SGDs 4: Quality Education | SDGs 11: Sustainable Cities and Communities | SGDs 17: Partnerships For The Goals

Pada Jumat, 8 Maret 2024, sebanyak 16 mahasiswa Arkeologi UGM didampingi tiga pendamping dosen Departemen Arkeologi, mengikuti kegiatan Borobudur Youth Engage 2024. Program ini adalah bagian program pengenalan budaya dari UNESCO kepada pemuda terutama mahasiswa perguruan tinggi. Program Borobudur Youth Engage 2024 with UNESCO Jakarta diadakan dengan kerjasama bersama sejumlah universitas seperti Universitas Gadjah Mada melalui Fakultas Ilmu Budaya UGM, Universitas Atma Jaya, dan Universitas Tidar. Dalam kegiatan kali ini, Arkeologi UGM mengikuti tur keliling Candi Borobudur dan Kawasan Wisata Candi Borobudur untuk mempelajari sejarah peninggalan arkeologis dan pengelolaan manajemen warisan budaya.

Rombongan Arkeologi UGM berangkat dari Fakultas Ilmu Budaya UGM pada pukul 05.30 WIB dan tiba di Candi Borobudur pada 06.30 WIB. Ketika tiba di lokasi, rombongan Arkeologi UGM menuju meja registrasi dan diberikan perlengkapan khusus berupa sandal yang dinamakan sandal upanat. Upanat berarti alas kaki yang cocok untuk disebutkan sebagai sandal khusus yang harus digunakan ketika mengunjungi Candi Borobudur sebagai tindakan preventif dari Balai Konservasi Borobudur untuk mencegah kerusakan pada batu andesit candi. Uniknya, bentuk dari sandal upanat ini adalah mengikuti bentuk alas kaki yang ditemukan pada Relief Karmawibhangga No. 150 dari dinding Candi Borobudur.

Setelah melakukan registrasi, para mahasiswa Arkeologi UGM termasuk mahasiswa Universitas Atma Jaya dan Universitas Tidar mengunjungi pendopo yang tidak jauh dari lokasi registrasi untuk menyaksikan presentasi sejarah dan pengenalan situs pendukung sekitar kawasan Candi Borobudur. Setelah menyaksikan presentasi, para mahasiswa berangkat dengan berjalan kaki menuju area pelataran Candi Borobudur. Sesampainya di area pelataran, para mahasiswa diberikan pendampingan pemandu yang menjelaskan point of interests sekitar kawasan Candi Borobudur yang menjadi objek wisata yang kerap dikunjungi pengunjung domestik dan mancanegara. Pemandu kemudian mengajak para rombongan menaiki Candi Borobudur untuk tur lebih lanjut mengenai makna relief-relief dan patung yang berada di sekitar candi.

Setelah tur berakhir, rombongan mahasiswa dan dosen mengunjungi salah satu situs cagar budaya sekitar Candi Borobudur, yakni Situs Brongsongan. Pada situs ini, mahasiswa diajak berdiskusi secara interaktif tanya jawab seputar Situs Brongsongan yang memiliki sejumlah peninggalan berciri candi. Setelah mengunjungi Situs Brongsongan, rombongan mengikuti agenda terakhir yang merupakan sesi temu dan pemaparan oleh para tokoh sukses dari pengelolaan kawasan Candi Borobudur, salah satunya yaitu kerajinan Batik Nawasena yang terkenal hingga kancah internasional.

Kegiatan ini berakhir pada pukul 14.00 WIB, dengan para rombongan Arkeologi UGM kembali menuju Fakultas Ilmu Budaya UGM. Terlaksananya salah satu kegiatan dari sejumlah rangkaian kegiatan dari UNESCO menjadi awalan bagi para mahasiswa Arkeologi UGM untuk mengenal dan mempelajari lebih dalam mengenai warisan kebudayaan lokal.

SGDs 4: Quality Education – SDGs 4: Education in Developing – SDGs 4: Education for Sustainability – SDGs 5: Equality – SDGs 10: Culture – SDGs 16: Education – SGDs 17: Partnerships For The Goals

Yogyakarta, 30 Januari 2024 – Seminar kemajuan penulisan tesis merupakan salah satu kegiatan yang wajib dilakukan oleh mahasiswa Program by Research pada Prodi Magister Arkeologi FIB UGM. Kegiatan ini dilaksanakan untuk memantau kemajuan penelitian yang telah dilakukan dalam rangka penyelesaian tesis. Dalam seminar yang dihadiri oleh para mahasiswa dan dosen pembimbing tesis, mahasiswa yang sedang menyusun tesis mendapat masukan-masukan yang berguna untuk memperkaya tesis yang akan dihasilkan dan sekaligus memberikan solusi terhadap kendala-kendala yang dihadapi.

Program by Research pada Prodi Magister Arkeologi FIB UGM memberi peluang kepada para peneliti atau calon mahasiswa non peneliti yang telah memiliki cukup banyak pengalaman dalam penelitian dan publikasi. Dua program lain yang ditawarkan oleh Prodi Magister Arkeologi FIB UGM adalah program Magister reguler dan program Double Degree.

Informasi lebih lanjut mengenai program-program yang ditawarkan Prodi Magister Arkeologi FIB UGM dan beasiswa terkait dapat dilihat pada website: https://arkeologi.ugm.ac.id/

SDGs 4: Quality Education – SDGs 16: Education – SDGs 17: Capacity Building

Setelah mendapatkan Akreditasi A, Prodi Arkeologi (Program Sarjana) FIB UGM mendapatkan status Akreditasi Unggul dari BAN-PT. Akreditasi Unggul ini akan berlaku hingga tahun 2027 mendatang. 

Kabar baik ini diterima oleh Program Studi Arkeologi (S1), Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Gadjah Mada (FIB UGM) dari BAN-PT yang mengeluarkan sertifikat nomor 5112/SK/BAN-PT/Ak.KP/S/XII/2023. Capaian ini menandai komitmen kuat program studi tersebut dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan mempertahankan standar akademik yang tinggi. 

Proses akreditasi merupakan suatu upaya untuk menilai kualitas dan keunggulan suatu program studi. Program Studi Arkeologi FIB UGM telah melewati serangkaian evaluasi yang ketat oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT). Melalui proses ini, program studi berhasil memperoleh penilaian “unggul,” mengukuhkan posisinya sebagai salah satu Program Studi S1 Arkeologi yang terbaik di Indonesia. Prestasi akreditasi unggul ini diharapkan dapat membuka pintu bagi Program Studi Arkeologi FIB UGM untuk lebih aktif dalam penelitian dan berkolaborasi internasional di bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Dengan mendapatkan dukungan dan pengakuan yang lebih luas, program studi ini dapat menjadi pusat riset arkeologi yang memiliki dampak positif pada perkembangan ilmu pengetahuan di bidang dan pelestarian warisan budaya.

Hal ini menjadi komitmen Program Studi Arkeologi FIB UGM dalam menyediakan kurikulum yang relevan dan berkualitas, serta fasilitas yang mendukung pengembangan mahasiswa. Fasilitas laboratorium arkeologi yang cukup mutakhir, ruang referensi, sarana penelitian dan sarana sarana lain yang memadai juga menjadi faktor penentu keunggulan program studi ini. Dengan demikian, mahasiswa dapat mengembangkan keterampilan dan pengetahuan mereka dengan baik, baik dalam teori maupun praktik arkeologi.

Keberhasilan ini tidak terlepas dari dukungan seluruh pihak, termasuk para alumni dan pemangku kepentingan yang selalu bekerja berdampingan dengan Prodi S1 Arkeologi. Terima kasih atas seluruh harapan para mahasiswa dan partisipasi dalam pelaksanaan Tridharma selama ini. (Ln &Mht).

SDGs 4: Quality Education | SDGs 4: Education in Developing | SDGs 4: Education for Sustainability | SDGs 5: Gender Equality | SDGs 5: Empowerment | SDGs 9: Cooperation | SDGs 10: Reduced Inequalities | SDGs 11: Sustainable Cities and Communities | SDGs 11: Cultural Heritage | SDGs 17: Partnerships for the Goals | SDGs 17: Capacity Building

Banda Neira merupakan tempat wisata yang saat ini sedang menjadi topik perbincangan oleh masyarakat lokal maupun internasional. Bagi Sherina, seorang mahasiswi Arkeologi, Fakultas Ilmu Budaya UGM yang melalukan KKN di pulau tersebut, Banda Neira bukan hanya sekedar tempat untuk berwisata, melainkan juga sebagai surga bagi dirinya dengan Benteng Belgica sebagai salah satu ikonnya. Sherina tertarik pada kenyataan bahwa setiap batu yang tersusun menyimpan sebuah cerita dan misteri dari masa lalu yang menanti untuk dipecahkan. Sherina mengungkapkan, “Banyak orang tidak tahu tentang benteng ini, atau hanya sekedar tahu dari sisi belakang uang seribu rupiah, tanpa adanya penjelasan rinci. Untuk apa benteng ini dahulu digunakan? Apakah fungsi dari setiap ruangannya? Apakah makna dari kelima sisinya? Apakah untuk pengawasan atau untuk tujuan lain?”

Sebagai penggemar arkeologi, Sherina menemukan berbagai peninggalan intangible dan tangible di Banda Neira, khususnya di benteng tersebut. Ia pun sempat terlibat dalam diskusi dengan rektor salah satu universitas yang berbagi ketertarikan terhadap peninggalan sejarah. Menariknya, peninggalan sejarah yang tersebar di Banda Neira pun bervariasi dari berbagai zaman, seperti yang ia katakan, “Minat saya terhadap peninggalan kolonial membuat saya terpesona oleh Banda Neira. Namun, peninggalan yang berada di sana tidak hanya terbatas pada era kolonial saja. Saya sempat berkunjung ke museum yang bernama ‘Rumah Budaya’, di mana saya menemukan berbagai artefak dari zaman pra-sejarah seperti duri dan tulang ikan.”

Perjalanan Sherina meluas melampaui buku teks dan ruang kuliah, menyelami ke dalam rahasia sejarah dan seluk beluk Banda Neira. Pada akhirnya, petualangan Sherina di Banda Neira mencerminkan dampak mendalam dari pengalaman langsung dalam memupuk apresiasi yang lebih dalam terhadap sejarah dan warisan budaya. Dengan adanya tulisan ini, ia mengajak rekan-rekan mahasiswa untuk menjelajahi wilayah-wilayah yang belum tersentuh dan melestarikan sejarah yang tersemat dalam warisan budaya kita.

Foto 1: Benteng Belgica yang berlokasi di Banda Neira dan sisi belakang uang seribu rupiah. 

SDGs 4: Quality Education | SDGs 4: Education in Developing | SDGs 4: Education for Sustainability | SDGs 5: Gender Equality | SDGs 5: Empowerment | SDGs 8: Decent Work and Economic Growth | SDGs 8: Creativity and Innovation | SDGs 9: Industry, Innovation and Infrastructure | SDGs 9: Cooperation | SDGs 10: Reduced Inequalities | SDGs 11: Sustainable Cities and Communities | SDGs 11: Cultural Heritage | SDGs 16: Peace, Justice, and Strong Institutions | SDGs 17: Partnerships for the Goals | SDGs 17: Global Partnership

Pada Selasa, 6 Februari 2024, Leiden University menyelenggarakan kunjungan penting ke Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Gadjah Mada (UGM) untuk membahas potensi kerja sama dalam double degree program. Sebelumnya, Leiden University telah menjalin kerja sama dengan Departemen Arkeologi UGM untuk program magister arkeologi, dan kali ini fokusnya adalah dengan Departemen Antropologi. Selain itu, mereka juga menggagas kerja sama dengan Program Studi Bahasa, Sastra, dan Budaya Jawa terkait topik filologi.

Double degree program merupakan inisiatif yang dianggap memperkaya pengalaman akademis mahasiswa, memberikan mereka kesempatan untuk mendapatkan gelar dari dua universitas terkemuka sekaligus. Dengan menjalin kerja sama lebih lanjut dengan Fakultas Ilmu Budaya UGM, Leiden University berharap dapat menciptakan peluang pendidikan yang lebih luas dan berkualitas.