SDGs 4: Quality Education

Pada Senin, 18 Maret 2024, Fakultas Ilmu Budaya UGM mengadakan sosialisasi penyusunan RKAT 2024 bagi organisasi mahasiswa tingkat fakultas yang meliputi, Lembaga Eksekutif Mahasiswa (LEM FIB), Senat Mahasiswa FIB, Badan Semi Otonom, dan Himpunan Mahasiswa Jurusan. Sosialisasi ini dihadiri oleh pembina himpunan, perwakilan dari organisasi mahasiswa tingkat fakultas, dengan pemaparan dipimpin oleh Wakil Dekan Bidang Akademik dan Kemahasiswaan, Dr. Nur Saktiningrum, S.S., M.Hum., diikuti oleh Ketua Unit Kemahasiswaan, Dr. Wulan Tri Astuti, S.S., M.A., dan presentasi oleh staf keuangan FIB UGM. Sosialisasi ini bertujuan untuk membantu organisasi mahasiswa dalam mengajukan pendanaan dari sejumlah kegiatan mahasiswa yang diadakan di lingkungan kampus FIB UGM. Oleh sebab itu, diadakannya pemaparan mekanisme dan prosedur anggaran kegiatan mahasiswa, diharapkan mahasiswa dapat dengan mudah mengikuti alur administrasi keuangan.

Sosialisasi diawali dengan pemaparan jumlah dana RKAT keseluruhan dari BSO/HMJ dan LEM FIB UGM beserta alur persetujuan tandatangan untuk pengajuan proposal. Selanjutnya, aturan pemberian honorarium dan penghargaan kepada narasumber dan peserta lomba. Sosialsiasi kemudian diakhiri dengan sesi tanya jawab dari organisasi mahasiswa tingkat fakultas kepada staf keuangan mengenai sejumlah isu permasalahan dan mekanisme tertentu. Akhir kegiatan sosialisasi ini diharapkan tiap organisasi mahasiswa dapat taat pada prosedur dan tata cara yang berlaku untuk melaksanakan kegiatan mahasiswa di lingkungan FIB UGM.

SDGs 4: Quality Education

Kabar baik diterima Program Studi Antropologi Budaya dan Sejarah Fakultas Ilmu Budaya UGM diraih pada 27 Februari 2024. Program Studi Sarjana Antropologi Budaya FIB UGM berhasil meraih akreditasi Unggul dari Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi yang mulai berlaku dari 27 Februari 2024 hingga 25 September 2024.

Upaya memperoleh akreditasi Unggul merupakan hasil kerja keras dan kolaborasi Kepala Program Studi Antropologi Budaya beserta tim dari Program Studi Sarjana Antropologi Budaya yang juga bekerja sama dengan Program Studi Sejarah yang di saat yang sama turut memperoleh akreditasi Unggul, mengupayakan proses akreditasi berjalan dengan sukses. Tim dari Unit Jaminan Mutu FIB UGM turut membantu selama proses akreditasi berlangsung. Kerja keras ini juga berjalan lancar berkat dukungan dari pihak Dekanat FIB UGM, terutama dukungan langsung oleh Wakil Dekan Bidang Akademik dan Kemahasiswaan, Dr. Nur Saktiningrum, S.S., M.Hum..

Keberhasilan ini menjadi komitmen Program Studi Antropologi Budaya FIB UGM dalam memberikan kurikulum dan pembelajaran berkualitas tinggi dalam mendukung pengembangan akademik mahasiswa serta mendorong peningkatan sarana dan prasarana yang menunjang bagi mahasiswa Antropologi Budaya dan mahasiswa FIB UGM. Pencapaian ini adalah keberhasilan dari dukungan seluruh pihak yang terlibat dan menjadi dorongan untuk menjamin pelaksanaan pendidikan yang bermutu.

SDGs 4: Quality Education

Budaya merupakan bagian yang melekat dalam kehidupan sehari-hari manusia. Pentingnya kebudayaan dalam kehidupan sehari-hari tidak luput dari esensinya yang berperan penting dalam menentukan jati diri dan identitas suatu masyarakat. Terbentuknya identitas sebuah masyarakat dapat dibentuk dengan ciri khas yang terdiri atas keragaman unsur-unsur budaya, di antara lain bahasa, pengetahuan, dan kesenian. Unsur kesenian menjadi perhatian utama dalam melihat keunikan dari suatu budaya, salah satu komponen kesenian yang menarik banyak perhatian yaitu seni musik.

Rafi Karninto adalah mahasiswa Antropologi angkatan 2020 Fakultas Ilmu Budaya UGM yang telah menghasilkan sejumlah karya seni musik yang memadukan keragaman budaya lokal. Rafi, sapaan akrabnya, memulai perjalanan musik dari tahun 2017. Awalnya, ia memulai perjalanan musik dengan melakukan cover lagu-lagu daerah seperti cover lagu pertama asal Banjar, bernama Saputangan Babuncu Ampat pada November 2017. Setelah berhasil melakukan cover lagu pertamanya di platform YouTube, Rafi mengembangkan konten budaya pada platform YouTube miliknya dengan membawa unsur budaya pada gaming, vlog, dan tari kreasi.

Pada tahun 2019, Rafi merilis lagu ciptaan pertama yang berjudul, Pantun Tidayu. Lagu ini uniknya menggabungkan tiga bahasa berbeda, yaitu Ahe (Dayak Kanayatn), Melayu Pontianak, dan Mandarin. Tiga bahasa berbeda yang juga terinspirasi dari asal tiga etnis Kalimantan Barat tersebut.

“Dari awal buat lagu, aku suka eksperimen gabungin musik dari kebudayaan yang berbeda-beda dalam 1 karya,” ujar Rafi mengenai karya musik kebudayaan yang telah ia ciptakan dan kreasikan.

Tidak hanya menyanyikan lagu dalam bahasa berbeda, Rafi turut menyusun dan mengatur aransemen dari lagu yang ia ciptakan. Dua lagu terbaru yang Rafi ciptakan berjudul, “Pemuda” dan “Jatinegara”, menampilkan bakat dan kemampuannya dalam instrumen musik. Lagu “Pemuda” awalnya ia ciptakan untuk tari kreasi untuk memperingati hari Sumpah Pemuda 28 Oktober ketika ia tengah melakukan magang di Museum Sumpah Pemuda. Pada lagu ini, ia mengatur aransemen untuk disesuaikan dengan musik era tahun 1920an, namun tetap menggabungkan unsur etnik dari 7 daerah yang mengikuti Kongres Pemuda Kedua.

“Kalau lagu Jatinegara inspirasinya dari tempat tinggalku sendiri, Kecamatan Jatinegara, yang punya sejarah di masa kolonial dan punya tempat-tempat yang menarik untuk dieksplor. Musiknya pakai gambang kromong Betawi dengan tambahan unsur modern,” cerita Rafi mengenai latar belakang dari pengembangan lagu “Jatinegara” yang ia ciptakan pada 9 Maret 2024 lalu.

Dari sejumlah karya budaya yang telah ia ciptakan dan lestarikan, Rafi berharap di masa yang mendatang dapat lebih banyak berkolaborasi dengan berbagai seniman dan pembuat konten kebudayaan lainya. Ia juga berharap bahwa karyanya dan karya para penggiat kebudayaan dapat senantiasa melestarikan budaya lokal dan Indonesia dengan kesempatan menampilkan karya di berbagai acara.

Untuk mendengar karya musik ciptaan Rafi lebih lanjut, pembaca dapat mengunjungi laman khusus berisikan karya-karya musik Rafi pada tautan ini.

SGDs 4: Quality Education | SDGs 11: Sustainable Cities and Communities | SGDs 17: Partnerships For The Goals

Pada Jumat, 8 Maret 2024, sebanyak 16 mahasiswa Arkeologi UGM didampingi tiga pendamping dosen Departemen Arkeologi, mengikuti kegiatan Borobudur Youth Engage 2024. Program ini adalah bagian program pengenalan budaya dari UNESCO kepada pemuda terutama mahasiswa perguruan tinggi. Program Borobudur Youth Engage 2024 with UNESCO Jakarta diadakan dengan kerjasama bersama sejumlah universitas seperti Universitas Gadjah Mada melalui Fakultas Ilmu Budaya UGM, Universitas Atma Jaya, dan Universitas Tidar. Dalam kegiatan kali ini, Arkeologi UGM mengikuti tur keliling Candi Borobudur dan Kawasan Wisata Candi Borobudur untuk mempelajari sejarah peninggalan arkeologis dan pengelolaan manajemen warisan budaya.

Rombongan Arkeologi UGM berangkat dari Fakultas Ilmu Budaya UGM pada pukul 05.30 WIB dan tiba di Candi Borobudur pada 06.30 WIB. Ketika tiba di lokasi, rombongan Arkeologi UGM menuju meja registrasi dan diberikan perlengkapan khusus berupa sandal yang dinamakan sandal upanat. Upanat berarti alas kaki yang cocok untuk disebutkan sebagai sandal khusus yang harus digunakan ketika mengunjungi Candi Borobudur sebagai tindakan preventif dari Balai Konservasi Borobudur untuk mencegah kerusakan pada batu andesit candi. Uniknya, bentuk dari sandal upanat ini adalah mengikuti bentuk alas kaki yang ditemukan pada Relief Karmawibhangga No. 150 dari dinding Candi Borobudur.

Setelah melakukan registrasi, para mahasiswa Arkeologi UGM termasuk mahasiswa Universitas Atma Jaya dan Universitas Tidar mengunjungi pendopo yang tidak jauh dari lokasi registrasi untuk menyaksikan presentasi sejarah dan pengenalan situs pendukung sekitar kawasan Candi Borobudur. Setelah menyaksikan presentasi, para mahasiswa berangkat dengan berjalan kaki menuju area pelataran Candi Borobudur. Sesampainya di area pelataran, para mahasiswa diberikan pendampingan pemandu yang menjelaskan point of interests sekitar kawasan Candi Borobudur yang menjadi objek wisata yang kerap dikunjungi pengunjung domestik dan mancanegara. Pemandu kemudian mengajak para rombongan menaiki Candi Borobudur untuk tur lebih lanjut mengenai makna relief-relief dan patung yang berada di sekitar candi.

Setelah tur berakhir, rombongan mahasiswa dan dosen mengunjungi salah satu situs cagar budaya sekitar Candi Borobudur, yakni Situs Brongsongan. Pada situs ini, mahasiswa diajak berdiskusi secara interaktif tanya jawab seputar Situs Brongsongan yang memiliki sejumlah peninggalan berciri candi. Setelah mengunjungi Situs Brongsongan, rombongan mengikuti agenda terakhir yang merupakan sesi temu dan pemaparan oleh para tokoh sukses dari pengelolaan kawasan Candi Borobudur, salah satunya yaitu kerajinan Batik Nawasena yang terkenal hingga kancah internasional.

Kegiatan ini berakhir pada pukul 14.00 WIB, dengan para rombongan Arkeologi UGM kembali menuju Fakultas Ilmu Budaya UGM. Terlaksananya salah satu kegiatan dari sejumlah rangkaian kegiatan dari UNESCO menjadi awalan bagi para mahasiswa Arkeologi UGM untuk mengenal dan mempelajari lebih dalam mengenai warisan kebudayaan lokal.

SDGs 1: No Poverty | SGDs 4: Quality Education | SDGs 8: Decent Work and Economic Growth | SGDs 9: Industry, Innovation and Infrastructure

Yogyakarta, Selasa, 20 Februari 2024 – Program Studi Sastra Arab Universitas Gadjah Mada (UGM) menyelenggarakan Kuliah Kewirausahaan dan Pengembangan Diri dengan menghadirkan trainer nasional, Dr. Ir. Siti Andarwati, S.Pt., MP., IPM., ASEAN Eng. Acara ini bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan praktis dalam membangun jiwa wirausaha dan mengembangkan potensi diri. Kuliah yang diikuti oleh antusiasme tinggi dari para mahasiswa Sastra Arab UGM ini terlaksana dua kali secara daring, yakni pada tanggal 20 dan 27 Februari 2024.

Pada sesi pertama, Dr. Ir. Siti Andarwati, S.Pt., MP., IPM., ASEAN Eng. memaparkan materi mengenai “Pengantar Kewirausahaan dan Ruang Lingkup”. Materi ini membuka wawasan para mahasiswa tentang konsep dasar kewirausahaan, peluang usaha yang potensial, dan strategi untuk membangun bisnis yang sukses. Pada sesi kedua, fokus materi beralih ke “Potensi Pengembangan Kewirausahaan Mahasiswa”. Trainer nasional ini mendorong para mahasiswa untuk berani berwirausaha dan menggali potensi diri mereka. Sebagai bentuk implementasi dari ilmu yang diperoleh, para mahasiswa di akhir kegiatan diberikan tugas untuk mengembangkan ide bisnis dengan membuat produk. Hal ini bertujuan untuk melatih kemampuan berpikir kreatif dan kritis mereka dalam membangun usaha yang inovatif dan berkelanjutan.

Melalui Kuliah Kewirausahaan dan Pengembangan Diri ini, diharapkan dapat menumbuhkan jiwa wirausaha dan membekali para mahasiswa Sastra Arab UGM dengan pengetahuan dan keterampilan yang mumpuni untuk menjadi pengusaha.