Jawa Barat, 29 Oktober 2025 – Tim kurikulum Program Studi Sastra Arab, Fakultas Ilmu Budaya Universitas Gadjah Mada turut berpartisipasi dalam Lokakarya Asesmen Standar Kurikulum yang diselenggarakan oleh UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon. Kegiatan ini diikuti oleh 19 program studi Bahasa dan Sastra Arab dari berbagai perguruan tinggi di bawah Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi serta Kementerian Agama. Beberapa perguruan tinggi yang turut hadir adalah Universitas Gadjah Mada, UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Universitas Hasanuddin, UIN Alauddin Makassar, Universitas Muslim Indonesia, Sekolah Tinggi Dirasat Islamiyah Imam Syafi’i Jember, STAI Riyadlul ‘Ulum Tasikmalaya, UIN Raden Fatah Palembang, UIN Raden Mas Said Surakarta, UIN Sunan Ampel Surabaya, UIN Sunan Gunung Djati, UIN Satu Tulungagung, Universitas Ahmad Dahlan, Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri, Universitas Sumatera Utara, dan Universitas Ahmad Dahlan, UIN Salatiga, Universitas al-Azhar Indonesia, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten. Hal ini mencerminkan komitmen bersama dalam membangun kolaborasi lintas lembaga guna merumuskan arah baru pembelajaran bahasa Arab yang responsif terhadap dinamika zaman.
Acara pembukaan yang berlangsung di Auditorium Gedung SBSN Siber lantai 8 tersebut dihadiri oleh jajaran pimpinan fakultas dan pengurus pusat Ittihad Aqsam al-Lughah al-’Arabiyyah wa Adabiha (IQLAB). Ketua Umum IQLAB, Dr. Uki Sukiman (UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta), dalam sambutannya menekankan pentingnya sinergi antar prodi Bahasa dan Sastra Arab yang semakin maju baik dalam segi keilmuan maupun jumlah. Lokakarya secara resmi dibuka oleh Dr. Wakhid Nashruddin, Wakil Dekan I Bidang Akademik UIN Siber Syekh Nurjati, yang menegaskan urgensi peninjauan kurikulum guna meningkatkan daya saing lulusan.
Kegiatan dilanjutkan dengan sesi penyusunan dan asesmen kurikulum yang dipandu oleh Ketua Bidang Kurikulum dan Penjaminan Mutu IQLAB, Haeruddin, M.A. (Universitas Hasanuddin), yang memaparkan konsep Outcome-Based Education (OBE) serta pentingnya asesmen berkelanjutan dalam pengembangan kurikulum.
Pada hari kedua lokakarya, peserta melakukan implementasi self-assessment terhadap kurikulum masing-masing prodi dan mengesahkan dua dokumen penting: Panduan Penyusunan Kurikulum dan Panduan Asesmen Naskah Kurikulum, yang ditandatangani oleh semua peserta lokakarya dan disahkan oleh Ketua Umum IQLAB Indonesia, Dr. Uki Sukiman, M.Ag, didampingi oleh Sekjend IQLAB Indonesia, Siti Aminah, S.S.,M.A. dari Universitas Gadjah Mada.
Selain agenda akademik, lokakarya ini juga menjadi ajang mempererat jejaring dan kolaborasi antar perguruan tinggi. Di penghujung kegiatan lokakarya, peserta diajak mengenal budaya lokal Cirebon melalui kunjungan ke Keraton Kasepuhan Cirebon dan Masjid Sang Cipta Rasa, disusul dengan wisata kuliner khas empal gentong di Krucuk.
Melalui kegiatan ini, IQLAB Indonesia dan seluruh peserta lokakarya menunjukkan komitmen untuk memperkuat mutu pendidikan Bahasa dan Sastra Arab di Indonesia, memperluas kerjasama lintas lembaga, serta mendorong penyelarasan kurikulum dengan kebutuhan zaman dan standar pendidikan global.
Penulis: Siti Aminah, S.S.,M.A.
