Prestasi internasional kembali diraih mahasiswa Fakultas Ilmu Budaya. M Deni Maulana, mahasiswa Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia, berhasil meraih Juara I dalam ajang Korean Culture International Poetry Contest Jeonbuk 3 yang diselenggarakan di Jeonju, Korea Selatan, pada 28–29 November 2025.

Kompetisi pembacaan puisi Korea bertaraf internasional ini diikuti oleh 48 peserta dari 16 negara yang berasal dari latar belakang akademik dan budaya yang beragam. Ajang tersebut diselenggarakan oleh Jeonbuk Foreign Language Support Volunteer Association bekerja sama dengan Jeonju Jeonbuk City Government serta Department of Culture and Tourism, dengan tujuan memperkenalkan sastra Korea kepada masyarakat global sekaligus memperkuat pertukaran budaya melalui puisi.

Capaian M Deni Maulana menjadi semakin istimewa karena diraih saat yang bersangkutan tengah mengikuti program Student Exchange Double Major di Jeonbuk National University melalui skema Global Korean Scholarship Outstanding Student. Dalam kompetisi tersebut, Deni membawakan puisi Korea berjudul 빈방 karya Kim Jae-jin, sebuah karya bernuansa reflektif yang menuntut kepekaan emosi serta penguasaan bahasa Korea yang baik.

Rangkaian kompetisi berlangsung melalui tahapan seleksi dan penilaian yang ketat oleh dewan juri profesional. Aspek penilaian meliputi ketepatan pelafalan bahasa Korea, penguasaan intonasi, ekspresi pembacaan, serta kedalaman pemahaman terhadap makna puisi. Melalui pembacaan yang ekspresif dan terkontrol, Deni dinilai mampu menyampaikan pesan puisi secara mendalam kepada audiens lintas budaya.

Berdasarkan hasil penilaian dewan juri, Juara I diraih oleh M Deni Maulana dari Indonesia. Posisi Juara II ditempati oleh Sanya Koirala dari Nepal, sementara Juara III diraih oleh Kato Minenhle dari Afrika Selatan. Penyelenggara menyampaikan bahwa kualitas penampilan para finalis menunjukkan tingginya apresiasi generasi muda internasional terhadap sastra Korea.

Keberhasilan ini tidak hanya menjadi pencapaian personal bagi Deni, tetapi juga mencerminkan peran aktif mahasiswa Indonesia dalam membangun dialog budaya di tingkat global. Melalui sastra sebagai medium ekspresi, partisipasi mahasiswa dalam ajang internasional semacam ini turut memperkuat nilai saling pengertian, keberagaman, dan kerja sama antarbangsa yang relevan dengan upaya membangun masa depan yang inklusif dan berkelanjutan.

Narasumber: M. Deni Maulana
[Humas FIB UGM, Candra Solihin]

Program Studi Magister Sastra Fakultas Ilmu Budaya Universitas Gadjah Mada (UGM) mencatat capaian akademik menonjol pada Wisuda Pascasarjana Periode II Tahun Akademik 2025/2026 yang diselenggarakan di Yogyakarta, Selasa (21/1/2026). Salah satu lulusannya, Iftinan Rose Putri Safana, berhasil meraih predikat lulusan tercepat dengan masa studi 1 tahun 8 bulan 8 hari.

Wisuda pascasarjana Fakultas Ilmu Budaya periode ini mengukuhkan 46 wisudawan dan wisudawati, terdiri atas 38 lulusan program magister dan 8 lulusan program doktor. Dari jumlah lulusan magister tersebut, 21 orang meraih predikat cumlaude, dengan rata-rata Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) 3,77.

Capaian Iftinan sebagai lulusan tercepat mencerminkan konsistensi akademik, perencanaan studi yang matang, serta efektivitas proses pembelajaran dan pendampingan di Program Studi Magister Sastra. Penyelesaian studi dalam waktu kurang dari dua tahun tersebut menunjukkan bahwa pendidikan pascasarjana dapat ditempuh secara optimal tanpa mengesampingkan mutu akademik.

Dalam sambutannya pada kegiatan Mangayubagya Wisudawan/Wisudawati di Fakultas Ilmu Budaya Universitas Gadjah Mada, Wakil Dekan Fakultas Ilmu Budaya UGM Dr. Nur Saktiningrum, S.S., M.Hum. menegaskan bahwa pendidikan memiliki peran penting dalam membentuk manusia yang kritis dan bertanggung jawab secara sosial. Ia mengutip pemikiran Paulo Freire bahwa tugas pendidikan adalah mencetak manusia yang kelak menjadi agen perubahan.

“Education does not change the world. Education changes people. People change the world. Pendidikan di Fakultas Ilmu Budaya, termasuk di Magister Sastra, diarahkan untuk membentuk lulusan yang memiliki kepekaan intelektual dan keberpihakan pada nilai-nilai kemanusiaan,” ujarnya.

Prestasi akademik pada tingkat magister juga ditunjukkan melalui capaian IPK tertinggi, yang diraih oleh Hanina Naura Fadila, lulusan Program Studi Antropologi, dengan IPK 3,93. Dalam sambutannya sebagai perwakilan mahasiswa magister, Hanina mengajak para lulusan untuk memaknai karya akademik sebagai wujud tanggung jawab intelektual.

Capaian lulusan Magister Sastra pada wisuda ini sejalan dengan komitmen UGM dalam mendukung pendidikan berkualitas, melalui penyelenggaraan pendidikan pascasarjana yang unggul, reflektif, dan berorientasi pada pengembangan manusia seutuhnya.

Penulis: Khotibul Umam

Kamis, 29 Februari 2026 – ICESCO kembali menunjukkan komitmennya dalam penguatan kebijakan kebahasaan dan pendidikan dengan menyelenggarakan forum internasional bertajuk “التخطيط اللغوي والتخطيط التربوية” yang dilaksanakan secara daring melalui platform Zoom dan diikuti oleh peserta dari berbagai negara.

Kegiatan ini menghadirkan akademisi, pendidik, peneliti, serta mahasiswa dari Indonesia, Maroko, Uzbekistan, dan negara-negara lainnya. Forum ini menjadi ruang diskusi bersama untuk membahas perencanaan bahasa dan perencanaan pendidikan. Dalam forum tersebut, Dr. Ahmed Al-Rahban sebagai narasumber memaparkan berbagai perspektif mengenai hubungan erat antara kebijakan bahasa dan sistem pendidikan. Perencanaan bahasa dipandang tidak hanya sebagai upaya menjaga keberlangsungan bahasa nasional dan bahasa ibu, tetapi juga sebagai bagian penting dari strategi pendidikan yang berkelanjutan. Diskusi ini menyoroti bagaimana kebijakan linguistik dapat memengaruhi pengembangan kurikulum, kualitas pembelajaran, serta pembentukan identitas budaya di tengah arus globalisasi. Melalui diskusi yang interaktif, peserta saling berbagi pengalaman dan praktik terbaik dalam penerapan perencanaan bahasa dan pendidikan di masing-masing negara.

Pelaksanaan kegiatan secara daring memungkinkan terjalinnya komunikasi lintas negara secara lebih luas dan inklusif. Meskipun tidak berlangsung secara tatap muka, antusiasme peserta terlihat dari diskusi aktif dan sesi tanya jawab yang berlangsung dinamis sepanjang acara.

Melalui penyelenggaraan ini, ICESCO berharap dapat mendorong gagasan serta pembelajaran strategis yang dapat berkontribusi pada pengembangan kebijakan bahasa dan pendidikan. Kegiatan ini sekaligus menjadi bagian dari upaya berkelanjutan ICESCO dalam memperkuat kerja sama internasional di bidang pendidikan, kebahasaan, dan kebudayaan.

Penulis : Indana Zulfa Maulida

Fakultas Ilmu Budaya Universitas Gadjah Mada (FIB UGM) mencatatkan capaian akademik dengan menempatkan empat bidang studi pada urutan pertama nasional dalam World University Rankings by Subject 2026 yang dirilis Times Higher Education (THE). Keempat bidang tersebut berkontribusi pada dua rumpun besar yang juga menempatkan UGM di posisi teratas nasional, yakni Social Sciences serta Arts and Humanities.

Berdasarkan pemeringkatan tersebut, UGM meraih peringkat pertama nasional pada kategori Social Sciences dan Arts and Humanities. Dalam dua rumpun ini, FIB UGM menyumbangkan empat bidang unggulan, yaitu anthropology, languages, literature and linguistics, history, dan archaeology.

Times Higher Education merupakan lembaga pemeringkatan pendidikan tinggi global yang telah menyediakan data kinerja universitas sejak 2004. Pemeringkatan ini digunakan secara luas oleh mahasiswa, akademisi, pimpinan perguruan tinggi, pemerintah, hingga industri untuk menilai performa institusi pendidikan tinggi di tingkat global.

Dilansir dari situs resmi Times Higher Education dijelaskan bahwa pemeringkatan subjek disusun untuk memberikan gambaran yang lebih spesifik mengenai keunggulan institusi pada bidang keilmuan tertentu. “Kami membuat pemeringkatan universitas untuk menilai kinerja perguruan tinggi di panggung global dan menyediakan sumber rujukan agar pembaca dapat memahami beragam misi dan capaian institusi pendidikan tinggi,” tulis Times Higher Education dalam penjelasan resminya.

Pemeringkatan World University Rankings by Subject mencakup 11 rumpun bidang utama dengan total 148 disiplin ilmu. Meskipun menggunakan metodologi yang sama dengan THE World University Rankings, bobot indikator dalam pemeringkatan subjek disesuaikan dengan karakteristik masing-masing bidang agar penilaian lebih adil dan relevan.

Untuk kategori Social Sciences 2026, penilaian mencakup sejumlah disiplin seperti komunikasi dan studi media, politik dan studi internasional termasuk studi pembangunan, sosiologi, geografi, serta antropologi. Sementara itu, kategori Arts and Humanities meliputi bidang bahasa, sastra, dan linguistik, sejarah, filsafat, teologi, arsitektur, arkeologi, hingga seni dan desain pertunjukan.

Capaian empat bidang di FIB UGM ini mencerminkan konsistensi pengembangan akademik dan riset humaniora yang kuat serta relevan dengan dinamika sosial global. Prestasi tersebut sekaligus menegaskan peran perguruan tinggi dalam menghasilkan pengetahuan, merawat warisan budaya, dan memperkuat pemahaman lintas masyarakat sebagai fondasi penting bagi pembangunan yang berkelanjutan dan berkeadilan di masa depan.

[Humas FIB UGM, Candra Solihin]

Aksara Jawa merupakan salah satu sistem tulisan tradisional di Indonesia yang masih dikenal dan digunakan hingga saat ini. Aksara ini tergolong sebagai aksara abugida atau silabik serta merupakan bagian dari rumpun aksara Kawi (Maulana, 2020). Sejak masa lampau, aksara Jawa berperan penting dalam mendokumentasikan berbagai pengetahuan, nilai budaya, serta karya sastra yang tercatat dalam naskah-naskah Jawa.

Perkembangan teknologi dan globalisasi membawa dampak signifikan terhadap pola komunikasi masyarakat. Penggunaan aksara Latin yang semakin dominan, khususnya di kalangan generasi muda, menyebabkan aksara Jawa dan aksara daerah lainnya mulai terpinggirkan. Minimnya penggunaan dalam kehidupan sehari-hari berpotensi mengakibatkan berkurangnya kemampuan membaca dan menulis aksara Jawa pada generasi penerus.

Kondisi tersebut menuntut adanya upaya revitalisasi yang mampu menyesuaikan aksara daerah dengan perkembangan zaman. Revitalisasi ini merupakan upaya untuk mengenalkan bentuk secara simbolis serta mendorong penggunaannya secara aktif pada sekarang ini.

Salah satu bentuk revitalisasi aksara Jawa yang relevan dengan perkembangan teknologi adalah melalui penyediaan fon aksara Jawa. Fon merupakan representasi digital dari aksara yang memungkinkan penggunaannya pada berbagai platform, seperti perangkat komputer, gawai, dokumen digital, serta media daring.

Keberadaan fon aksara Jawa memberikan kemudahan dalam proses pembelajaran dan pengajaran, karena aksara dapat ditulis, dibaca, dan dipelajari secara praktis. Selain itu, fon aksara Jawa juga membuka peluang pemanfaatan aksara sebagai elemen estetis dalam desain grafis dan karya kreatif. 

Hingga saat ini, berbagai fon aksara Jawa telah tersedia dan dapat diakses melalui berbagai media. Namun, agar pemanfaatannya dapat berlangsung secara berkelanjutan, baik untuk keperluan penulisan maupun estetika, penggunaan fon aksara Jawa yang bebas lisensi menjadi pilihan yang lebih tepat.

Fon bebas lisensi memungkinkan penggunaan secara luas tanpa adanya hambatan hukum atau kewajiban biaya lisensi. Hal ini sangat mendukung pemanfaatan aksara Jawa oleh institusi pendidikan, komunitas budaya, desainer, serta masyarakat umum. 

Sebagai bentuk dukungan terhadap pelestarian aksara Jawa, pada tahun 2020 Dinas Kebudayaan Daerah Istimewa Yogyakarta merilis fon aksara Jawa yang dikembangkan oleh Apri Nugroho. Terdapat dua jenis fon yang diperkenalkan, yaitu nyk Ngayogyan dan nyk Ngayogyan Jejeg. Kedua fon tersebut dapat diunduh melalui tautan berikut:

• Fon nyk Ngayogyan

https://aksaradinusantara.com/fonta/nyk-ngayogyan.font

• Fon nyk Ngayogyan Jejeg

https://aksaradinusantara.com/fonta/nyk-ngayogyan-jejeg.font

Selain menyediakan fon, pengembang juga melengkapi dengan pedoman pemasangan, cara pengetikan, serta tata letak papan ketik (keyboard). Pedoman ini bertujuan untuk memudahkan pengguna dalam menginstal dan menggunakan fon aksara Jawa secara tepat dan konsisten.

Pemanfaatan fon aksara Jawa juga memiliki keterkaitan dengan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs) nomor 4 dan 17. Dalam konteks SDGs 4 tentang pendidikan berkualitas, keberadaan fon aksara Jawa mendukung penyediaan bahan ajar yang inklusif, kontekstual, dan berbasis budaya lokal, sehingga mempermudah proses pembelajaran serta meningkatkan literasi budaya peserta didik. Sementara itu, pencapaian tujuan tersebut tidak dapat dilepaskan dari poin SDGs ke-17 tentang kemitraan untuk mencapai tujuan, karena pengembangan dan pemanfaatan fon aksara Jawa membutuhkan kolaborasi antara pemerintah, akademisi, pengembang teknologi, komunitas budaya, dan masyarakat luas. 

Penulis : Haryo Untoro

Editor : Haryo Untoro

Daftar Pustaka

Maulana, R. (2020). Aksara-Aksara di Nusatara: Seri Ensiklopedia. Writing Tradition Project