SDGs 4: Quality Education | SDGs 4: Access to education | SDGs 4: Education in developing | SDG 8: Decent work and economic growth | SDG 9: Industry innovation and infrastructure | SDGs 9: Cooperation | SDGs 9: Affordable access | SDG 10: Reduced inequality | SDGs 10: Education | SDG 11: Sustainable cities and communities | SDG 16: Peace justice and strong institutions | SDGs 16: Accountable institutions | SDGs 16: Education  | SDGs 16: Accountability | SDGs 17: Partnerships for the Goals | SDGs 17: Fostering innovation | SDGs 17: Civil society partnerships

Jurnal Middle Eastern Culture & Religion Issues (MECRI) dari Program Studi Magister Kajian Budaya Timur Tengah UGM telah resmi melaksanakan penandatanganan perjanjian kerjasama dengan Ittihad Mudarrisi Al-Lughah Al-Arabiyah (IMLA) Indonesia pada hari Jumat, 8 Maret 2024 di Discovery Hotel, Ancol Jakarta. Penandatanganan ini dihadiri oleh Prof. Dr. Sangidu, M.Hum. selaku ex-officio Ketua Program Studi Magister Kajian Budaya Timur Tengah dan Dr. Imam Wicaksono, Lc., M.A. selaku Managing Editor Jurnal MECRI, sedangkan dari pihak IMLA dihadiri oleh Ketua Umum, Prof. Dr. Uril Bahruddin, M.A.

Jurnal MECRI dan IMLA Indonesia menjalin kerjasama dewan redaksi berupa pelibatan IMLA Indonesia sebagai mitra bestari dan penjaminan mutu publikasi jurnal nasional maupun internasional secara online dan Open Journal System (OJS). Dalam momen bersejarah ini, Guru Besar UIN Malik Ibrahim Malang mengatakan bahwa asosiasi dosen dengan jurnal Bahasa dan Sastra Arab perlu bersinergi dalam peningkatan mutu pendidikan di Indonesia. Seluruh civitas akademika berkewajiban untuk melakukan inovasi berbasis riset dalam kajian bahasa dan sastra Arab. Dengan kerjasama ini, diharapkan Jurnal MECRI UGM bisa menjadi salah satu wadah untuk pengembangan publikasi ilmiah di Indonesia sehingga akademisi dan peneliti lebih mudah dalam publikasi karya ilmiah di masa yang akan datang.

SDG 4: Quality education | SDGs 4: Education in developing | SDGs 4: Education | SDGs 4: Access to education | SDG 8: Decent work and economic growth | SDGs 8: Creativity and innovation | SDG 9: Industry, innovation and infrastructure | SDGs 9: Affordable access | SDG 16: Peace, justice and strong institutions | SDGs 16: Accountable institutions | SDGs 16: Education | SDG 17: Partnerships for the goals | SDGs 17: Capacity building | SDGs 17: Fostering innovation

Sekedar tambahan info tentang posisi departemen Antropologi FIB UGM, di tengah kumpulan departemen antropologi di dunia, kini berada di level 51-100 (top 100). Pertanyaannya adalah: kira-kira apakah departemen Antropologi UGM setingkat dengan departemen antropologi di universitas mana saja? ternyata jawabannya sangat mengejutkan. Departemen Antropologi UGM sudah selevel dengan departemen Antropologi di Universitas-universitas berikut: Monash University (Australia), John Hopkins University, Northwestern Univ (Amrik), Radboud Univ di Nijmegen (Belanda), City Univ of New York (CUNY) tempat Eric wolf; tokoh Antropologi yang ternama, Univ California San Diego, Univ North Carolina (tempat James Peacock, yang meneliti Muhammadiyah di Yogya), Univ Oslo, Univ Bergen (tempat Fredrik Barth antrop Norway yang terkenal), Univ Illinois (tempat Edward Bruner, yang meneliti orang Batak, dan masih banyak lagi departemen antropologi di universitas terkenal yang lain. Selamat untuk teman-teman Antropologi!

Dekan FIB UGM, Prof. Dr. Setiadi mengatakan pencapaian antropologi UGM ini tentu sangat membanggakan mengingat sangat jarang prodi di Indonesia yang bisa masuk 100 besar dunia. “Bagi FIB, pencapaian ini menjadi pemicu sekaligus pembelajaran agar prodi lain bisa masuk kategori yang sama,” kata Setiadi kepada wartawan, Sabtu (13/4). Ia mengakui keberhasilan Prodi Antropologi, Fakultas Ilmu Budaya (FIB) UGM masuk dalam peringkat 51 QS World University Rankings (WUR) by Subject untuk tahun 2024 ini tidak lepas dari keunggulan dari penilaian dari sisi akademik, publikasi, jumlah sitasi, impact hingga kualitas lulusan yang dihasilkan. Menurutnya, dukungan yang diberikan FIB UGM dalam ketersediaan dana riset, membuka peluang kerja sama, serta memfasilitasi pengembangan SDM untuk studi lanjut sangat mendukung prodi ini semakin maju dan bertaraf internasional. “Apalagi kita di FIB sudah memiliki kebijakan untuk menetapkan dosen wajib lulus S3 dan rekrutmen dosen baru juga wajib sudah harus bergelar doktor,” tegasnya.

SGDs 4: Quality Education – SDGs 4: Education in Developing – SDGs 4: Education for Sustainability – SDGs 5: Equality – SDGs 10: Culture – SDGs 16: Education – SGDs 17: Partnerships For The Goals

Yogyakarta, 30 Januari 2024 – Seminar kemajuan penulisan tesis merupakan salah satu kegiatan yang wajib dilakukan oleh mahasiswa Program by Research pada Prodi Magister Arkeologi FIB UGM. Kegiatan ini dilaksanakan untuk memantau kemajuan penelitian yang telah dilakukan dalam rangka penyelesaian tesis. Dalam seminar yang dihadiri oleh para mahasiswa dan dosen pembimbing tesis, mahasiswa yang sedang menyusun tesis mendapat masukan-masukan yang berguna untuk memperkaya tesis yang akan dihasilkan dan sekaligus memberikan solusi terhadap kendala-kendala yang dihadapi.

Program by Research pada Prodi Magister Arkeologi FIB UGM memberi peluang kepada para peneliti atau calon mahasiswa non peneliti yang telah memiliki cukup banyak pengalaman dalam penelitian dan publikasi. Dua program lain yang ditawarkan oleh Prodi Magister Arkeologi FIB UGM adalah program Magister reguler dan program Double Degree.

Informasi lebih lanjut mengenai program-program yang ditawarkan Prodi Magister Arkeologi FIB UGM dan beasiswa terkait dapat dilihat pada website: https://arkeologi.ugm.ac.id/

SDGs 4: Quality Education – SDGs 4: Access to Education – SDGs 4: Cultural Diversity – SDGs 4: Education for Sustainability – SDGs 4: Education in Developing – SDGs 5: Equality – SDGs 6: Ecosystem Restoration – SDGs 6: Ecosystem Protection – SDGs 8: Culture – SDGs  SDGs 14: Ecosystem Management – SDGs 14: Live below Water – SDGs 17: Partnerships for the Goals – SDGs 17: Global Partnership

Pada Selasa, 16 Januari 2024 lalu, beberapa mahasiswa Antropologi Budaya bersama tiga orang mahasiswa Universitas Adger, Norwegia melakukan kunjungan ke hutan mangrove yang dikelola oleh LSM Bintari Pekalongan, Jawa Tengah. Dalam kegiatan tersebut, mahasiswa berdiskusi dengan para pemuda dan warga yang turut aktif melakukan perawatan hutan mangrove di bibir pantai utara Pekalongan. 

Mulanya, mangrove ditanam oleh kelompok pemuda bernama Antaraha Berkah Mandiri atau Karya Mandiri sebagai bagian dari upaya pelestarian momentum pembangunan ekonomi nasional. Setelah penanaman mangrove berjalan, barulah LSM Bintari turut serta dalam proses perawatan.

Kunjungan ke hutan mangrove ditutup dengan kegiatan pembersihan bibir pantai yang dipenuhi oleh sampah bawaan dari laut. Beragam sampah mulai dari sampah plastik, kayu, serta limbah rumah tangga dikumpulkan menjadi satu dalam karung sebagai upaya pelestarian pantai dan hutan mangrove di bibir pantai. Warga lokal bersama mahasiswa Antropologi Budaya beserta mahasiswa Universitas Adger selanjutnya berfoto bersama sebelum kembali ke pemukiman. 

Pelaksanaan penelitian yang dilakukan oleh mahasiswa Antropologi Budaya Universitas Gadjah Mada merupakan bagian dari upaya peningkatan kualitas pendidikan dalam memahami realitas dalam kehidupan bermasyarakat selaras dengan poin SDGs ke-4. Adapun kegiatan penelitian dilakukan bersama dengan mahasiswa Norwegia sebagai bentuk pelaksanaan SDGs pada poin 17. Terakhir, kegiatan membersihkan sampah di bibir pantai menjadi salah satu perwujudan SDGs pada poin ke 14, yaitu life below water. 

Penulis: Irene Saphira Putri Yudyastawa

SDGs 4: Quality Education – SDGs 17: Partnerships for the Goals – SDGs 17: Capacity Building – SDGs 4: Access to Education – SDGs 4: Equal Access – SDGs 4: Education in Developing – SDGs 5: Empowerment – SDGs 5: Equality – SDGs 8: Culture – SDGs 10: Education 

Selasa, 20 Januari 2024, Fakultas Ilmu Budaya mengadakan pertemuan perdana dengan mahasiswa yang pada semester ini tergabung dalam Fakultas Ilmu Budaya melalui program Pertukaran Mahasiswa Merdeka (PMM). Pertemuan ini dihadiri oleh Wakil Dekan Bidang Akademik dan Kemahasiswaan Fakultas Ilmu Budaya, Dr. Nur Saktiningrum, M.Hum dengan 17 mahasiswa dari berbagai universitas yang ada di Indonesia dan 5 mahasiswa internasional yang berasal dari Italia, Jepang, dan Korea.

Dalam pidato sambutannya, Ibu Dr. Nur Saktiningrum, M.Hum mengucapkan selamat kepada para mahasiswa tersebut yang berhasil diterima di Fakultas Ilmu Budaya. Selain itu, beliau juga memberikan sedikit gambaran mengenai kehidupan di FIB UGM dan di Yogyakarta. Beliau menyarankan kepada para mahasiswa tersebut untuk mengeksplor berbagai macam hal yang ada di UGM maupun di Yogyakarta, baik dalam bidang akademik maupun non-akademik. Hal ini diharapkan dapat memberikan pengalaman baru yang penuh pembelajaran untuk mereka.

Kegiatan kemudian dilanjutkan dengan arahan untuk mengisi Kartu Rencana Studi (KRS) oleh Unit Akademik dan Kemahasiswaan FIB UGM. Mereka menyampaikan beberapa hal terkait tata tertib di lingkungan kampus yang harus mereka perhatikan. Selain itu, mereka juga memberikan gambaran terkait berbagai mata kuliah yang bisa diambil oleh mahasiswa. Pada kesempatan kali ini, terlihat bagaimana antusiasme mereka untuk berkuliah di FIB UGM. Beberapa dari mereka bahkan ada yang tertarik untuk mengambil mata kuliah Praktik Kebudayaan Indonesia, khususnya Tari Tradisional.

Pada intinya, program PMM ini bertujuan untuk memberikan pengalaman belajar yang berbeda kepada para mahasiswa, di mana mereka mendapat kesempatan untuk merasakan kegiatan belajar mengajar di universitas lain. Selain itu, mereka juga mendapat pengalaman untuk membangun relasi dengan mahasiswa dan dosen di FIB UGM, yang diharapkan dapat membuka peluang kerja sama dan kolaborasi di masa depan.