Yogyakarta, 14/2/25 – Dalam rangka membantu mahasiswa pertukaran terkait rencana studi mereka di Fakultas Ilmu Budaya Universitas Gadjah Mada, Unit Humas dan Kerjasama bersama dengan Akademik Fakultas Ilmu Budaya Universitas Gadjah Mada melaksanakan Rapat Koordinasi Rencana Studi Mahasiswa Pertukaran di Ruang Multimedia Gedung Margono pada Jumat, 14 Februari 2025 yang diikuti oleh Peserta Pertukaran Mahasiswa Merdeka Konsorsium Dekan FIB se-Indonesia dan Luar Negeri.

Kegiatan ini diawali dengan sambutan Wakil Dekan Bidang Akademik dan Kemahasiswaan, Dr. Nur Saktiningrum, S.S., M.Hum. yang menyampaikan salam hangat kepada mahasiswa yang hadir dan turut memastikan bahwa setiap mahasiswa tidak lagi memiliki kendala terhadap rencana studi mereka di Fakultas Ilmu Budaya Universitas Gadjah Mada dalam satu semester ke depan. Selain itu, Ibu Ningrum juga menyampaikan terkait adanya berbagai macam kegiatan yang dapat diikuti oleh peserta pertukaran mahasiswa, seperti tari tradisional, gamelan, membatik, dan masih banyak lagi yang terkoordinasi dalam Badan Semi Otonom Mahasiswa Fakultas Ilmu Budaya Universitas Gadjah Mada.

Setelah berdiskusi terkait kegiatan kemahasiswaan, sesi dilanjutkan dengan presentasi terkait tata cara pemilihan mata kuliah oleh Tim Akademik Fakultas Ilmu Budaya Universitas Gadjah Mada. Sesi dilakukan dengan keterlibatan salah satu peserta pertukaran mahasiswa yang berasal dari Jepang, Takeru Homma, yang bersedia untuk menjadi volunteer dalam praktik pemilihan mata kuliah.

Selain menyimak penjelasan dari Tim Akademik Fakultas Ilmu Budaya Universitas Gadjah Mada, seluruh mahasiswa yang hadir juga tampak antusias untuk membangun jejaring antar sesama dengan obrolan ringan seputar asal dan pandangan mereka tentang UGM dan Yogyakarta. Harapannya, kegiatan Rapat Koordinasi Rencana Studi Mahasiswa Pertukaran ini menjadi langkah positif dalam mempererat hubungan antar mahasiswa dan fakultas, sekaligus membuka peluang bagi mereka untuk lebih mengenal budaya dan kegiatan kemahasiswaan yang ada di Fakultas Ilmu Budaya Universitas Gadjah Mada.

[Humas FIB UGM, Muhammad Ebid El Hakim]

Yogyakarta, 7/2/2025 – Pada hari Jumat, tanggal 7 Februari 2025, Magister Pengkajian Amerika sukses menyelenggarakan acara Penyambutan Mahasiswa Baru Tahun Akademik 2024/2025. Acara yang dilaksanakan di ruang Soegondo 105 ini dihadiri oleh 4 dosen Pengkajian Amerika yaitu Dr. Nur Saktiningrum, S.S., M.Hum, Dr. Aris Munandar, M.Hum, Achmad Munjid Ph.D, dan Prof. Dr. Sangidu, M.Hum. dari program KBTT yang juga mengajar di Pengkajian Amerika, 6 mahasiswa Magister baru Angkatan 2024 Genap, 1 mahasiswa Doktoral baru Angkatan 2024 Genap, 6 mahasiswa 2024 Genap, 6 mahasiswa Ganjil 2023 dan 2 mahasiswa Genap 2022.

Pertemuan kali ini bukan hanya untuk memperkenalkan program Pengkajian Amerika, tetapi juga untuk penguatan tali persaudaraan antara mahasiswa S2, S3, dan juga dosen yang mengampu mata kuliah di prodi Pengkajian Amerika. Dibuka dengan kata sambutan dari Prof. Dr. Sangidu, M.Hum, beliau berpesan agar mahasiswa bukan saja bisa menyelesaikan masa studi tepat waktu, tetapi juga mempergunakan waktu yang ada untuk mempersiapkan semua target mengingat adanya persaingan dan permintaan pekerjaan yang tinggi. Selain itu, Dr. Nur Saktiningrum, S.S., M.Hum dalam sambutannya berharap mahasiswa dapat menggunakan waktu yang ada dengan baik dengan bekerja sama dengan akademik dan dosen pengampu. Selepas melakukan sambutan dan perkenalan antara dosen, mahasiswa lama dan baru, acara dilanjutkan dengan foto bersama.

Selanjutnya, mahasiswa juga disuguhkan pemaparan dari Dr. Aris Munandar, M.Hum dimana beliau menjelaskan terkait kurikulum dan mata kuliah Tahun Ajaran 2024/2025 baik untuk Magister dan Doktoral. Pada sesi ini, beliau menjelaskan bahwa SKS minimal yang harus mahasiswa penuhi adalah sebanyak 36, dan maksimal SKS yang bisa diambil 40 sampai 50 SKS. Beliau berharap dengan adanya pemaparan ini bisa membantu mahasiswa Magister dan Doktoral dalam menyelesaikan studinya tepat waktu dan tepat sasaran.

Setelah ramah tamah antara dosen dengan mahasiswa, acara kemudian dilanjutkan dengan perkenalan sekaligus serah terima jabatan kepengurusan ASSAA (American Studies Students’ and Alumni Association) antara Gilang Hardian, S.S., mahasiswa Angkatan 2023 Ganjil dengan ketua ASSAA baru, Glory Emanuelle yang adalah mahasiswa fast track Magister Pengkajian Amerika Angkatan 2024 Ganjil. Setelah melakukan perkenalan mengenai ap aitu ASSAA dan beragam acara yang dilaksanakan organisasi ini, pemaparan disertasi oleh M. Arif Ikhsan S.Sos., M.A., mahasiswa Doktoral yang juga adalah alumni Magister Pengkajian Amerika menyambung rangkaian acara hari ini.

Disertasinya yang berjudul Hegemoni Budaya Amerika dalam Dinamika Kehidupan Sosial Mahasiswi di Arab Saudi Pasca Diterbitkannya Visi Saudi 2030 berfokus kepada bagaimana hegemoni dari kebudayaan Amerika bisa mempengaruhi negara Arab Saudi yang adalah negara yang ketat soal aturan, terlepas dari aturan agama. Fokus ini muncul ketika dihadapkan dengan kenyataan yang terjadi di sana. Sebagai contoh, perempuan yang dulunya dilarang untuk mendapatkan pendidikan atau masuk ke ranah pemerintahan kini sudah memiliki kebebasan dalam melakukan keduanya. Hal ini mengindikasikan bahwa ketika Visi Saudi 2030 oleh Mohammad bin Salman keluar, adanya perubahan yang sangat signifikan terhadap kebudayaan disana, termasuk kepada perempuan muda yang tengah menempuh pendidikan di Arab Saudi. Selepas pemaparan disertasi, beliau mengakhiri keseluruhan acara penyabutan mahasiswa baru dengan menyatakan harapan dari pemateri untuk disertasinya, dan juga kepada mahasiswa baru yang akan menempuh pendidikan dalam waktu dekat ini.

[S2 Pengkajian Amerika, Reni Renatawati]

Yogyakarta, 23/1/2025 – Dua mahasiswa program studi Pengkajian Amerika, FIB, UGM berhasil menyelesaikan tesis dengan menyoroti isu-isu teknologi dan keadilan sosial yang relevan dengan Sustainable Development Goals (SDG). Karya keduanya tidak hanya memperkaya kajian akademik di bidang Pengkajian Amerika, tetapi juga memberikan wawasan mendalam mengenai tantangan global yang selaras dengan agenda pembangunan dunia.

Wisudawati bersama dosen Magister Pengkajian Amerika, FIB, UGM

Mahasiswa pertama, Hayomi Gendis Rinjani, M.A. yang merupakan mahasiswa angkatan Ganjil 2022 meneliti teknologi fiksi futuristik yang digambarkan dalam episode “The Entire History of You” dari serial Black Mirror. Teknologi brain-computer interface (BCI) dalam episode tersebut memungkinkan pengguna merekam dan memutar ulang ingatan mereka. Penelitian ini, yang menggunakan teori representasi Stuart Hall dan konsep posthuman dari Rosi Braidotti, menggambarkan bagaimana teknologi semacam itu dapat mengubah pemahaman manusia tentang privasi dan identitas. Penelitian ini secara tidak langsung mengingatkan bahwa perkembangan teknologi yang pesat menuntut pertimbangan nilai-nilai kemanusiaan yang mendalam. Bagaimana manusia merancang inovasi yang tetap berpihak pada martabat manusia menjadi salah satu tantangan yang harus dihadapi di masa depan. Studi Hayomi menekankan pentingnya kerangka pemikiran yang menjaga agar inovasi tetap sejalan dengan nilai-nilai moral dan sosial yang menghormati hak serta kebebasan individu.

Potret Hayomi Gendis Rinjani, M.A. bersama Kaprodi Magister Pengkajian Amerika, Dr. Aris Munandar, M. Hum.

Kemudian, mahasiswa kedua, Anggi Puspitasari, M.A. memfokuskan penelitiannya pada pengalaman komunitas Meksiko-Amerika yang tertuang dalam novel Rain of Gold karya Victor Villaseñor. Penelitiannya menunjukkan bagaimana pengalaman traumatis akibat Revolusi Meksiko dan diskriminasi yang dihadapi di Amerika Serikat membentuk trauma budaya yang mempengaruhi identitas komunitas tersebut. Dengan menggunakan teori memori kolektif dari Halbwach, trauma budaya Alexander, dan konsep inhuman citizenship dari Chang, penelitian ini menyoroti berbagai bentuk ketidakadilan yang dialami komunitas Meksiko-Amerika. Penelitian mahasiswa kedua secara mendalam menggambarkan bagaimana pengalaman traumatis dan ketidakadilan yang menimpa komunitas Meksiko-Amerika telah membentuk identitas mereka sebagai kelompok yang berjuang mempertahankan martabat dan nilai-nilai budaya. Studi ini menjadi pengingat bahwa perjalanan menuju masyarakat yang lebih adil dan inklusif memerlukan pemahaman yang lebih mendalam akan sejarah, memori kolektif, serta upaya menghapus stigma dan diskriminasi yang masih membelenggu.

Potret Anggi Puspitasari, M.A. bersama Kaprodi Magister Pengkajian Amerika, Dr. Aris Munandar, M. Hum.

Diharapkan penelitian-penelitian ini tidak hanya memperkaya khazanah akademik tetapi juga menjadi rujukan yang bermanfaat bagi riset-riset selanjutnya yang ingin mengkaji hubungan antara teknologi, budaya, dan masyarakat dalam konteks Amerika serta implikasinya secara global, khususnya dalam mendukung inovasi yang bertanggung jawab dan membangun masyarakat yang lebih inklusif dan setara.

[S2 Pengkajian Amerika, Nariza Ayu Pasha]

Yogyakarta, 6/2/2025 – Lima mahasiswa program studi Sastra Arab Universitas Gadjah Mada: Husen Arif Alna, Sarah Salsabilla Azkia, Muhammad Afif Abdurrahman, Muhammad Ardiansyah, dan Fatikah Salsabila Romanisti menjalani program magang di Balai Bahasa Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Terhitung dari awal September hingga akhir November 2024, mereka berkesempatan untuk bergabung menjadi bagian dari Balai Bahasa Yogyakarta (BBY) dan berkontribusi dalam menjaga serta melestarikan bahasa dan sastra di Indonesia. Dengan magang di BBY, mereka memperoleh banyak pengalaman tentang bekerja di lembaga pengembangan serta pembinaan bahasa dan juga meningkatkan keterampilan mereka, baik itu soft skills atau hard skills. Tugas-tugas yang diberikan, mulai dari mengusulkan entri kosakata baru ke dalam KBBI dan KBJI, menerjemahkan cerita anak dari bahasa Indonesia ke dalam bahasa Arab, hingga membuat konten-konten yang bersifat edukatif untuk media sosial BBY, mereka selesaikan dengan maksimal.

Tak hanya tugas-tugas, mahasiswa magang juga mendapatkan kesempatan untuk meningkatkan soft skill mereka. Salah satu contohnya adalah bertugas menjadi penerima tamu di kantor BBY, dengan itu mereka dapat meningkatkan kemampuan komunikasi yang efektif. Kemudian, mahasiswa magang juga ikut serta menjadi panitia di acara-acara yang diselenggarakan oleh BBY, seperti acara Bulan Bahasa dan Sastra 2024, Lomba Musikalisasi Gurit, dan Festival Tunas Bahasa Ibu 2024. Dengan ikut serta menjadi panitia, mahasiswa magang dapat mengembangkan keterampilan bekerja dalam sebuah tim dengan baik. Kemudian, BBY juga memberikan beberapa pembekalan yang sangat bermanfaat bagi mahasiswa magang. Pembekalan yang pertama adalah pembekalan materi Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar, lalu pembekalan yang kedua adalah pembekalan tentang bagaimana menjadi pewara.

[S1 Sastra Arab UGM, Muhammad Ardiansyah]

Pangalengan, 12/2024 – Dalam rangka mendukung tujuan pembangunan berkelanjutan (SDGs) nomor 4, yaitu “Pendidikan Berkualitas untuk Semua” SDIT Fithrah Insani 4 mengadakan program pendidikan inklusif dalam semua pembelajaran termasuk pembelajaran bahasa Arab. Kegiatan ini berlangsung sejak awal semester ganjil, mulai 09 September 2024. Program ini bertujuan untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif bagi siswa dengan berbagai latar belakang dan kemampuan, termasuk siswa berkebutuhan khusus.

Kepala sekolah, Ustazah Tanty Fatihah, S.Hum. menyampaikan bahwa program ini dirancang untuk memastikan setiap siswa dapat belajar bersama tanpa diskriminasi. Guru Praktisi bahasa Arab dari Sastra Arab Universitas Gadjah Mada, Neneng Siti Aminah, memodifikasi metode pengajaran dengan pendekatan diferensiasi, seperti penggunaan media visual, audio, dan latihan praktik berbasis kelompok untuk memaksimalkan potensi belajar setiap siswa. Pendekatan ini mengakui bahwa setiap siswa memiliki gaya belajar, kecepatan menangkap pelajaran, dan tingkat pemahaman yang berbeda. Dengan adanya metode pembelajaran dengan pendekatan diferensiasi akan menciptakan pembelajaran yang lebih efektif, efisien, dan menyenangkan bagi semua siswa. Selain itu, pendamping khusus disediakan untuk siswa yang memerlukan bantuan tambahan dalam memahami materi.

Antusiasme siswa terlihat dari semangat mereka mengikuti kegiatan belajar. “Saya jadi lebih percaya diri ketika berbicara menggunakan bahasa Arab karena teman-teman dan guru selalu mendukung,” ujar Aghni, peserta didik kelas 5 Zubair bin Awwam. Program ini diharapkan tidak hanya meningkatkan kemampuan bahasa Arab siswa, tetapi juga membangun nilai-nilai inklusivitas, toleransi, dan kerjasama di antara mereka.

[S1 Sastra Arab FIB UGM, Neneng Siti Aminah]