Yogyakarta, 28/2/2025 – mahasiswa INCULS menutup Program GMIF 2024 dengan upacara penutupan di ruang 709, gedung Soegondo, FIB UGM. Mahasiswa yang tergabung dalam program ini adalah 14 orang yang berasal dari beraneka ragam kewarganegaraan. Sebagian mahasiswa berasal dari Pakistan, yaitu sebanyak 9 orang. Sementara itu, masing-masing 1 mahasiswa berasal dari Uganda, Malawi, Kenya, Yaman, dan Ethiopia.

Dr. Wulan Tri Astuti, S.S., M.A., Koordinator INCULS, menyampaikan laporan Program GMIF 2024 yang berisi rekapitulasi kegiatan mahasiswa GMIF selama di INCULS. Mahasiswa GMIF mengikuti mata kuliah Bahasa Indonesia di kelas Pemula 1 selama kurang lebih empat bulan. Adapun mata kuliah yang dipelajari tersebut adalah Membaca, Kosakata, Menyimak, Berbicara, Menulis, dan Tata Bahasa dengan total 12 SKS. Mahasiswa GMIF juga tidak hanya mendapatkan pembelajaran di kelas, tetapi juga di luar kelas, seperti mata kuliah Membaca di Perpustakaan Grhatama Pustaka, mata kuliah Membaca dan Menyimak di Museum UGM, dan mata kuliah Menulis di Chocolate Monggo Museum & Factory. 

Acara ini juga diisi dengan pidato dari perwakilan dosen pengajar, Ilfat Isroi Nirwani, S.S., M.A., serta perwakilan tutor INCULS, Iqbal Tafqy Aunika. Sementara itu, pidato perwakilan mahasiswa GMIF diwakili oleh Muhammad Aarif. Acara diakhiri dengan penyerahan sertifikat dan pemutaran video kenangan mahasiswa GMIF 2024 selama belajar di INCULS.

[Admin INCULS FIB UGM, Decika Syahda Maharani]

Departemen Antropologi UGM menyelenggarakan sebuah kuliah tamu yang signifikan yang menghadirkan Dr. Edna Agyepong, seorang akademisi dari University of Energy and Natural Resource. Kuliah tamu ini bertujuan untuk menjelaskan kompleksitas keragaman budaya dan pembangunan ekonomi di Afrika, khususnya di negara-negara berkembang.

Dr. Agyepong memulai kuliahnya dengan menekankan pentingnya keragaman budaya dalam membentuk praktik penggunaan tanah. Ia berargumen bahwa memahami adat dan tradisi lokal sangat penting untuk pengelolaan tanah yang efektif. “Keragaman budaya bukan hanya masalah warisan; itu adalah sumber daya vital untuk pembangunan berkelanjutan,” ujarnya. Perspektif ini sejalan dengan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) PBB, khususnya Tujuan 4, yang mendorong pendidikan berkualitas yang mempromosikan keberlanjutan.

Kuliah ini juga menyoroti peran pendidikan untuk keberlanjutan dalam memberdayakan komunitas. Dr. Agyepong menunjukkan bahwa inisiatif pendidikan harus mengintegrasikan pengetahuan dan praktik lokal agar efektif. “Ketika kita mendidik orang tentang tanah mereka dan signifikansinya, kita memberdayakan mereka untuk membuat keputusan yang tepat,” jelasnya. Pendekatan ini menumbuhkan rasa kepemilikan dan tanggung jawab di antara anggota komunitas, yang sangat penting untuk pengembangan ekonomi yang berkelanjutan.

Dr. Agyepong juga membahas tantangan pengembangan ekonomi yang dihadapi banyak negara Afrika. Ia mencatat bahwa meskipun ada potensi untuk pertumbuhan, faktor eksternal seperti perubahan iklim dan fluktuasi pasar global sering menghambat kemajuan. “Negara-negara berkembang harus menavigasi tantangan ini sambil juga melestarikan identitas budaya mereka,” ujarnya. Tindakan penyeimbangan ini sangat penting untuk mencapai SDGs, khususnya Tujuan 8, yang berfokus pada mempromosikan pertumbuhan ekonomi yang inklusif dan berkelanjutan.

Kuliah tamu ini juga membahas pentingnya kemitraan masyarakat sipil dalam mendorong bantuan pembangunan. Dr. Agyepong menekankan bahwa kolaborasi antara pemerintah, LSM, dan komunitas lokal sangat penting untuk pengelolaan sumber daya yang efektif. “Masyarakat sipil memainkan peran penting dalam memperjuangkan kebutuhan rakyat dan memastikan bahwa inisiatif pembangunan bersifat inklusif,” ujarnya. Pendekatan kolaboratif ini dapat menghasilkan hasil yang lebih berkelanjutan dan keterlibatan komunitas yang lebih besar.

Seiring berjalannya kuliah, Dr. Agyepong membagikan studi kasus dari berbagai negara Afrika, menggambarkan inisiatif sukses yang mengintegrasikan keragaman budaya dan praktik berkelanjutan. Contoh-contoh ini menjadi inspirasi bagi para peserta, menunjukkan potensi perubahan positif ketika pengetahuan lokal dihargai dan diintegrasikan ke dalam strategi pembangunan.

Audiens sangat terlibat selama sesi tanya jawab, di mana mahasiswa mengajukan pertanyaan tentang aplikasi praktis dari teori-teori Dr. Agyepong. Banyak yang menyatakan keinginan untuk belajar lebih banyak tentang bagaimana mereka dapat berkontribusi pada upaya pembangunan berkelanjutan di komunitas mereka sendiri. Dr. Agyepong mendorong mereka untuk mencari kemitraan dan terlibat dengan organisasi lokal untuk memberikan dampak yang berarti.

Sebagai kesimpulan, kuliah Dr. Agyepong memberikan wawasan berharga tentang kompleksitas penggunaan tanah dan keragaman budaya di Afrika. Penekanan pada pendidikan untuk keberlanjutan dan pentingnya kemitraan masyarakat sipil sangat beresonansi dengan peserta, menyoroti perlunya upaya kolaboratif dalam mencapai SDGs. Saat acara ditutup, peserta meninggalkan dengan semangat baru dan komitmen untuk mendorong pembangunan berkelanjutan di konteks mereka sendiri. Kuliah Dr. Agyepong adalah langkah signifikan dalam arah ini, menginspirasi generasi pemimpin berikutnya untuk merangkul keragaman budaya dan bekerja menuju masa depan yang berkelanjutan.

[Humas FIB UGM, Sandya Kirani]

Yogyakarta, 21 November 2024 — Dalam semangat berbagi kebahagiaan dan kepedulian sosial, Kalingga (Keluarga Linguistik Gadjah Mada) divisi Aksosmas (Aksi Sosial & Masyarakat) dengan bangga melaporkan keberhasilan program Jumat Bahagia. Melalui program ini, donasi yang terkumpul telah disalurkan kepada saudara-saudara di Yayasan Sayap Ibu Cabang DIY, yang berlokasi di Jl. Rajawali No. 3, Pringwulung, Condongcatur, Sleman, Yogyakarta.

Adapun donasi yang telah diterima dan disalurkan berupa:

1. 52 pakaian (baju dan celana)
2. 1 shoulder bag
3. Paket sembako, hasil konversi dari uang tunai yang diterima, termasuk pampers, susu, makanan bayi, aneka snack, dan telur.

Kalingga mengucapkan rasa terima kasih kepada semua pihak yang telah mendukung program ini melalui donasi maupun semangat yang diberikan. Tanpa kontribusi dari para Kalinggaes, kegiatan ini tidak akan terwujud.

“Kami berharap bantuan ini dapat membawa manfaat dan kebahagiaan bagi mereka yang membutuhkan,” ujar perwakilan Kalingga Cabang Aksosmas.

Dengan keberhasilan program ini, Kalingga terus berkomitmen untuk menjadikan kegiatan sosial sebagai bagian penting dari komunitas, membawa dampak positif bagi masyarakat sekitar. Terima kasih telah menjadi bagian dari aksi kebaikan ini!

Yogyakarta, 23 November 2024 — Dalam upaya mendukung kesehatan mental mahasiswa, Persatuan Orang Tua Mahasiswa Fakultas Ilmu Budaya Universitas Gadjah Mada (POTMA FIB UGM) mengadakan webinar bertajuk “Peran Kampus dan Orang Tua dalam Deteksi Dini dan Penanggulangan Gangguan Kesehatan Mental Mahasiswa”. Webinar ini digelar secara daring melalui platform Zoom, dihadiri oleh ratusan peserta dari kalangan orang tua mahasiswa FIB UGM.

Acara dibuka dengan sambutan dari Prof. Dr. Setiadi, M.Si., Dekan FIB UGM, yang menekankan pentingnya kolaborasi antara kampus dan orang tua dalam menangani kesehatan mental mahasiswa. Ketua POTMA FIB UGM, Rian Seriritta, A.Md., turut menyampaikan apresiasi kepada para peserta atas peran aktif mereka dalam kegiatan ini.

Webinar menghadirkan pembicara-pembicara inspiratif:

1. Diana Setiyawati, S.Psi., MHSc., PH.D., Psikolog, Kepala Center for Public Mental Health UGM, yang membahas pentingnya deteksi dini untuk mencegah gangguan mental menjadi lebih serius.
2. Dr. Nur Saktiningrum, S.S., M.Hum, Wakil Dekan Bidang Akademik dan Kemahasiswaan FIB UGM, yang menguraikan program dan layanan kampus dalam mendukung kesehatan mental mahasiswa.
3. Hannisa Arina Zahra, S.Psi, seorang survivor dan aktivis kesehatan mental, yang berbagi pengalaman pribadi serta memberikan panduan bagi orang tua untuk menjadi pendukung terbaik bagi anak-anak mereka.

Dipandu oleh moderator Nugraheni Dwi Budiarti, S.Pt., M.Pd., webinar berlangsung interaktif, dengan sesi tanya jawab yang menggali peran strategis orang tua dalam mengenali tanda-tanda awal gangguan kesehatan mental.

Acara ini diharapkan dapat memperkuat sinergi antara orang tua dan institusi pendidikan dalam menciptakan lingkungan yang mendukung kesejahteraan mental mahasiswa. Potensi kolaborasi lebih lanjut juga diusulkan oleh beberapa peserta untuk meningkatkan dampak positif inisiatif ini. Dengan suksesnya webinar ini, FIB UGM bersama POTMA terus berkomitmen mendukung kesehatan mental mahasiswa demi menciptakan generasi muda yang tangguh dan produktif.

Pada hari Minggu 20 Oktober 2024, Dr. Sita Hidayah Ph.D selaku perwakilan penanggung jawab Program Kompetisi Kampus Merdeka 2024 melakukan evaluasi paruh waktu pelaksanaan riset di Desa Pandansari, diskusi yang dilaksanakan di kawasan Agrowisata PTPN IX Kaligua ini dihadiri sepuluh peserta PKKM skema riset dan bina desa. Para peserta skema riset yang telah diberangkatkan lebih dahulu pada tanggal 9 Oktober lalu memaparkan temuan terkait masing-masing topik yang diteliti mulai dari pertanian, pariwisata, pendidikan, pengairan, dan perhutanan, kemajuan ini menurut Dr. Sita Hidayah sangat menarik dan dapat dikembangkan lebih lanjut menjadi riset-riset yang memiliki kebaharuan. Adapun bagi peserta skema bina desa, kesempatan ini akan digunakan untuk merealisasikan program berjudul Pemetaan Pengelolaan Sampah di Desa Pandansari: Solusi Berbasis Aplikasi Titen, program ini khususnya akan dilaksanakan di Dukuh Kalikidang dan Embel, melalui program ini diharapkan masyarakat dapat berpartisipasi dalam memetakan masalah pengelolaan sampah di lingkungan sekitar dengan aplikasi Titen yang dikembangkan oleh Departemen Antropologi.

Desa Pandansari sendiri bukan pertama kali menjadi lokus penelitian bagi mahasiswa antropologi UGM karena dinamika kultur pertaniannya yang kompleks dan sangat menarik untuk dikaji secara antropologis, hasil dari riset-riset yang telah dilakukan diharapkan tidak hanya untuk memenuhi tugas kepenulisan semata, tetapi juga bermanfaat bagi masyarakat setempat. Dengan memberikan fokus pada isu lingkungan, perekonomian, dan kesenjangan penelitian yang dilakukan berusaha mencapai tujuan berkelanjutan sesuai dengan SDG 8, SDG 10, dan SDG 15. 

[HUMAS FIB UGM, Penulis: Novilatul Ananda Ramadhani, Editor: Novilatul Ananda Ramadhani]