SDG 4: Quality education | SDGs 4: Education for sustainability | SDG 9: Industry, innovation and infrastructure | SDGs 9: Affordable credit | SDG 10: Reduced inequality | SDGs 10: Education | SDG 11: Sustainable cities and communities | SDGs 11: Community 

Ketua Prodi Dr. Suhandano, bersama dosen linguistik lainnya Dr. Sailal Arimi, dan Drs. Tatang Hariri serta mahasiswa Magister Linguistik lintas angkatan, melaksanakan ‘Students Gathering’ sekaligus ‘Upacara Serah Terima KALINGGA Tahun 2024’ pada hari Jumat, 23 Februari 2024. Dalam kegiatan tersebut, berbagai diskusi terkait kegiatan akademik di Magister Linguistik Ilmu Linguistik UGM berlangsung aktif, seperti transparansi penilaian mahasiswa dan mengadakan musala di gedung Soegondo agar perkuliahan berlangsung lebih efisien. Pada kesempatan tersebut, Dr. Suhandano juga menyampaikan bahwa akan ada aplikasi baru terkait asesmen yaitu ‘Sioba’. Selain itu, tugas akhir semester juga perlu memberikan pilihan selain artikel dan perlunya pendampingan penelitian tesis oleh dosen. Diharapkan melalui kegiatan ini mahasiswa semakin termotivasi untuk menerbitkan jurnal dan giat dalam menulis skripsi sehingga dapat menyelesaikannya tepat waktu.

Sistem Sustainable Development Goals (SDGs) yang dianut pada bulan September 2015 oleh PBB, memuat motivasi perbaikan global untuk pertama kalinya menyinggung budaya. Manfaat dari mempertahankan dan memajukan budaya dicapai melalui pendidikan sosial dan pelaksanaan tujuan kemajuan yang layak. Dengan demikian, forum diskusi antara dosen dan mahasiswa dapat menjadi budaya yang baik untuk mendukung dan meningkatkan kualitas lingkungan pembelajaran.

Dalam kegiatan ini, kepengurusan KALINGGA 1 tahun ke depan juga dilantik secara resmi oleh Dr. Suhandano, disaksikan oleh Pengurus KALINGGA tahun sebelumnya dan mahasiswa lintas angkatan yang hadir. Dalam 1 tahun ke depan, KALINGGA diharapkan dapat menjadi wadah yang dapat menampung aspirasi mahasiswa Magister Linguistik, mendukung pertumbuhan prestasi dan inovasi mahasiswa, termasuk menciptakan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat di bidang Linguistik dan masyarakat.

SDGs 4: Quality Education – SDGs 4: Access to Education – SDGs 4: Cultural Diversity – SDGs 4: Education for Sustainability – SDGs 4: Education in Developing – SDGs 5: Equality – SDGs 6: Ecosystem Restoration – SDGs 6: Ecosystem Protection – SDGs 8: Culture – SDGs  SDGs 14: Ecosystem Management – SDGs 14: Live below Water – SDGs 17: Partnerships for the Goals – SDGs 17: Global Partnership

Pada Selasa, 16 Januari 2024 lalu, beberapa mahasiswa Antropologi Budaya bersama tiga orang mahasiswa Universitas Adger, Norwegia melakukan kunjungan ke hutan mangrove yang dikelola oleh LSM Bintari Pekalongan, Jawa Tengah. Dalam kegiatan tersebut, mahasiswa berdiskusi dengan para pemuda dan warga yang turut aktif melakukan perawatan hutan mangrove di bibir pantai utara Pekalongan. 

Mulanya, mangrove ditanam oleh kelompok pemuda bernama Antaraha Berkah Mandiri atau Karya Mandiri sebagai bagian dari upaya pelestarian momentum pembangunan ekonomi nasional. Setelah penanaman mangrove berjalan, barulah LSM Bintari turut serta dalam proses perawatan.

Kunjungan ke hutan mangrove ditutup dengan kegiatan pembersihan bibir pantai yang dipenuhi oleh sampah bawaan dari laut. Beragam sampah mulai dari sampah plastik, kayu, serta limbah rumah tangga dikumpulkan menjadi satu dalam karung sebagai upaya pelestarian pantai dan hutan mangrove di bibir pantai. Warga lokal bersama mahasiswa Antropologi Budaya beserta mahasiswa Universitas Adger selanjutnya berfoto bersama sebelum kembali ke pemukiman. 

Pelaksanaan penelitian yang dilakukan oleh mahasiswa Antropologi Budaya Universitas Gadjah Mada merupakan bagian dari upaya peningkatan kualitas pendidikan dalam memahami realitas dalam kehidupan bermasyarakat selaras dengan poin SDGs ke-4. Adapun kegiatan penelitian dilakukan bersama dengan mahasiswa Norwegia sebagai bentuk pelaksanaan SDGs pada poin 17. Terakhir, kegiatan membersihkan sampah di bibir pantai menjadi salah satu perwujudan SDGs pada poin ke 14, yaitu life below water. 

Penulis: Irene Saphira Putri Yudyastawa

SDGs 4: Quality Education – SDGs 16: Education – SDGs 17: Capacity Building

Setelah mendapatkan Akreditasi A, Prodi Arkeologi (Program Sarjana) FIB UGM mendapatkan status Akreditasi Unggul dari BAN-PT. Akreditasi Unggul ini akan berlaku hingga tahun 2027 mendatang. 

Kabar baik ini diterima oleh Program Studi Arkeologi (S1), Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Gadjah Mada (FIB UGM) dari BAN-PT yang mengeluarkan sertifikat nomor 5112/SK/BAN-PT/Ak.KP/S/XII/2023. Capaian ini menandai komitmen kuat program studi tersebut dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan mempertahankan standar akademik yang tinggi. 

Proses akreditasi merupakan suatu upaya untuk menilai kualitas dan keunggulan suatu program studi. Program Studi Arkeologi FIB UGM telah melewati serangkaian evaluasi yang ketat oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT). Melalui proses ini, program studi berhasil memperoleh penilaian “unggul,” mengukuhkan posisinya sebagai salah satu Program Studi S1 Arkeologi yang terbaik di Indonesia. Prestasi akreditasi unggul ini diharapkan dapat membuka pintu bagi Program Studi Arkeologi FIB UGM untuk lebih aktif dalam penelitian dan berkolaborasi internasional di bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Dengan mendapatkan dukungan dan pengakuan yang lebih luas, program studi ini dapat menjadi pusat riset arkeologi yang memiliki dampak positif pada perkembangan ilmu pengetahuan di bidang dan pelestarian warisan budaya.

Hal ini menjadi komitmen Program Studi Arkeologi FIB UGM dalam menyediakan kurikulum yang relevan dan berkualitas, serta fasilitas yang mendukung pengembangan mahasiswa. Fasilitas laboratorium arkeologi yang cukup mutakhir, ruang referensi, sarana penelitian dan sarana sarana lain yang memadai juga menjadi faktor penentu keunggulan program studi ini. Dengan demikian, mahasiswa dapat mengembangkan keterampilan dan pengetahuan mereka dengan baik, baik dalam teori maupun praktik arkeologi.

Keberhasilan ini tidak terlepas dari dukungan seluruh pihak, termasuk para alumni dan pemangku kepentingan yang selalu bekerja berdampingan dengan Prodi S1 Arkeologi. Terima kasih atas seluruh harapan para mahasiswa dan partisipasi dalam pelaksanaan Tridharma selama ini. (Ln &Mht).

SDGs 4: Quality Education | SDGs 17: Partnerships for the Goals

Seperti tahun-tahun sebelumnya, pada semester genap Tahun Ajaran 2023/2024, Prodi Bahasa dan Kebudayaan Korea akan kembali mengirim dua mahasiswanya ke Korea Selatan untuk melakukan program pertukaran pelajar. Dua mahasiswa tersebut berhasil mendapatkan kesempatan untuk belajar di Busan University of Foreign Studies dan Soongsil University selama periode Spring 2024 sebagai hasil kerja sama Prodi Bahasa dan Kebudayaan Korea dengan kedua universitas tersebut. Tidak hanya itu, mereka juga berkesempatan untuk memperoleh beasiswa Global Korea Scholarship yang juga merupakan hasil dari kerja sama Prodi Bahasa dan Kebudayaan Korea dengan Global Korea Scholarship. Berikut perkenalan singkat dari dua mahasiswa tersebut.

Mahasiswa yang pertama bernama Raden Ajeng Dian Sari yang merupakan mahasiswi angkatan 2022 yang menjadikan Busan University of Foreign Studies sebagai universitas tujuannya. Ia melihat hal ini sebagai kesempatan yang sangat berharga untuk dirinya. Melalui program ini, ia ingin memiliki pengalaman yang menjadi kunci kesuksesannya di masa depan. Ia pun juga berpesan kepada teman-temannya untuk jangan pernah takut untuk mencoba, karena kita semua lebih kuat daripada yang kita bayangkan. Mahasiswa kedua bernama Rohadatul ‘Aisy Hamdaini dari angkatan 2022 yang akan menjajaki pengalaman baru di Soongsil University. Pada awalnya, ia tidak pernah menduga akan mendapatkan kesempatan ini. Sehingga ia sangat berterima kasih. Melalui program ini, ia memiliki visi untuk menyeimbangkan kegiatan akademik dan non-akademiknya. Ia berharap dapat mengeksplor lebih jauh mengenai bahasa dan kebudayaan di Korea. Akhir kata, ia mengatakan “lebih baik menyesal karena telah melakukan sesuatu, daripada menyesal karena tidak melakukannya.” 

Dengan adanya hal ini, teman-teman mahasiswa baik dari Program Studi Bahasa dan Kebudayaan Korea maupun yang lainnya diharapkan untuk semakin memiliki semangat dan motivasi yang kuat untuk meraih impiannya. Terlebih, Fakultas Ilmu Budaya sangat mendukung mahasiswanya untuk melakukan mobilitas internasional. Terjalinnya kerja sama yang kuat dan baik antara Fakultas Ilmu Budaya UGM dengan institusi global menjadi salah satu bentuk dukungan dari fakultas untuk memfasilitasi mahasiswa dalam melakukan program internasional. Karena dengan adanya kerja sama ini, tercipta lah berbagai program yang dapat diikuti oleh mahasiswa.

SDGs 4: Quality Education – SDGs 8: Decent Work and Economic Growth – SDGs 16: Education – SDGs 17: Capacity Building – SDGs 11: Development Planning – SDGs 8: Culture – SDGs 5: Empowerment

Program Studi Magister Kajian Budaya Timur Tengah telah melaksanakan kegiatan “Penyambutan Mahasiswa Baru KBTT Periode Genap Tahun 2023/2024” secara daring pada hari Senin 12 Februari 2024. Kegiatan ini dihadiri oleh dosen-dosen pengampu di Program Studi Magister Kajian Budaya Timur Tengah, yaitu Prof. Dr. Lasiyo, M.A., Prof. Dr. Fadlil Munawwar Manshur, M.S., Dr. Hindun, M.Hum., Dr. Arifuddin, Lc. M.A., dan Dr. Moh. Masrukhi, M.Hum.

Sepanjang sejarah pendiriannya mulai tahun 2020, Program Studi Magister Kajian Budaya Timur Tengah kali pertama menerima mahasiswa baru pada periode genap dengan jumlah 10 mahasiswa. Kegiatan ini dibuka oleh Ketua Departemen Antarbudaya FIB UGM, Prof. Dr. Sangidu, M.Hum. Prof Sangidu yang menegaskan bahwa penerimaan mahasiswa baru periode genap merupakan upaya konkret yang dilakukan Fakultas Ilmu Budaya untuk memberikan kesempatan kepada para sarjana untuk memperdalam keilmuan dalam ranah ketimurtengahan. 

Acara dilanjutkan dengan pemaparan profil lulusan dan kurikulum oleh Sekretaris Departemen Antarbudaya FIB UGM, Dr. Mahmudah, M.Hum. Kurikulum merumuskan bahwa profil Alumni KBTT memiliki kesempatan besar dalam pekerjaan, mulai dari akademisi, peneliti, dan diplomat. Dengan adanya kegiatan ini, mahasiswa diharapkan dapat mempersiapkan diri untuk mengikuti pembelajaran pada Program Studi demi tercapainya profil lulusan yang berdedikasi dan berkontribusi untuk memajukan pendidikan di Indonesia.