Putri Mega Asmarani, mahasiswi yang tengah menekuni bahasa dan budaya Jepang di Prodi BK Jepang FIB UGM, berhasil meraih Juara 2 dalam kompetisi Shodou (kaligrafi Jepang) yang digelar dalam acara Festival Jepang Unsoed (FJU). Festival ini diselenggarakan secara daring oleh Universitas Jenderal Soedirman, dengan pengumuman pemenang pada 20 Oktober 2024.

Festival Jepang Unsoed merupakan salah satu ajang yang digelar untuk memperkenalkan dan mengembangkan minat terhadap seni dan budaya Jepang di kalangan pelajar dan mahasiswa. Dalam lomba Shodou ini, Putri berhasil menunjukkan kemampuannya dalam menulis kaligrafi Jepang yang tidak hanya indah, tetapi juga mematuhi prinsip-prinsip penting dalam Shodou.

Shodou menuntut keterampilan dalam teknik menulis yang melibatkan penggunaan kuas, tinta, dan kertas secara harmonis. Selain itu, keseimbangan dan proporsi huruf-huruf yang ditulis, baik dari segi ukuran maupun jaraknya, menjadi faktor penting dalam penilaian. 

Keberhasilan Putri tidak hanya menjadi kebanggaan pribadi, tetapi juga menjadi inspirasi bagi komunitas mahasiswa yang terus mengembangkan keterampilan dalam seni dan budaya Jepang, khususnya Shodou.

[HUMAS FIB UGM, Penulis: Akbar Rizqi Dhea Habibi, S.S., M.A., Editor: Yulia Agustiani, Pengunggah: Aldiza]

Pada Sabtu, 19 Oktober 2024, Evelin Oktafianny, mahasiswa Bahasa dan Kebudayaan Jepang FIB UGM, berhasil meraih juara 1 dalam kompetisi Kanji Cup ke-21 yang diselenggarakan di Gedung LP3M Universitas Negeri Surabaya. Lomba ini ditujukan bagi para pembelajar bahasa Jepang, khususnya yang berada di lembaga pendidikan tinggi atau sekolah bahasa Jepang umum.

Kanji Cup merupakan kompetisi tahunan yang diselenggarakan oleh Konsulat Jenderal Jepang Surabaya, IMC Center, dan Japan Foundation, bekerja sama dengan berbagai mitra sponsor. Meskipun Indonesia bukan negara yang menggunakan huruf Kanji, ajang ini memberikan kesempatan bagi para peserta untuk lebih mengenal dan meningkatkan kemampuan mereka dalam huruf Kanji.

Dalam perlombaan ini, Evelin berhasil unggul di kategori Kanji level dasar dan membawa pulang sejumlah hadiah bergengsi, termasuk trofi, medali, piagam penghargaan, TV LED Panasonic 32 inci, Pocky dan Pretz untuk konsumsi satu tahun, serta kaos.

Prestasi Evelin tidak hanya menjadi kebanggaan pribadi, tetapi juga menjadi inspirasi bagi rekan-rekan mahasiswa lainnya di Universitas Gadjah Mada. Semoga keberhasilan ini semakin mendorong semangat belajar dan menumbuhkan minat pada huruf Kanji di kalangan pembelajar bahasa Jepang.

[HUMAS FIB, Penulis: Akbar Rizqi Dhea Habibi, S.S., M.A. Editor: Yulia Agustiani, Pengunggah: Aldiza]

SDG 8: Decent work and economic growth | SDGs 8: Culture | SDGs 8: Decent work | SDGs 8: Decent work for all | SDG 9: Industry innovation and infrastructure | SDGs 9: Cooperation | SDGs 9: Affordable access | SDG 10: Reduced inequality | SDGs 10: Culture | SDGs 10 : Businness | SDGs 17: Partnerships for the Goals | SDGs 17: Global partnership

Pada Selasa, 19 Maret 2024 Program Studi Bahasa dan Kebudayaan Jepang (BKJ) UGM mengadakan sosialisasi bekerja di Jepang bersama dengan Marimo Group. Kegiatan yang dilaksanakan atas dasar kerjasama ini dihadiri langsung oleh perwakilan Marimo Group, Manager of International Human Resource Development Marimo Holdings Inc. Kanakuchi Yuya dan Tatang Hariri, Ph. D. selaku Kepala Program Studi Bahasa dan Kebudayaan Jepang beserta mahasiswa tingkat akhir dan alumni Prodi BKJ.

Kegiatan diawali dengan perkenalan Marimo Group kepada peserta sosialisasi. Marimo Group merupakan perusahaan yang bergerak di bidang properti dengan kantor pusat di Kota Hiroshima, Jepang yang kini sudah memiliki lebih dari 21.000 unit mansion di seluruh Jepang. Saat ini, Marimo sedang membuka kesempatan kepada mahasiswa tingkat akhir ataupun alumni Prodi BKJ yang berminat untuk bekerja di Jepang. Marimo dapat membantu pelamar dalam mencari pekerjaan yang cocok sesuai dengan minat dan bakat. Pekerjaan-pekerjaan yang umumnya diminati berada pada bidang penerjemahan dan perhotelan, namun tidak menutup kemungkinan bila ingin melamar pada bidang yang tidak ditawarkan.

Dengan bersama Marimo sebagai partner dalam bekerja di luar negeri tentunya dapat membuat rasa aman dan nyaman ketika bekerja. Perasaan rindu dengan rumah saat bekerja juga dapat terobati sebab, dengan koneksi dari Marimo kita masih dapat bertemu dengan orang Indonesia. Kesempatan yang bagus ini diharapkan dapat dimanfaatkan oleh akademisi maupun alumni untuk dapat memperoleh pengalaman dalam dunia kerja.

SGDs 4: Quality Education|SDGs 11: Sustainable Cities and Communities|SGDs 17: Partnerships For The Goals

Pada hari Senin, 26 Februari 2024 pukul 16.00–17.30 WIB, Program Studi Bahasa dan Kebudayaan Jepang (BKJ) UGM mengadakan diskusi ringan secara luring dengan topik ‘Kondisi Jepang Terkini’ bersama Aoyama Tooru, Ph. D. yang merupakan Emeritus Professor dari Tokyo University of Foreign Studies. Diskusi ini dihadiri oleh dosen dan mahasiswa BKJ UGM dari seluruh angkatan aktif.

Agenda diskusi dibuka dengan penjelasan kondisi Jepang saat ini oleh Aoyama-sensei. Bertepatan pada lembaran baru tahun 2024 yakni tanggal 1 Januari 2024, di Jepang tepatnya daerah Noto di Prefektur Ishikawa menghadapi bencana gempa berkekuatan 7.6 skala Richter pada pukul 14.10 waktu setempat. Gempa tersebut tidak hanya merusak banyak fasilitas publik dan rumah warga, melainkan juga berdampak pada akses jalan menuju titik terdampak gempa. Kerusakan yang parah menghambat akses bantuan bencana oleh pemerintah Jepang. Padahal, daerah terdampak merupakan kawasan perdesaan yang dipadati orang-orang berusia lanjut, sehingga kebanyakan korban kesulitan bergerak cepat dalam keadaan genting. Peristiwa gempa serta kerusakannya ini berpotensi menjadikan kawasan tersebut menghilang dari peta Jepang. Hal ini disebabkan karena kaum muda di Jepang memilih untuk hidup di kota dengan fasilitas-fasilitas yang lebih memadai. Berdasarkan penjelasan oleh Aoyama-sensei tersebut, sesi dilanjutkan dengan tanya jawab yang berjalan dinamis dan interaktif. Setelahnya, sesi diskusi diwarnai dengan berbagai pertanyaan seputar isu atau masalah sosial masyarakat Jepang saat ini. Salah satunya seperti kaitan dari masalah shoushikoureika (少子高齢化), yang dikenal sebagai masalah tentang rendahnya angka kelahiran dan tingginya populasi orang lanjut usia, dengan kondisi Jepang di masa depan.

Diskusi bersama Aoyama-Sensei memberikan mahasiswa Bahasa dan Kebudayaan Jepang UGM pengalaman berharga yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis mereka. Dengan mempelajari kasus sosial di Jepang, mahasiswa tidak hanya memperluas wawasan saja tetapi juga mengasah kreativitas dalam merumuskan solusi terhadap masalah yang ada atau bahkan serupa di Indonesia. Kegiatan ini menjadi jendela inspirasi bagi mahasiswa untuk belajar serta memperkaya perspektif tentang kondisi Jepang saat ini.

SGDs 4: Quality Education – SDGs 4: Cultural Diversity – SDGs 4: Education for Sustainability – SDGs 5: Equality Access – SDGs 8: Culture – SDGs 10: Education – SDGs 16: Strong Institutions –  SGDs 17: Partnerships For The Goals – SDGs 17: Global Partnership

Pada hari Kamis, 22 Februari 2024 pukul 10.00–15.00 WIB, Program Studi Bahasa dan Kebudayaan Jepang (BKJ) UGM mengadakan kegiatan Kolaborasi Pendidikan bersama Ferris Women University (FWU) dari Yokohama, Jepang. Kegiatan yang menjadi sarana pertukaran budaya ini dihadiri oleh Sato Akira, Ph.D. sebagai dosen pendamping bersama 3 mahasiswa Ferris Women University, serta dosen dan mahasiswa Program Studi Bahasa dan Kebudayaan Jepang. Setelah acara penerimaan oleh Kaprodi Bahasa dan Kebudayaan Jepang UGM, Tatang Hariri, M.A., Ph.D, dosen dan mahasiswa FWU masuk ke kelas perkuliahan untuk melakukan diskusi dan pertukaran informasi dengan mahasiswa UGM.

Kegiatan kolaborasi terbagi menjadi dua sesi. Sesi pertama kegiatan dilakukan bersama mahasiswa tahun pertama dan sesi kedua dengan mahasiswa tahun ketiga. Di kedua sesi tersebut, mahasiswa FWU bersama mahasiswa BKJ UGM dibagi menjadi tiga kelompok untuk mendiskusikan beberapa tema dengan menggunakan bahasa Jepang. Untuk sesi pertama, topik diskusi yang diangkat adalah perbedaan kehidupan mahasiswa di Indonesia dan Jepang, sedangkan sesi kedua dengan mahasiswa tahun ketiga, mereka mendiskusikan tentang budaya dan sistem kerja di Indonesia dan Jepang. Setelah diskusi, setiap kelompok mempresentasikan hasil atau poin penting diskusi masing-masing menggunakan bahasa Jepang.

Bagi civitas akademika, pengetahuan akan perbedaan budaya dalam berbagai aspek kehidupan dinilai penting. Hal ini dikarenakan selain sebagai sarana untuk memperkaya pengetahuan, mengetahui perbedaan budaya juga meningkatkan kemampuan mahasiswa untuk beradaptasi dengan budaya lain. Kegiatan kolaborasi pendidikan ini diharapkan akan melatih kemampuan berpikir kritis dan mendorong mahasiswa untuk berinovasi dari perspektif yang didapatkan dalam diskusi kelompok. Seperti yang tertuang dalam Sustainable Development Goals (SDGs), kolaborasi ini dapat menjadi sarana untuk membangun pendidikan yang berkualitas serta sebagai landasan dalam menciptakan kemitraan global