SDGs 4: Quality Education | SDGs 4: Education in Developing | SDGs 4: Access to Education | SDGs 4: Basic Education | SDGs 4: Basic Literacy Skills | SDGs 4:  Early Childhood Development | SDGs 4: Equal Access | SDGs 5: Gender Equality | SDGs 5: Empowerment | SDGs 5: Equal Opportunities | SDGs 8: Decent Work and Economic Growth | SDGs 9: Industry, Innovation and Infrastructure | SDGs 9: Access to the Internet | SDGs 9 Affordable Access | SDGs 10: Reduced Inequalities | SDGs 10: Children | SDGs 10: Education | SDGs 11: Sustainable Cities and Communities | SDGs 11: Community | SDGs 16: Peace, Justice, and Strong Institutions | SDGs 17: Partnerships for the Goals | SDGs 17: Capacity Building

Yogyakarta, 27 Januari 2024 – Dalam rangka mendukung Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) ke-4 tentang Pendidikan Bermutu, beberapa mahasiswa Program Studi Sastra Arab, Departemen Bahasa dan Sastra, Fakultas Ilmu Budaya Universitas Gadjah Mada (FIB UGM) telah menyelesaikan program magang di berbagai Sekolah Dasar (SD) dan Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Yogyakarta dan sekitarnya.

Program magang ini merupakan kesempatan bagi para mahasiswa untuk mengaplikasikan ilmu yang telah dipelajari di bangku kuliah secara langsung di dunia pendidikan. Para mahasiswa diterjunkan ke beberapa sekolah, seperti SD Unggulan Muhammadiyah Lemahdadi, SD Kasongan, SDIT Luqman Al-Hakim, MI Ma’arif Candran, SMPIT Alam Nurul Islam, dan Yayasan Tahfidz Sulaimaniyah di Yogyakarta, serta SD Interaktif Harum Mulia, SD Muhammadiyah Tonggalan, dan SDIT Ulul Albaab Weleri di luar Yogyakarta.

Selama program magang, para mahasiswa berkesempatan untuk mengajar mata pelajaran Bahasa Arab dan beberapa mata pelajaran lainnya, seperti Pendidikan Agama Islam, Tahfidz, dan Tahsin. Selain itu, mahasiswa juga berpartisipasi dalam berbagai kegiatan di sekolah, seperti pengajian, MABIT (Malam Bina Iman dan Takwa), senam sehat, dan ekstrakurikuler. Program magang ini merupakan contoh nyata kolaborasi antara FIB UGM dan satuan pendidikan dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Dengan program ini, diharapkan para mahasiswa Sastra Arab UGM dapat menjadi pengajar yang kompeten dan inspiratif, serta berkontribusi dalam mewujudkan pendidikan yang berkualitas.

SDGs 4: Quality Education | SDGs 4: Education in Developing | SDGs 4: Access to Education | SDGs 4: Basic Education | SDGs 5: Equal Accees | SDGs 8: Decent Work and Economic Growth | SDGs 8: Decent Work for All | SDGs 8: Development Oriented Policy | SDGs 9: Industry, Innovation and Infrastructure | SDGs 9: Cooperation | SDGs 10: Reduced Inequalities | SDGs 10: Children | SDGs 11: Sustainable Cities and Communities | SDGs 16: Peace, Justice, and Strong Institutions | SDGs 16: Education | SDGs 17: Partnerships for the Goals | SDGs 17: Capacity Building

Mahasiswa Program Studi Bahasa, Sastra, dan Budaya Jawa dari Universitas Gadjah Mada (UGM) telah berhasil melaksanakan program mengajar siswa dan siswi di SMA Negeri 1 Seyegan. Program mengajar ini merupakan kerjasama dengan Kepala Sekolah SMA Negeri 1 Seyegan, sebagai upaya bersama untuk melestarikan budaya Jawa, khususnya dalam penggunaan aksara Jawa. Periode pelaksanaan program ini berlangsung mulai tanggal 12 hingga 21 Desember 2023, diakhiri dengan penyelenggaraan lomba pada tanggal 22 Desember 2023.

Sebanyak sembilan (9) mahasiswa dan mahasiswi dari Program Studi Bahasa, Sastra, dan Budaya Jawa turut serta dalam program ini. Mereka adalah Sindi Virninda, Nanda Nursa Alya, Rafael Raga B.P., Faradila Putri M., Ahmad Nur Astha, Enjang Prasetyo W., Fazi Arifian Pradara, Novita Nurhasanah, dan Inayah Milati. Pengajaran dilakukan dengan menerapkan metode kreatif, dengan harapan para siswa dapat memahami aksara Jawa secara menyeluruh.

Nanda Nursa Alya, salah satu peserta pengajar, menyatakan kegembiraannya dalam wawancara, “Sangat menyenangkan, karena kami dapat berinteraksi dengan siswa.” Nanda menjelaskan bahwa program ini tidak hanya memberikan manfaat kepada siswa, akan tetapi juga berkembangnya kemampuan mahasiswa, “Program ini melatih kami sebagai mahasiswa agar dapat menjadi pengajar sekaligus teman bagi para siswa. Selain itu, program ini juga menuntut kreativitas mahasiswa dalam menciptakan metode dan media pembelajaran yang baik dan menyenangkan bagi siswa.”

Dengan diadakannya program mengajar ini, Nanda berharap agar kegiatan tersebut dapat dilaksanakan setiap tahunnya. “Semoga saja program ini akan selalu ada setiap tahun” ucapnya. Program mengajar ini selaras dengan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan, khususnya poin ke-empat, Pendidikan Bermutu, yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan.