Yogyakarta, 17 Oktober 2025 – Indonesian Culture and Language Learning Service (INCULS), Fakultas Ilmu Budaya Universitas Gadjah Mada (FIB UGM), kembali membuka pendaftaran Program Reguler Semester Genap Tahun Akademik 2025/2026. Program ini menjadi kesempatan bagi mahasiswa internasional untuk mengenal Indonesia melalui bahasa, seni, dan tradisi secara langsung di Yogyakarta, kota yang dikenal sebagai pusat kebudayaan dan pendidikan di Indonesia.

Program yang akan berlangsung pada 16 Februari hingga 19 Juni 2026 ini dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang tidak hanya fokus pada kemampuan berbahasa, tetapi juga pemahaman budaya. Melalui kegiatan ini, INCULS berkontribusi dalam mewujudkan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs), khususnya SDG 4 (Pendidikan Berkualitas), dengan menyediakan akses pembelajaran bahasa dan budaya yang inklusif bagi pelajar dari berbagai negara.

Mahasiswa akan ditempatkan berdasarkan tingkat kemampuan bahasa, mulai dari pemula (A1, A2) hingga lanjutan (C2.1, C2.2). Pembelajaran mencakup keterampilan membaca, menulis, mendengarkan, berbicara, tata bahasa, dan kosakata, dengan metode interaktif yang mengaitkan kelas dengan kehidupan nyata.

Selain pembelajaran di ruang kelas, peserta juga diajak untuk mengenal Indonesia lebih dalam melalui kegiatan pengayaan budaya, seperti lokakarya Batik, kelas Gamelan, dan kunjungan ke berbagai situs budaya di Yogyakarta. Melalui kegiatan lintas budaya ini, program turut mendukung SDG 10 (Berkurangnya Kesenjangan) dengan mempererat hubungan antarbangsa dan memperkuat saling pengertian antarbudaya.

INCULS juga menawarkan mata kuliah pilihan seperti Indonesian Culture, History and Politics, Tourism, dan Translation, yang memungkinkan mahasiswa memperluas wawasan akademik mereka sesuai bidang minat. Di akhir program, peserta akan memperoleh sertifikat resmi dan transkrip akademik yang dapat diakui di universitas asal masing-masing.

Melalui kolaborasi dengan berbagai lembaga internasional dan partisipasi mahasiswa dari berbagai negara, INCULS turut memperkuat SDG 17 (Kemitraan untuk Mencapai Tujuan). UGM berharap program ini dapat menjadi ruang belajar lintas budaya yang memperkaya pemahaman global tentang Indonesia sekaligus memperkuat jejaring akademik dunia.

Pendaftaran Program Reguler Semester Genap 2025/2026 dapat dilakukan secara daring melalui admission.ugm.ac.id/registration. Informasi lebih lanjut tersedia di bit.ly/INCULSHowtoApply  dan bit.ly/INCULSBrochure .

Dengan semangat “At INCULS, language meets culture, and learning becomes a journey of discovery,” UGM mengundang mahasiswa internasional untuk bergabung dan menjelajahi kekayaan bahasa, budaya, serta nilai-nilai kemanusiaan yang menjadi bagian dari wajah Indonesia. ✨

[Humas FIB UGM, Alma Syahwalani]

Yogyakarta, 15 Oktober 2025 – Mahasiswa kelas A mata kuliah Menyimak dan Berbicara III mengikuti kegiatan “Lomba Debat: Q&A dengan Juara” sebagai bagian dari upaya memperkaya pengalaman belajar mahasiswa. Melalui kegiatan ini, mahasiswa memperoleh kesempatan untuk mengenal lebih dekat dunia debat bahasa Korea dan dinamika persiapan kompetisi dari sudut pandang narasumber yang berpengalaman.

Pengajar mata kuliah, Alfiana Amrin Rosyadi, S.S., M.A, menghadirkan Sindy Novi Nurjanah, Juara 1 Lomba Debat Bahasa Korea Tahun 2021 dan alumni angkatan 2018 yang saat ini melanjutkan studi magister di jurusan Pengajaran bahasa Korea sebagai Bahasa Asing Kyunghee University. Pertemuan yang diadakan secara daring ini memungkinkan mahasiswa berdialog langsung dengan Sindy tanpa batasan lokasi, sekaligus membuka ruang bagi mereka untuk berdiskusi seputar debat dalam bahasa Korea dan bagaimana mempersiapkan lomba tersebut.

Sindy turut membagikan kesannya selama berinteraksi dengan mahasiswa Prodi Korea UGM. Ia menyampaikan bahwa meskipun pertemuan berlangsung secara daring, antusiasme peserta terasa melalui pertanyaan dan perhatian yang diberikan sepanjang kegiatan. Ia berharap pengalaman dan pandangan yang dibagikannya dapat membantu mahasiswa dalam proses belajar maupun ketika menghadapi kesempatan baru di masa mendatang.

Sindy juga mendorong mahasiswa untuk tidak ragu mencoba hal-hal yang menantang, termasuk mengikuti lomba atau peluang lain yang dapat memperluas wawasan. Menurutnya, keberanian untuk bermimpi dan keyakinan terhadap kemampuan diri merupakan langkah awal yang penting. “Selama kita yakin bisa dan terus berusaha, akan selalu ada jalan untuk mencapainya,” ujarnya.

Melalui kegiatan ini, mahasiswa diharapkan tidak hanya memahami teknik debat, tetapi juga semakin terdorong untuk mengembangkan kemampuan, memperluas wawasan, dan membangun kebiasaan belajar yang berkelanjutan. Kegiatan semacam ini menjadi pengingat bahwa peluang untuk berkembang sering lahir dari ruang-ruang pertemuan sederhana yang memberikan inspirasi dan motivasi baru.

[Bahasa dan Kebudayaan Jepang, Eunike Serafia N.S]

Senin, 6 Oktober 2025 – Bagaimana jika pembangunan tidak harus mengulang model-model gagal yang sama?
Pertanyaan ini menjadi premis utama dari buku “Reimagining Development in Southeast Asia: Alternative Practices from the Grassroots and Social Movements”. Pada Senin, 6 Oktober 2025 Departemen Antropologi mengadakan soft Launching buku “Reimagining Development in Southeast Asia: Alternative Practices from the Grassroots and Social Movements”. Buku ini merupakan hasil kolaborasi antara sejumlah peneliti yang menyoroti berbagai konteks sosial, politik, dan geografis di kawasan Asia Tenggara. Melalui beragam penelitian lapangan dan refleksi teoretis, buku ini menempatkan pembangunan alternatif sebagai fokus utama, sekaligus mengajak pembaca untuk membayangkan ulang arti kemajuan dari sudut pandang masyarakat yang selama ini sering terpinggirkan dalam wacana pembangunan arus utama.

Lebih jauh, para penulis juga mengajak kita untuk mempertanyakan kembali cara pandang yang membatasi pengalaman masyarakat dalam kerangka negara-bangsa. Pembagian wilayah seperti “Asia Tenggara” sesungguhnya tidak lepas dari ekses kolonialisme yang berusaha mengkotakkan ruang sosial dan kebudayaan menjadi entitas yang terpisah. Melalui lensa ini, buku Reimagining Development in Southeast Asia tidak hanya berbicara tentang alternatif pembangunan, tetapi juga tentang bagaimana kita dapat membayangkan kembali hubungan lintas batas—baik secara historis maupun kultural—yang justru menjadi sumber vital bagi munculnya praktik-praktik pembangunan dari akar rumput.

Dalam soft launching buku yang diselenggarakan pada hari Senin lalu, dua dari penyusunnya, Ananeza P. Aban, PhD Researcher dari Universitas Ghent, dan Jose Monfred C. Sy, PhD Researcher dari Universitas Hong Kong, hadir untuk memberikan presentasi singkat mengenai garis besar isi buku serta topik-topik utama yang dibahas. Keduanya menyoroti bagaimana inisiatif-inisiatif lokal dan gerakan sosial di berbagai negara Asia Tenggara dapat menjadi bentuk pembangunan alternatif yang berupaya keluar dari format kolonial dan menegosiasikan kembali relasi kuasa dalam konteks global.

Acara ini juga menjadi ruang diskusi bagi peserta untuk meninjau kembali konsep pembangunan yang selama ini didominasi oleh perspektif global dan kebijakan ekonomi arus utama. Melalui peluncuran ini, para penulis berharap dapat membuka percakapan yang lebih luas mengenai masa depan pembangunan di kawasan, bagaimana pengalaman dari akar rumput dapat menjadi sumber inspirasi bagi arah pembangunan yang lebih inklusif dan berkelanjutan, serta mengajak para peneliti untuk berpartisipasi dalam mendokumentasikan praktik-praktik pembangunan lokal—terutama di wilayah Asia Tenggara.

[Antropologi Budaya, Daiva Keefe Kalimasadha]

Yogyakarta, 6 Oktober 2025 – Program Studi Sastra Arab, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Gadjah Mada kembali melanjutkan perkuliahan Kewirausahaan pada pertemuan keenam dengan kembali menghadirkan Sofian Munawar, S.S., M.A., Founder Ruang Baca Komunitas. Pada perkuliahan kali ini, mahasiswa diarahkan untuk menyusun business plan bertema “Upaya Pengembangan Kewirausahaan Sosial Berbasis Sastra dan Kebahasaan” sebagai bentuk penerapan nyata dari materi yang telah mereka pelajari di pertemuan sebelumnya.

Dalam perkuliahan ini, Sofian Munawar menekankan pentingnya memahami ekosistem literasi di sekolah dan masyarakat sebagai titik awal pengembangan wirausaha sosial berbasis sastra dan bahasa. Mahasiswa diajak untuk mengidentifikasi masalah-masalah literasi yang ada, seperti rendahnya minat baca, keterbatasan akses terhadap buku, dan lemahnya budaya menulis di kalangan pelajar. Dari situ, mereka kemudian belajar melakukan riset, mengembangkan konsep inovatif, hingga menyusun rencana bisnis yang berkelanjutan dengan memperhatikan aspek sosial dan pendidikan.

Sofian Munawar juga mengajarkan pentingnya membangun jejaring lintas lembaga, mulai dari sekolah, institusi pemerintah, hingga komunitas literasi. Mahasiswa diperkenalkan dengan berbagai model kegiatan berbasis literasi seperti IKMASA Goes to School (safari literasi ke pesantren), kolaborasi dengan Kementerian Agama dan BAZNAS, hingga penerbitan karya tulis melalui IKMASA Press. Dalam konteks ini, buku tidak hanya dipandang sebagai media baca, tetapi juga sumber inspirasi dan alat pemberdayaan masyarakat.

Sebagai bentuk implementasi pembelajaran, mahasiswa Sastra Arab diberi tugas menyusun business plan bertema “Rancangan Kewirausahaan Sosial berbasis Literasi Kebahasaan” berkelompok dengan struktur yang mencakup latar belakang, identifikasi masalah, peluang usaha, serta strategi implementasi. Hasil rancangan bisnis tersebut akan dipresentasikan dalam sesi berikutnya sebagai wujud nyata pengembangan ide wirausaha sosial berbasis literasi kebahasaan.

Melalui perkuliahan ini, mahasiswa Sastra Arab UGM tidak hanya belajar menjadi insan akademis yang kritis dan kreatif, tetapi juga changemaker yang mampu menghadirkan solusi sosial melalui inovasi literasi. Kegiatan ini sekaligus mendukung pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs), khususnya SDG 4 (Quality Education) melalui penguatan gerakan literasi, SDG 8 (Decent Work and Economic Growth) melalui penciptaan usaha sosial yang berdaya saing, serta SDG 10 (Reduced Inequalities) melalui inklusi dan pemberdayaan masyarakat berbasis pendidikan dan bahasa.

[Sastra Arab, Muhammad Ardiansyah]

Yogyakarta, 1 Oktober 2025 — Program Studi Magister Sastra UGM sukses menyelenggarakan Seminar ASN (Academic Sharing Network) 2025 secara daring pada Selasa (1/10), pukul 08.00–15.00 WIB. Kegiatan yang mengangkat tema “Ekokritik: Sastra dan Budaya sebagai Arena Negosiasi” ini merupakan hasil kolaborasi antara Magister Sastra UGM dan Magister Kajian Sastra dan Budaya Universitas Airlangga. Kegiatan ini dihadiri oleh banyak mahasiswa dari kedua universitas.

Acara dibuka secara resmi oleh Prof. Dr. Setiadi, M.Si., Dekan Fakultas Ilmu Budaya UGM, yang dalam sambutannya menyampaikan apresiasi tinggi atas terselenggaranya kegiatan ini. “ASN menjadi ruang bagi mahasiswa untuk menumbuhkan semangat akademik dan memperluas jejaring keilmuan lintas universitas. Melalui kolaborasi seperti ini, kita bisa belajar bersama dan membangun tradisi berpikir kritis yang berkelanjutan,” ujar Prof. Setiadi.

Selain dekan, acara ini juga dihadiri oleh Prof. Dr. Aprinus Salam, M.Hum. selaku Kaprodi Magister Sastra UGM dan Edi Dwi Riyanto, S.S., M.Hum., Ph.D selaku Kaprodi Magister Kajian Sastra dan Budaya UNAIR yang turut memberikan sambutan. Keduanya menyampaikan dukungan penuh terhadap kegiatan kolaboratif ini sebagai bentuk penguatan jejaring akademik antar fakultas dan wadah apresiasi bagi mahasiswa untuk mengembangkan penelitian mereka.

Rangkaian kegiatan ini dibagi dalam tiga sesi. Sesi pertama menghadirkan para dosen dari UGM dan UNAIR sebagai pemateri utama. Dari Program Studi Magister Sastra UGM, Dr. Pujiharto, S.S., M.Hum. membawakan materi berjudul “Pembacaan Eko Pascamodernis terhadap Cerpen Kecubung Pengasihan karya Danarto.” Dalam paparannya, Dr. Pujiharto menyoroti hubungan antara sastra dan lingkungan dalam karya Danarto yang sarat dengan kritik terhadap antroposentrisme manusia. “Cerpen Danarto menunjukkan pelanggaran batas antara dunia manusia dan dunia tumbuhan. Ketika manusia menyadari bahwa ia juga bagian dari alam, maka kesadaran ekologis itu hadir sebagai bentuk spiritualitas,” tutur Dr. Pujiharto dalam presentasinya.

Dua pemateri berikutnya merupakan dosen dari Program Studi Magister Kajian Sastra dan Budaya Universitas Airlangga, yakni Dr. Nadya Afdholy, S.Hum., M.Pd., M.Hum. dan Arum Budiastuti, S.S., M.C.S., Ph.D (Cand.), turut memperkaya diskusi dengan perspektif yang berbeda. Dr. Nadya memaparkan tentang ekofeminisme, yang menyoroti keterkaitan antara eksploitasi terhadap perempuan dan alam. sementara Arum Budiastuti Ph.D mengangkat tema green halal dalam konteks kajian budaya, meninjau hubungan antara nilai-nilai religius, etika, dan lingkungan.

Sesi pertama ini berlangsung sangat interaktif. Beberapa mahasiswa mengajukan pertanyaan kritis kepada para pemateri, menciptakan ruang diskusi yang hidup dan memperlihatkan antusiasme tinggi terhadap isu-isu ekologi dalam sastra dan budaya.

Pada sesi kedua dan ketiga, seminar dilanjutkan dengan pemaparan hasil penelitian mahasiswa. Tahun ini, ASN menerima belasan artikel ilmiah dari mahasiswa Magister Sastra UGM dan Magister Kajian Sastra dan Budaya UNAIR. Setelah melalui proses penilaian oleh Dr. Pujiharto selaku reviewer, empat artikel terbaik terpilih sebagai best paper dan dipresentasikan dalam sesi utama.

Keempat artikel tersebut menunjukkan variasi tema yang menarik sekaligus variatif, tiga diantaranya berasal dari mahasiswa Magister Sastra UGM yang membahas isu ekologi dalam sastra, dan satu artikel dari mahasiswa Magister Kajian Sastra dan Budaya UNAIR yang mengkaji ekologi dalam perspektif budaya. Setiap presentasi memicu diskusi hangat antara pemateri dan peserta, menjadikan seminar ini tak hanya ajang berbagi pengetahuan, tetapi juga sarana pertukaran gagasan yang inspiratif.

Kolaborasi antara Magister Sastra UGM dan Magister Kajian Sastra dan Budaya UNAIR dalam Seminar ASN 2025 membuka peluang besar bagi mahasiswa untuk berkarya dan memperluas jejaring akademik. Melalui kegiatan ini, mahasiswa tidak hanya berkesempatan mempresentasikan hasil risetnya, tetapi juga berpotensi untuk mempublikasikannya sebagai bentuk kontribusi ilmiah bagi dunia akademik sastra dan budaya.

[Magister Sastra, Marsya Kamila]