Bandung, 18 Januari 2024. Dr. Hayatul Cholsy, S.S., M.Hum., dari Departemen Bahasa dan Sastra Fakultas Ilmu Budaya UGM, mengikuti kegiatan penggalian ide yang merupakan bentuk sosialisasi yang diselenggarakan oleh Direktorat Kemahasiswaan Universitas Padjajaran terkait kegiatan Program Kreativitas Mahasiswa yang melibatkan dosen dan mahasiswa di  lingkungan universitas tersebut. Kegiatan ini bertujuan sebagai pemantik terutama bagi mahasiswa untuk mempersiapkan  proposal yang akan diusulkan untuk pendanaan PKM tahun 2024 dengan ide-ide yang kreatif yang diharapkan dapat lolos  pendanaan. Program PKM ini merupakan program rutin yang diselenggarakan oleh Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan (Belmawa) Kemendikbudristek setiap tahun yang sebagian besar programnya bermuara di PIMNAS (Pekan Ilmiah Mahasiswa  Nasional) yang diseleggarakan oleh Pusprenas (Pusat Prestasi Nasional) Kemendikbudristek.

Setiap tahun ada peningkatan jumlah proposal yang masuk ke Belmawa dengan tingkat persaingan yang semakin  tinggi sehingga memerlukan strategi di dalam proses penulisan dan pengajuan proposalnya. Untuk itu hampir semua  perguruan tinggi di Indonesia berlomba-lomba untuk dapat memperoleh jumlah pendanaan yang banyak karena  bagaimanapun juga kegiatan PKM ini merupakan salah satu kegiatan kemahasiswaan yang paling bergengsi di Indonesia  termasuk Universitas Padjajaran. Sebagai tuan rumah ajang PIMNAS tahun 2023 Unpad bertekat untuk dapat meraih  pendanaan yang tinggi dibandingkan tahun kemarin, oleh karena itu jauh sebelum ada launching buku Pedoman PKM 2024  dari Belmawa terkait pengajuan proposal Unpad sudah bergerak lebih dulu untuk mensosialisaikan program PKM ini baik  ke semua mahasiswanya maupun dosen yang nantinya akan menjadi dosen pendamping PKM.

Pada kegiatan ini diawali dengan presentasi apa yang dimaksud dengan PKM, manfaat PKM, dan filosofi PKM  yang diharapkan dapat menumbuhkan semangat para mahasiswa untuk membuat proposal dengan ide yang kreatif. Kegiatan  dilanjutkan dengan pemaparan tahapan kegiatan PKM dari mulai penyusunan proposal hingga ke tahap PIMNAS. Dengan  pemaparan ini mahasiswa diharapkan mengetahui setiap tahapan yang harus dilalui untuk dapat lolos dan hal-hal yang perlu  diperhatikan dalam setiap tahapannya. Pada tahap penyusunan proposal diawali dengan pengenalan bidang-bidang yang  ada di PKM yang sesuai dengan kompetensi keilmuan kluster bidang Sosio Humaniora seperti PKM Riset Sosial  Humaniora, PKM Pengabdian Kepada Masyarakat, PKM Penerapan Ipteks, PKM Kewirausahaan, dan PKM Artikel Ilmiah.  Pada masing-masing bidang PKM dipaparkan kekhasan dan luaran yang harus dipenuhi setiap bidangnya dengan beberapa  strategi yang dapat dilakukan oleh tim pengusul.

Strategi-strategi yang perlu diperhatikan oleh tim pengusul adalah diawali dengan penggalian ide yang dapat  diperoleh dari berbagai sumber seperti isu aktual yang sedang banyak diperbincangkan baik di media massa maupun media  sosial, permasalahan dan fenomena yang ada di masyarakat, serta isu terkait teknologi dan ilmu pengetahuan terkini. Ide ide tersebut juga dapat muncul dari hasil diskusi dengan kolega, dosen, dan masyarakat di sekitar lingkungan didukung  dengan bacaan yang memadai dan mutakhir baik dari artikel jurnal ilmiah maupun buku-buku pendukung. Ide terkait PKM  juga dapat terinspirasi dari judul-judul PKM tahun-tahun sebelumnya baik yang lolos didanai maupun yang lolos atau  menang PIMNAS. Namun ide-ide tersebut hendaklah dikembangkan atau dimodifikasi sehingga dapat menunjukkan  kebaruan atau perbedaan dengan program yang pernah ada sebelumnya, tentu saja dengan menonjolkan kreativitas dalam  kegiatannya.

Selain menentukan ide yang tertuang dalam tema PKM tim pengusul perlu menentukan skema yang akan dipilih  apakah akan membuat sebuah penelitian, kegiatan kewirausahaan, atau berkegiatan bersama mitra dalam bentuk pengabdian  kepada masyarakat jika mitra adalah masyarakat yang non produktif atau penerapan Ipteks jika mitra adalah masyarakat  produktif. Setelah menentukan skema mahasiswa dapat mulai menyusun tim yang terdiri dari 3-5 mahasiswa aktif yang  disarankan beda angkatan dan dosen pendamping yang memahami dinamika PKM dan diharapkan berkomitmen  mendampingi mahasiswa. Dengan terbentuknya tim ini, mahasiswa dapat mulai menyusun proposal dengan memperhatikan  rambu-rambu yang ada dalam buku Pedoman PKM yang berbaru baik bersifat administratif maupun non administratif.  Rambu-rambu ini menjadi dasar dan pedoman penyusunan dan wajib mengikuti aturan-aturan yang tertulis dalam buku  pedoman tersebut karena pengabaian atas aturan berakibat proposal tidak lolos seleksi awal yaitu seleksi administratif.

Mahasiswa selain membuat proposal untuk pendanaan atas kegiatan yang akan dilakukan, mahasiswa juga dapat  membuat artikel ilmiah berdasarkan kegiatan akademik berkelompok yang telah dilakukan pada tahun sebelumnya.  Penyusunan artikel ilmiah juga berdasarkan buku Pedoman PKM yang terbaru dan akan diberikan insentif bagi artikel yang  layak untuk dipublikasi baik di jurnal Belmawa maupun di jurnal lainnya.

Berhubung dana yang disediakan Belmawa setiap tahunnya terbatas sementara jumlah proposal yang masuk dan  partisipasi universitas pengusul semakin tinggi sehingga proses penilaian semakin ketat, diharapkan mahasiswa yang  menyusun proposal untuk mengajukan pendanaan dan insentif dapat berstrategi dan bersinergi dengan baik. Dengan  demikian diharapkan dari kegiatan ini tim pengusul dapat mempersiapkan proposal dengan baik sehingga dapat memperoleh  pendanaan maupun insentif di tahun 2024 untuk meningkatkan kredibilitas kinerja universitas dalam bidang kemahasiswaan  dan meningkatkan kreativitas mahasiswa serta menyalurkan energi mahasiswa ke dalam kegiatan yang positif dan  bermanfaat. Dari kegiatan ini diharapkan akan banyak proposal dari Universitas Padjajaran yang dapat lolos pendanaan dan  insentif untuk tahun 2024 ini.

Yogyakarta, 12 September 2024 – Pada Kamis, 12 September 2024, Fakultas Ilmu Budaya Universitas Gadjah Mada (UGM) menyelenggarakan rapat persiapan untuk E-Monitoring dan Evaluasi (E-Monev) Keterbukaan Informasi Publik Tahun 2024 secara daring melalui platform Zoom. Rapat ini melibatkan berbagai pemangku kepentingan internal fakultas serta perwakilan dari unit-unit terkait di UGM.

Rapat ini memiliki dua agenda utama yang dibahas secara komprehensif. Agenda pertama membahas Timeline E-Monev Keterbukaan Informasi Publik Tahun 2024. Proses E-Monev dimulai pada bulan Januari 2024 dengan pengumpulan data dan dokumentasi yang diperlukan. Selanjutnya, proses evaluasi dan analisis data berlangsung hingga Juni 2024, dengan laporan akhir dan rekomendasi yang akan dipublikasikan pada bulan Agustus 2024. Penetapan timeline ini diharapkan dapat memastikan pelaksanaan E-Monev yang terstruktur dan tepat waktu.

Agenda kedua membahas parameter penilaian yang akan diterapkan dalam kuesioner/SAQ (Self-Assessment Questionnaire) untuk E-Monev Keterbukaan Informasi Publik 2024. Parameter yang akan dinilai meliputi lima aspek utama: Mengumumkan Informasi Publik, Menyediakan Dokumen Informasi Publik, Pengembangan Website, Pengadaan Barang dan Jasa, serta Kelembagaan.

Rapat ini bertujuan untuk memastikan bahwa proses E-Monev dapat dilaksanakan secara efektif dan untuk meningkatkan transparansi serta akuntabilitas dalam pengelolaan informasi publik di Fakultas Ilmu Budaya UGM. Para peserta berharap hasil dari E-Monev ini akan memberikan wawasan dan umpan balik yang berguna untuk meningkatkan kualitas pelayanan informasi publik di lingkungan fakultas. Fakultas Ilmu Budaya UGM berkomitmen untuk memastikan pelaksanaan E-Monev Keterbukaan Informasi Publik 2024 berjalan lancar dan memberikan dampak positif bagi peningkatan keterbukaan informasi di institusi tersebut.

Pada tanggal 5 September 2024, telah berlangsung kegiatan Focus Group Discussion (FGD) yang bertempat di Ruang Sidang 1 Gedung Dekanat Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Gadjah Mada (UGM). Acara ini diadakan sebagai bagian dari upaya pengembangan instrumen online adaptive test bahasa Arab berbasis teori ACTFL menggunakan CBT (Computer-Based Testing) di Universitas Darussalam Gontor.

Para peneliti dari Universitas Darussalam Gontor yang hadir dalam acara ini adalah Dr. Ihwan Mahmudi, Dr. Ahmad Saifulloh, Dr. Moh. Ismail, dan Dr. Izzul Fatawi. Mereka memaparkan rencana pengembangan tes kebahasaan yang mereka rancang untuk meningkatkan kualitas pengajaran bahasa Arab melalui pendekatan adaptive testing.

Acara ini juga dihadiri oleh dosen-dosen dari Fakultas Ilmu Budaya UGM yang memberikan sambutan hangat kepada para peneliti. Diskusi ini berfokus pada berbagi informasi dan pengalaman mengenai berbagai jenis tes kebahasaan yang telah diterapkan di Fakultas Ilmu Budaya UGM. Para dosen UGM memberikan panduan dan wawasan yang berharga tentang bagaimana mengembangkan dan mengimplementasikan tes kebahasaan yang efektif, serta tantangan yang mungkin dihadapi dalam proses tersebut.

Kolaborasi antara Universitas Darussalam Gontor dan Fakultas Ilmu Budaya UGM ini diharapkan dapat menghasilkan instrumen tes yang lebih baik, yang tidak hanya mengukur kemampuan bahasa Arab secara efektif tetapi juga beradaptasi dengan kebutuhan dan perkembangan teknologi terbaru dalam pendidikan bahasa. 

Kegiatan ini merupakan langkah maju yang penting dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Arab dan diharapkan dapat menjadi model bagi institusi lain dalam pengembangan tes kebahasaan berbasis teknologi.

Adiba Qonita Zahroh, S.S., M.Litt., Asisten Ahli di Departemen Bahasa dan Sastra, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Gadjah Mada, menjadi pemateri pada kegiatan pelatihan bahasa Inggris dan TOEFL ITP yang telah berlangsung pada 24-26 Juni 2024. Kegiatan ini dilakukan secara hybrid, menggabungkan sesi tatap muka dan daring, dengan dukungan dari Bappenas NTB.

Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan peserta dalam Bahasa Inggris, khususnya dalam persiapan TOEFL ITP, yang mencakup Listening Comprehension, Structure and Writing Expression, serta Reading Comprehension. Acara ini dirancang untuk memberikan pemahaman mendalam dan strategi efektif dalam menghadapi berbagai komponen ujian TOEFL ITP.

Peserta hadir dari berbagai latar belakang akademik dan profesional. Peserta diberikan kesempatan untuk memberikan umpan balik mengenai efektivitas pelatihan. Evaluasi ini bertujuan untuk mengukur pencapaian tujuan pelatihan dan menentukan area yang perlu perbaikan untuk kegiatan serupa di masa depan. Dengan pelatihan ini, Adiba Qonita Zahroh berharap dapat memberikan kontribusi positif terhadap persiapan peserta dalam menghadapi TOEFL ITP dan meningkatkan kemampuan bahasa Inggris mereka secara keseluruhan.

Pada kegiatan “Pelatihan Bahasa Inggris dan TOEFL ITP” yang dilaksanakan pada tanggal 24-26 Juni 2024 melalui daring kemarin, Adiba Qonita Zahroh, S.S., M.Litt., yang merupakan Asisten Ahli di Departemen Bahasa dan Sastra, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Gadjah Mada, memperkenalkan sebuah Buku Saku TOEFL. Buku ini dirancang khusus untuk membantu siswa, pendidik, dan lembaga dalam memahami dan mempersiapkan ujian TOEFL Institutional Testing Program (ITP).

Buku yang diberi judul “Handbook of TOEFL ITP” ini merupakan panduan komprehensif yang memberikan informasi mendetail tentang struktur ujian TOEFL ITP, jenis-jenis pertanyaan, strategi persiapan, serta sumber daya tambahan untuk memastikan keberhasilan peserta ujian. “Tujuan dari buku ini adalah untuk menyediakan alat yang bermanfaat bagi mereka yang ingin mempersiapkan TOEFL ITP dengan lebih baik. Kami berharap, buku ini dapat menjadi referensi utama yang mempermudah proses belajar dan mempersiapkan peserta ujian menghadapi tantangan TOEFL,” ujar Adiba Qonita Zahroh.

Proyek ini mendapatkan dukungan dan kerja sama dari Bappenas NTB, yang menunjukkan komitmen mereka terhadap pengembangan pendidikan dan peningkatan kualitas ujian di tingkat lokal. Buku saku ini diharapkan dapat menjadi sumber daya yang berharga bagi berbagai kalangan yang terlibat dalam persiapan TOEFL ITP. Dengan peluncuran buku ini, Adiba Qonita Zahroh berharap dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan hasil ujian TOEFL ITP serta mendukung upaya pendidikan yang lebih luas di daerah tersebut.