SDGs 4: Quality Education | SDGs 4: Education | SDG 9: Industry innovation and infrastructure | SDGs 9: Cooperation | SDG 16: Peace justice and strong institutions | SDGs 16: Accountable institutions | SDGs 16: Education | SDGs 17: Partnerships for the Goals | SDGs 17: Fostering innovation | SDGs 17: Civil society partnerships

Prodi Magister Kajian Budaya Timur Tengah Universitas Gadjah Mada (KBTT UGM) turut berpartisipasi dalam Rapat Kerja Nasional Ittihad Aqsam Al-Lughah Al-Arabiyah wa ‘Adabiha (IQLAB) Indonesia tahun 2024 di Aula Fakultas Adab dan Humaniora (FAHUM) Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Fatah, Palembang, pada 29-30 April 2024. Prodi KBTT UGM mengirimkan delegasi dosen, Dr. Mahmudah, M.Hum. untuk menyampaikan visi, misi dan kurikulum prodi dalam rapat tersebut. Kegiatan ini dihadiri oleh 24 prodi Bahasa dan Sastra Arab universitas terkemuka di Indonesia, di antaranya adalah Universitas Hasanudin, Universitas Sumatera Utara dan Universitas Islam Negeri dari beberapa daerah di Indonesia.

Kegiatan ini terdiri dari beberapa rangkaian kegiatan. Peserta berkesempatan untuk berdiskusi mengenai isu-isu kajian bahasa dan sastra Arab yang bergerak dinamis sesuai dengan tuntutan zaman. Diskusi ini bertujuan untuk memperkaya keilmuan akademisi dalam mengimplementasikan program kerja pemerintah, yaitu Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM). Adapun puncak dari acara Rakernas adalah penandatanganan kerjasama antara IQLAB dan para Kaprodi Bahasa dan Sastra Arab dari berbagai universitas di Indonesia. Penandatanganan ini merupakan salah satu langkah konkrit dalam pembangunan fondasi kekerabatan institusi dan pengembangan ilmu pengetahuan di bidang bahasa dan sastra Arab.

SDGs 4: Quality Education | SDGs 4: Cultural diversity | SDGs 4: Education | SDGs 8: Culture | SDGs 9: Access to the internet | SDGs 11: Cultural heritage | SDG 16: Peace justice and strong institutions | SDGs 16: Accountable institutions | SDGs 16: Education | SDGs 17: Partnerships for the Goals | SDGs 17: Global partnership

Prodi Magister Kajian Budaya Timur Tengah bersama Magister Pengkajian Amerika berkolaborasi menghadirkan Dosen Tamu dari Amerika, Prof. Carla Jones, Ph.D. pada hari Kamis, 25 April 2024. Ia merupakan seorang Guru Besar University of Colorado Boulder yang menjadi pakar di bidang Globalisasi. Perkuliahan ini turut dihadiri oleh Guru Besar Pengkajian Amerika Prof. Dr. Ida Rochani Adi, S.U. serta para mahasiswa dari kedua program studi. 

Prof. Carla mengangkat isu-isu terkini terkait globalisasi yang semakin kuat.  Ia mengatakan bahwa ada beberapa dampak dari globalisasi, yaitu homogenitas dan kekacauan budaya. Homogenitas adalah kesamaan latar belakang sosial yang menjadi dasar dari pembentukan sebuah kelompok. Hal ini muncul ketika budaya bersumber dari berbagi gagasan dan media. Dampak buruk dari globalisasi adalah kekacauan budaya sehingga menciptakan kebingungan dan tantangan sendiri. Oleh karenanya, kita sebagai akademisi berkewajiban untuk menjaga identitas budaya kita agar tidak tergerus oleh perkembangan peradaban.

SDGs 4: Quality Education | SDGs 4: Education | SDGs 11: Adaptable | SDGs 16: Accountability | SDGs 16: Education

Mahasiswa Prodi Magister Kajian Budaya Timur Tengah UGM, Rafika Fidlaty Zulfa, meraih IPK tertinggi di Fakultas Ilmu Budaya. Ini merupakan sebuah pencapaian baru bagi prodi Magister KBTT yang mendapatkan apresiasi langsung dari Wakil Dekan Fakultas Ilmu Budaya Universitas Gadjah Mada Dr. Nur Saktiningrum, M.Hum. Sebagai mahasiswa berprestasi, Rafika diberikan kesempatan untuk menyampaikan sambutan dalam acara Mangayubagya Wisudawan/ti di Fakultas Ilmu Budaya yang dilaksanakan pada Hari Rabu, 24 April 2024.

Dalam sambutannya, selaku perwakilan dari wisudawan/ti, mengucapkan terima kasih kepada para dosen dan tenaga kependidikan yang telah berjasa dalam mendidik mahasiswa. Menjadi alumni bukanlah sebuah garis finish tetapi pintu start menghadapi kehidupan di dunia nyata. Alumni UGM harus berpegang teguh pada nilai-nilai Pancasila. Berbekal keilmuan dari perkuliahan, Alumni UGM pasti bisa bersaing secara global, baik nasional maupun internasional. 

SDG 4: Quality education | SDGs 4: Cultural diversity | SDGs 4: Enrolment | SDGs 4: Equal access | SDG 10: Reduced inequality | SDGs 10: Culture | SDGs 10: Education | SDG 11: Sustainable cities and communities | SDGs 11: Adaptable | SDG 16: Peace, justice and strong institutions | SDGs 16: Accountable institutions | SDGs 16: Education

Bulan Ramadhan telah berlalu. Kunjungan dari luar daerah ke Fakultas Ilmu Budaya Universitas Gadjah Mada ramai kembali. Kali ini tepatnya tanggal 29 April 2024 jam 9 pagi, fakultas kedatangan adik-adik yang jauh-jauh datang dari Aceh yaitu Pesantren modern MA Teuku Chiek Oemar Diyan. Dengan memakai busana sopan dan tertutup khas kota serambi Mekkah dengan warna hijau serta dipadukan jas dan peci hitam bagi laki-laki, murid-murid yang berjumlah 104 orang beserta 6 guru pendamping memasuki auditorium dengan tertib dan penuh semangat sambil mengabadikan gambar dan merekam video. MC membuka dan menyambut hangat kedatangan mereka, dilanjut dengan sambutan dari perwakilan sekolah. “Dari ujung aceh, pertama kali ke jawa, banyak perbedaan budaya yang ditemukan sehingga sehingga kita harus banyak beradaptasi. Maka dari itu mohon maaf jika ada kesalahan-kesalahan yg dibuat oleh anak-anak kami”, ujar salah satu guru pendamping yang memberi sambutan.

Selanjutnya, mereka menonton pemutaran video dan kuis. Sesi ini tidak hanya melatih konsentrasi, tetapi juga menambah pengetahuan tentang Universitas Gadjah Mada dan Fakultas Ilmu Budaya secara khusus. Untuk menambah lebih dalam lagi wawasan siswa, disediakan sesi tambahan yaitu sharing session cerita perjalanan prof. Irwan dari Aceh hingga menjadi profesor di ugm. Beliau memberikan motivasi bahwa orang kampung bisa go international kalau di UGM. di FIB juga tidak melihat kita dari mana karena semuanya beragam, “aceh gizinya masih bagus karena makannya ikan, yang kurang usahanya, jadi ayo usaha dan insyaa Allah kita ketemu lagi di sini”, pesannya. Mas Yusuf yang merupakan staf bagian akademik dan kemahasiswaan turut menyampaikan beberapa hal lebih khusus tentang akademik, dan memperkenalkan web yang informasinya sudah lengkap. Antusiasme siswa semakin terlihat saat sesi memberikan pertanyaan. Acara ditutup dengan sebuah persembahan dari mereka yang sangat menghibur.

SDGs 4: Quality Education | SDGs 4: Education | SDGs 4: Access to education | SDGs 11: Adaptable | SDGs 11: Adaptation | SDGs 16: Education | SDGs 16: Accountability | SDG 17: Partnerships for goals | SDGs 17: Global partnership

Erlangga Satrio Bintoro merasakan kegembiraan yang luar biasa ketika mendengar pengumuman bahwa ia lulus IISMA 2024. Ini adalah momen yang telah dinantikannya dengan penuh harap dan kerja keras. Langkah pertama yang dilakukannya adalah memberitahu keluarganya, mentor, dan teman-teman terdekatnya. Baginya, berbagi kebahagiaan tersebut adalah cara terbaik untuk memulai perjalanan barunya setelah lulus ujian yang begitu menentukan.

Sejak awal proses pendaftaran IISMA, Erlangga telah mempersiapkan dirinya dengan sungguh-sungguh. Mulai dari melakukan riset mendalam tentang universitas dan negara tujuan, hingga menyiapkan esai dan latihan wawancara. Baginya, persiapan yang matang adalah kunci untuk meraih kesuksesan dalam ujian tersebut.

Dalam memilih negara tujuan dan universitas, Erlangga sangat mempertimbangkan minat dan bagaimana hal tersebut dapat membantunya mencapai tujuan masa depannya. Baginya, memilih sesuai dengan passion adalah langkah yang tepat karena hal tersebut akan tercermin dalam esai dan wawancara, yang merupakan bagian penting dari seleksi IISMA.

Erlangga ingin berbagi tips dengan adik-adik tingkatnya agar dapat lulus seleksi IISMA dengan sukses. Menurutnya, persiapkan diri sebaik mungkin namun jangan berlebihan. Pilihlah negara dan universitas yang sesuai dengan passion, karena hal tersebut akan tercermin dalam esai dan wawancara.

Perjalanan Erlangga menuju kesuksesan dalam IISMA juga dibantu oleh Kursus Persiapan IISMA yang diselenggarakan oleh Pusat Bahasa FIB UGM. Melalui kursus tersebut, Erlangga mendapatkan gambaran kasar tentang bagaimana esai seharusnya ditulis, bagaimana jalannya wawancara, serta apa yang diharapkan dari peserta oleh IISMA. Kursus tersebut memberikan kontribusi besar bagi kesuksesan Erlangga dalam perjalanannya menjadi penerima penghargaan IISMA 2024.