kota. Sumbu yang membentang dari Tugu, Keraton Yogyakarta, hingga Panggung Krapyak menyimpan nilai, sejarah, dan filosofi yang penting untuk dikenali dan diwariskan kepada generasi berikutnya.

Sementara itu, Novi Siti Kussuji Indrastuti melalui materi “Storytelling Sumbu Filosofi Yogyakarta untuk Anak-Anak” menekankan pentingnya menghadirkan warisan budaya melalui cara yang dekat dengan dunia anak. Nilai-nilai filosofis yang kompleks dapat diterjemahkan menjadi cerita yang hidup melalui tokoh, peristiwa, dialog, permainan, gambar, wayang atau puppet, lagu, serta aktivitas kreatif lainnya. Dengan demikian, anak tidak hanya menerima informasi tentang Sumbu Filosofi, tetapi diajak untuk mengalami, membayangkan, dan menafsirkan kembali warisan budaya tersebut melalui dunia mereka.

Workshop ini juga menjadi ruang pembelajaran bagi mahasiswa S1 dan S2 untuk mengembangkan kemampuan storytelling dan mempraktikkannya bagi anak-anak. Mahasiswa didorong untuk mengolah pengetahuan mengenai Sumbu Filosofi menjadi cerita yang komunikatif, imajinatif, menyenangkan, tetapi tetap berpijak pada nilai budaya yang dikandungnya.

Kehadiran narasumber dari berbagai bidang dan institusi memperkuat karakter lintas disiplin dan lintas budaya workshop ini. Kolaborasi antara kajian bahasa dan sastra, konservasi seni, pengelolaan warisan budaya, serta perspektif internasional membuka kemungkinan baru dalam memperkenalkan Sumbu Filosofi kepada generasi muda.

Melalui workshop ini, storytelling menjadi lebih dari sekadar kegiatan bercerita. Cerita menjadi jembatan yang mempertemukan ruang, sejarah, filosofi, kreativitas, dan dunia anak. Dari Tugu hingga Panggung Krapyak, warisan budaya tidak hanya dikenang sebagai peninggalan masa lalu, tetapi dihidupkan kembali melalui cerita untuk tumbuh bersama generasi masa depan.  Kegiatan ini mendukung SDGs 4 (Pendidikan Berkualitas) melalui pembelajaran kreatif yang memperkenalkan nilai sejarah dan budaya kepada anak-anak.  Upaya menghidupkan Sumbu Filosofi Yogyakarta melalui storytelling juga sejalan dengan SDGs 11.4, yakni memperkuat perlindungan dan pelestarian warisan budaya.  Kolaborasi antar lembaga dan lintas negara turut mencerminkan SDGs 17 (Kemitraan untuk Mencapai Tujuan).

Penulis: Prodi dan Sastra Indonesia

YOGYAKARTA – Mahasiswa Program Studi Sastra Arab UGM mendapatkan pembekalan mengenai personal branding, pengembangan profil LinkedIn, dan penyusunan CV profesional dalam mata kuliah Kewirausahaan dan Pengembangan Diri pada 7 September 2026. Materi tersebut disampaikan oleh Nifa Andriani Alumni Sastra Arab sebagai salah satu pemateri dalam perkuliahan.

Dalam sesi tersebut, Nifa menjelaskan bahwa membangun profil profesional perlu dimulai dengan mengenali pengalaman dan kemampuan yang dimiliki. LinkedIn dapat dimanfaatkan mahasiswa untuk menampilkan pencapaian, keterampilan, pengalaman organisasi maupun pekerjaan, sekaligus membangun jaringan dengan orang-orang yang memiliki bidang atau minat karier serupa. Platform ini juga memungkinkan pengguna memperbarui rekam jejak profesional seiring bertambahnya pengalaman.

Pembahasan tidak berhenti pada penjelasan umum. Nifa turut memberikan ulasan langsung terhadap profil LinkedIn mahasiswa, mulai dari foto profil, headline, bagian About, hingga Experience. Beberapa profil peserta dibahas bersama untuk melihat apakah informasi yang ditampilkan sudah sesuai dengan minat dan arah karier mereka. Penggunaan kata kunci yang relevan juga menjadi salah satu perhatian agar profil lebih mudah ditemukan oleh perekrut.

Selain LinkedIn, mahasiswa juga mempelajari penyusunan CV yang efektif. Dalam diskusi, peserta membandingkan beberapa format CV, termasuk desain yang lebih berwarna dengan format sederhana dan terstruktur. Nifa menjelaskan bahwa CV yang rapi dan mudah dipindai dapat membantu perekrut membaca informasi penting dengan lebih cepat, termasuk ketika CV melewati sistem Applicant Tracking System (ATS) dalam proses rekrutmen.

Materi pertemuan kemudian berkembang pada cara menampilkan pengalaman yang dimiliki mahasiswa dalam profil profesional. Pengalaman organisasi, kegiatan sukarela, sertifikasi, proyek, hingga pekerjaan freelance dapat dicantumkan selama memiliki relevansi dengan kompetensi yang ingin ditonjolkan. Mahasiswa juga memperoleh gambaran mengenai proses rekrutmen, termasuk pemeriksaan latar belakang pekerjaan dan hal-hal yang menjadi pertimbangan perusahaan ketika menilai kandidat.

Pembahasan ini menjadi bagian dari upaya Program Studi Sastra Arab dalam membekali mahasiswa menghadapi dunia profesional. Dengan memahami cara mengenali potensi diri, mengemas pengalaman, dan membangun profil profesional, mahasiswa Sastra Arab UGM diharapkan memiliki bekal yang lebih terarah untuk menentukan langkah karier setelah menyelesaikan studi.

Penulis : Indana Zulfa Maulida

Pada hari Rabu, 9 September 2026, Magister Linguistik menggelar Ceramah Pakar bertajuk Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing. Acara ini merupakan rangkaian dari Konferensi Kajian Linguistik dan Temu Alumni yang akan digelar pada Kamis dan Jumat, 10-11 September mendatang. Dilaksanakan secara daring melalui Zoom, Ceramah Pakar ini menghadirkan Dr. Nguyen Thanh Tuan, M.Hum. dan Dr. Wira Kurniawati, S.S., M.A.

Dr. Nguyen Thanh Tuan merupakan pengajar Bahasa Indonesia di University of Social Sciences and Humanities, VNU-HCMC. Dalam pemaparannya, Dr. Nguyen Tuan Tuan mengulas dinamika pengajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) di Vietnam sejak tahun 1993. Perkembangan BIPA di Vietnam didukung oleh eratnya diplomasi kedua negara, bantuan tenaga pengajar dari berbagai perguruan tinggi di Indonesia, serta tingginya animo mahasiswa berkat program beasiswa dan peluang kerja di perusahaan multinasional. Meskipun masih menghadapi keterbatasan pengajar tetap dan buku ajar berbasis keterampilan, prospek BIPA di Vietnam kian cerah setelah bahasa Indonesia masuk dalam Visi Pendidikan Nasional Vietnam periode 2026–2030/2035 untuk diintegrasikan ke tingkat sekolah menengah.

Sementara itu, Dr. Wira Kurniawati memaparkan pentingnya pemerolehan kompetensi pragmatik bagi pembelajar BIPA. Berdasarkan penelitiannya pada pembelajar BIPA di Taiwan, kemampuan bahasa tidak hanya diukur dari ketepatan tata bahasa, tetapi juga kesesuaian tuturan dengan konteks sosial, jarak antarpenutur, dan tingkat kedaruratan situasi. Pembelajar BIPA sering kali mengalami kendala dalam penggunaan pronomina persona atau justru menggunakan tuturan yang terlalu santun sehingga kurang efektif. Oleh karena itu, pengajaran BIPA diharapkan dapat melatih mahasiswa memilih strategi bertutur yang tepat melalui analisis budaya, sosialisasi, dan refleksi langsung.

Acara dilanjutkan dengan sesi diskusi interaktif yang membahas peran sastra dan budaya daerah sebagai media pemelajaran BIPA. Menjawab pertanyaan peserta, Dr. Nguyen Tuan Tuan menegaskan bahwa pengenalan karya sastra dan budaya lokal dari berbagai daerah di Indonesia, seperti Sumatra, Kalimantan, hingga Nusa Tenggara, sangat penting untuk memberikan pemahaman budaya Indonesia secara menyeluruh sekaligus mempromosikan keanekaragaman Nusantara di panggung internasional.

[Humas FIB, Maylafaizza Nafisha Zifa]

Suar Asa Fakultas Ilmu Budaya Universitas Gadjah Mada menggelar Grand Launching Suar Asa 2026 yang dirangkaikan dengan workshop pendampingan kesehatan mental dan pencegahan kekerasan seksual pada Jumat, 4 September 2026. Kegiatan tersebut berlangsung di Gedung Margono FIB UGM.

Acara dibuka oleh Dr. Nur Saktiningrum, S.S., M.Hum., Wakil Dekan Bidang Akademik dan Kemahasiswaan FIB UGM. Dalam sambutannya, Dr. Nur Saktiningrum menekankan pentingnya menciptakan lingkungan kampus yang aman, sehat, dan mendukung kesejahteraan seluruh sivitas akademika.

Workshop menghadirkan dr. Bagas Suryo Bintoro, Ph.D., dosen Departemen Perilaku Kesehatan, Lingkungan, dan Kedokteran Sosial Fakultas Kedokteran, Kesehatan Masyarakat, dan Keperawatan (FK-KMK) UGM. Dalam kesempatan tersebut, dr. Bagas menyampaikan materi bertajuk “Be Kind: Because ‘Just Kidding’ Isn’t Always Kind”, sebagaimana materi yang sebelumnya disampaikan dalam Kuliah Perdana Program Sarjana FIB UGM 2026.

Melalui materinya, dr. Bagas membahas berbagai persoalan yang dapat memengaruhi kesehatan mental, termasuk rasa kesepian, ketiadaan teman untuk bercerita, serta trauma masa lalu. Ia juga mengajak peserta untuk lebih memahami batasan dalam bercanda karena candaan yang dianggap sepele dapat berdampak pada kondisi emosional orang lain. Sikap saling menghargai, empati, serta kebiasaan mengucapkan terima kasih dan meminta maaf menjadi bagian penting dalam membangun relasi yang sehat.

Kegiatan Grand Launching Suar Asa 2026 dan workshop ini menjadi bagian dari komitmen Suar Asa FIB UGM dalam memperkuat pendampingan kesehatan mental sekaligus upaya pencegahan kekerasan seksual di lingkungan fakultas. Sebagai organisasi mahasiswa yang berfokus pada kedua isu tersebut, Suar Asa diharapkan dapat terus menjadi ruang yang aman bagi mahasiswa untuk memperoleh dukungan dan informasi yang dibutuhkan.

Tak lupa, kegiatan ini turut mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 3: Kehidupan Sehat dan Sejahtera, melalui peningkatan kesadaran dan dukungan terhadap kesehatan mental sivitas akademika. Kegiatan ini juga sejalan dengan SDG 4: Pendidikan Berkualitas, dengan memberikan edukasi mengenai kesehatan mental, relasi yang sehat, dan pencegahan kekerasan di lingkungan pendidikan. Selain itu, upaya pencegahan kekerasan seksual turut mendukung SDG 5: Kesetaraan Gender, terutama dalam mendorong terciptanya lingkungan kampus yang aman, inklusif, dan bebas dari kekerasan berbasis gender. 

[Humas FIB, Maylafaizza Nafisha Zifa]

Pada 8 September 2026, SMAN 1 Teras Boyolali mengunjungi Fakultas Ilmu Budaya (FIB) UGM dalam rangka Campus Tour murid kelas 11. Sekitar 150 siswa sekolah menghadiri kunjungan ini. Kegiatan berlangsung dari pukul 09.00 sampai 10.00 WIB di Auditorium Poerbatjaraka.

Kegiatan diawali dengan sambutan oleh Kepala Sekolah SMAN 1 Teras Boyolali. Beliau menekankan agar murid-muridnya aktif bertanya selagi ada kesempatan berkunjung ke Fakultas Ilmu Budaya UGM. “Ayo nanti banyak-banyak bertanya, ya, mumpung di UGM kapan lagi,” ujarnya.

Swety sebagai perwakilan dari Humas memaparkan program studi (prodi) yang ada di FIB, yaitu 22 prodi dan di antaranya 11 prodi untuk program sarjana yang bisa siswa-siswa SMA pilih ke depannya.

Acara berikutnya memasuki sesi tanya jawab yang berlangsung interaktif. Pada momen ini, tiga siswi dari SMAN 1 Teras Boyolali tampak sangat antusias untuk memanfaatkan kesempatan berdiskusi langsung. Berbagai pertanyaan kritis diajukan, mulai dari ketersediaan serta peluang beasiswa di UGM, berbagai jalur masuk yang dapat ditempuh, hingga persentase tingkat persaingan dan kelulusan siswa untuk bisa diterima di FIB UGM. Tak hanya itu, mereka juga menggali informasi seputar prospek karier dan peluang kerja yang luas bagi para lulusan FIB UGM di masa depan.

[Penulis: Humas FIB, Zaidan Abdurrahman]